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凡我会及其分支机构组织开展的活动均可到我会网站查询。也不会以临时性办事组织的名义刻制印章，下发文件，组织活动。凡只有纸质文件而在我会网站上无电子文告的文件，均可视为虚假信息。
对于我会官网上没有公示的各类“实验学校”、“实验基地”、“实验区”等单位冠以“中国教育学会”名称以“中国教育学会”名义举办的任何活动，我会均不予承认，并保留追究其法律责任的权利。希望广大教育工作者予以理解并支持配合。
您是否怀有一腔热忱来自教育一线？亦或您身怀绝技通晓教育科研规律？您总是关心当前教育现状、对未来充满思考？中国教育学会期待每一个平凡的您的加盟，与我们共同发出不平凡的声音！
面向广大教育工作者搭建一个信息共享与沟通的平台，时刻倾听您的要求及建议，为您提供高效实用的服务，为您的专业成长和职业进步提供帮助。诚挚欢迎从事教育工作的各界人士加入中国教育学会。
2月14日，中国教育学会秘书长杨念鲁与美国蒙台梭利协会主席Joyce S. Pickeri
中国教育学会秘书长会见美国蒙台梭利协会主席Joyce S. Pickering一行
美国蒙台梭利协会（AMS）主席Joyce S. Pickering博士将于2014年2月到访北京
美国蒙台梭利协会主席即将到访北京
此次特别访谈的内容来源于《未来教育家》和北京大兴教委联合主办的“全国中小
中国教育家成长·30年三座高峰
5.78万个教学点享受优质教育资源
李克强：促进教育事业优先发展公平发展
微访谈：北京市教委新闻发言人解读北京中考
2013年农村义务教育学生营养改善计划取得五
12月15日，全国中小学校长（园长）校长的教师领导力高峰论坛暨北京市大兴区第十二届校长教育思想论坛在北京隆重开幕。中国教育学会常务副会
落实学校安全教育主体责任，建立中小学安全教育平台
走近政府委托重大课题和项目，了解相关项目背景和进展
让数据说话,诊断学科教学质量,打造教育公平
全面展示实验区+实验学校主题内容实验进展及研究报告
资源的汇聚、智慧的结晶，推动学术成果市场化的平台，诚邀专业团队投资及合作。
中国教育学会论文征集评选
十二五课题申报/管理
欢迎您加入中国教育学会，成为全国性教育学术团体中的一员!
为学习贯彻党的十八届三中全会精神，准确理解和把握“深化教育领域综合改革”方针，落实《国
首届大规模在线开放教育（MOOC）大会通知
中国教育学会公告
中国教育学会关于撤销黑龙江省鸡西市教育改革实验区的
关于报送中国教育学会十二五教育改革实验区2013年工作
关于“第四届全国数学建模骨干教师培训会暨中小学数学
关于举办家庭教育高峰论坛的通知
中国教育学会中小学德育研究分会声明
中国教育学会学术公报（总第10期 2013年第五期）
中国教育学会关于被频繁假冒名义举办活动的声明
关于规范学会及分支机构活动及文告发布形式的通知
中国教育学会关于聘任陈力同志为兼职副秘书长的决定
中国教育学会关于聘任诸平同志为兼职副秘书长的决定
关于延长首届基础教育科研成果网络博览会申报时间的通
商请建立“中国教育家成长联盟”的函
关于建立“教育家成长研究基地”的通知
关于举办“幼儿园体育活动科学性、有效性、规范性研讨
[教育经济学分会]关于召开2013年中国教育经济学年会的
[工读教育分会]关于召开工读系统“专门学校课程建设现
2013全国微课标准研讨会暨全国微课程资源共建共享联盟
中国教育学会学术公报（总第9期 2013年第四期）
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中国教育学会( CSE ) 是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体。旨在凝聚、团结和组织有志于教育科学研究与实践的人士，研究和探讨教育理论和实际问题，探索现代教育科学发展之路，为繁荣教育科学，促进教育事业科学发展，完善中国特色社会主义现代教育体系。
《中国教育学刊》是全国中文核心期刊。主要关注教育实践中的热点话题、关心教育现实中的理论问题；推广教育学会教改实验区以及各种教育实验的新理论和新经验，介绍广大教师的先进教育经验。
《未来教育家》是面向基础教育的综合性国家级刊物，围绕“教育家成长，教育家办学，现代学校建设”等主题，大力宣传报道国内外著名教育家和优秀校长、教师的教育理念、教学特色和办学风格，探索现代学校制度建设规律。曾获2012年“中国好教育·最具影响力媒体”奖。
《中小学数学》创刊于1982年。分为小学版、初中版和高中版，均为月刊。服务于九年义务教育段数学教育，面向中小学数学教师、教研员、教育科学工作者，推广先进的教学改革经验服务，为一线数学教师提供发表成果的阵地，为教师备课提供切实可用的资料或经验。
