“中国教育学会学术年会”是具有基础教育博览性质的综合性学术盛会，旨在为基础教育先进教育思想和其实践经验、教育教学改革创新实验以及学术成果展示、转化等提供高端交流平台。

中国教育学会第26届全国学术年会在美丽的海滨城市青岛隆重召开，大会以提升教育质量为核心，开展了一系列分会议、分论坛、微论坛等多种形式的交流活动。

提高质量——基础教育发展的永恒主题，本届年会旨在探寻“提高质量”的科学机制，为教育质量保障体系提供专业支持。对话知名专家，倾听基层声音，分会议、分论坛、微论坛，精彩“求索”中。

今年，中国“在线教育”开始进入井喷期，一方面，互联网大佬们不断涌向在线教育领域。另一方面，国内名校也纷纷试水“慕课”等形式的教育新形式。“在线教育”的春天，你真的来了吗？

“不留作业”、“不举行考试”、“取消百分制”……8月21日，教育部下发《小学生减负十条规定》并在之后的一周内面向社会广泛征求意见。一时间，小学生“减负”成为社会热议的话题。

杜郎口中学，一所学校、一个课改符号、一种教学模式，大名鼎鼎又极度敏感。怎样让学生“动”起来，把课堂还给学生，杜郎口，是一个偶然现象？还是一场教育界的思想革命？

每年寒暑假期，是中小学生安全事故高发期，进入7月以来，儿童溺水、车祸、意外伤亡、家中受到侵害等悲剧屡屡发生，再次敲响安全问题的警钟，成为摆在每个教育者面前的重大课题。