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音乐教育永不落幕 2019-10-15
教育家精神薪火相传教育家是上课上出来的 2019-10-10
中国教育学会农村教育分会第二届理事会换届大会在长春召开 2019-10-08
2019国际英语教育大会在杭州成功召开 2019-08-06
中国教育学会教育理论刊物分会2019年年会暨换届大会综述 2019-07-25
“翰墨薪传•全国中小学书法教师培训项目” 第五期西南地区培训启动 2019-07-24
学会引入TKT英语教学能力评价项目成为剑桥大学英语考评部授权考点 2019-07-22
2014年基础教育国家级教学成果奖“自学·议论·引导”教学法研修推广活动举行 2019-07-17

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教师专业发展状态分析

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教师专业发展测评系统依据中国《教师专业标准》，以国际人才测评广泛使用的“胜任力模型”为理论基础，通过专项调研10万余名教师、专家论证等科学权威的方式研发测评工具。采用互联网技术，教师在线完成自评，系统随即给出个人测评报告反馈，以便教师及时发现自身优弱势。
会员可体验测评服务，并可生成相应的个人报告。
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2018年会员日活动

2018年会员日暨新技术支持未来教育展示观摩活动

学校 • 家庭• 社会互联融通的未来教育

“教育+信息化+全球视野”的成果交流盛会

教育服务细分领域研究报告权威发布

“课堂+产品+方案+技术+案例”的学习互动与观摩评测

各省市教育行政领导、国内外权威专家、行业领袖的多维融合探究

多学科精品课堂教学案例的综合展评与培训指导

来自国内外各地区教育服务供需双方的专业观众

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学校教师专业发展
状态分析

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状态分析

教师队伍整体专业水平的测评、分析，帮助单位会员深入的了解和分析教师在教学过程中，专业发展过程中的优势和短板，帮助教师有针对性的提出改进措施。

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报告解读
全校教师专业发展报告及报告解读，帮助学校管理者了解全校教师专业发展概况，为相关决策提供依据。

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教师个人专业发展报告，帮助教师更深入的分析自身优劣势，提出发展建议。

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学会将企业、教育行政机构和学校很好的衔接起来，信息互通、互相帮助，共同来研发能够真正对教育改革提供质量和帮助的教育产品，联合国内外各方专业资源，解读教育服务政策及行业发展趋势，制定教育服务行业相关标准，展示教育服务优秀产品，通过高端峰会、成果交流、考察培训等多样化形式，实现各方需求的引导、梳理与对接，为教育服务需求方提供整体解决方案，为教育服务供应方提供产品研发与推广的引领性支持。
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