中国教育学会

中国教育学会学校文化研究分会关于召开2023年度学术年会的通知各个人会员、各单位会员：　　为深入贯彻落实党的二十大精神，持续推进和逐步提高学校文化建设水平，推进教育高质量发展，办好人民满意的教育，中国教育学会学校文化研究分会定于2023年11月16日至17日在广东珠海召开2023年度学术年会。现将有关事宜通知如下：　　一、组织单位　　主办单位：中国教育学会学校文化研究分会、北京师范大学　　承办单位：北京师范大学继续教育与教师培训学院　　二、会议主题　　文化：学校高质量发展引擎　　三、时间地点　　会议时间：2023年11月15日-18日（11月15日报到，18日返程）　　会议地点：北京师范大学珠海校区国际交流中心　　四、会议内容　　11月16日上午：开幕式和专家主旨报告，拟邀请教育部领导和教育专家做主旨报告；　　11月16日下午：4个分论坛：办学理念的设计、认同与扩散；集团化办学的统一性和多样性；课程与教学的守正与创新；班级文化的包容和协商；　　11月17日上午：发展论坛，集中分享分论坛的成果；　　11月17日下午：学校考察、闭幕式。　　五、参会人员　　1.教育部及相关司局领导；　　2.中国教育学会领导，中国教育学会学校文化研究分会理事长、副理事长、秘书长及秘书处相关人员；　　3.北京师范大学领导，珠海市领导、教育部门领导及相关学校领导；　　4.各会员学校主要领导及相关负责同志。　　六、会议报名　　1.参会人员交纳培训费960元/人。培训费包括资料费等相关会议费用，参会人员往返交通住宿等差旅费自理，报到路线及会务相关通知后续通知。　　2.2023年11月6日24时前网上报名缴费登入中国教育学会官网（www.cse.edu.cn），首页焦点图下方中间位置“会议/培训报名”→点击“中国教育学会学校文化研究分会2023年度年会”→点击“我要报名”，按步骤操作进行报名。　　3.网上缴费成功，会议收费由中国教育学会财务统一开具培训费电子发票,自行打印报销，请参会代表报名时核准接收发票的邮箱地址、发票抬头及纳税人识别号，以确保及时收到电子发票。　　4.此次会议请参会人员统一网上报名（网上报名可通过微信和网银方式缴费，不支持现场缴费。）　　5.已缴费因故无法参加会议的代表可申请办理退费，本次会议办理退费的截止时间为11月7日，逾期不予办理。　　七、联系方式　　会务组联系人：　　北京师范大学继续教育与教师培训学院，杜勇智，电话：01058805259，13311584626。　　中国教育学会学校文化研究分会秘书处，黄老师，电话：15348644582中国教育学会学校文化研究分会　　　　　      2023年10月26日　　　　　　　

关于举办中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会2023年年会暨第15届中小学信息技术教育研讨会的通知各位会员、单位会员、理事、理事单位、信息技术教育学科及信息技术教育职前教师：　　为响应国家“以教育强国建设为目标，以全面提高人才自主培养质量为重点”的战略需求，推进信息科技领域理论发展、教学模式和人才培养创新，进一步总结新课程新教材实施典型经验，梳理智能教学及育人模式，推动教研一体化创新发展，实现学科育人价值，经研究，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会定于2023年11月24日至26日，在华东师范大学召开2023年年会暨第15届中小学信息技术教育研讨会和专委会理事会会议。现将具体内容通知如下：　　一、会议主题　　智能时代下的创新教学：从理论到实践　　二、会议组织　　主办单位：中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会　　承办单位：华东师范大学教育信息技术学系　　协办单位：上海数字化教育装备工程技术研究中心 　　三、会议内容　　会议包括主题报告大会、案例分享、学术论文分享和信息技术教育工作坊等研讨交流形式。议程如下，具体会议日程以现场会议手册为准。　　11月24日上午，开幕式、专题报告会　　　　　　下午，教学案例、学术论文分享、专委会理事会　　11月25日上午，教学案例、学术论文分享、信息技术教育工作坊　　　　　　下午 专题报告会　　11月26日上午，教学案例、学术论文分享　　　　　　下午，专题报告会、闭幕式　　四、报到时间与地点　　会议全程以线下形式进行，相关报到时间、地点如下：　　（一）报到时间　　2023年11月23日 14:00-20:00　　（二）报到及会议地点　　上海市华东师范大学（中北校区）文科大楼一楼大厅　　地址：上海普陀区中山北路3663号　　（会议不统一安排接站，请与会人员自行前往。）　　五、参会人员　　中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会理事会成员；上海市教委有关领导；特邀教育研究人员，教育行政管理人员，中小学校长、负责人和教师代表等。 　　六、会议费用　　与会人员每人收取会议费800元（含会议期间资料、场租、午间用餐等），由中国教育学会负责收费并开具会议费电子发票,自行打印报销，请参会代表报名时核准接收发票的邮箱地址、发票抬头及纳税人识别号，以确保及时收到电子发票。住宿费、往返交通费由所在单位报销。　　已缴费因故无法参加会议的代表可申请办理退费，本次会议办理退费的截止时间为11月15日，逾期不予办理。　　七、报名与报到　　（一）报名　　1.本次会议原则上不接受现场报名，仅接受网上报名缴费的方式，操作如下：登入中国教育学会官网（www.cse.edu.cn）首页中部“会议/培训报名”—“中小学信息技术教育专业委员会2023年年会暨第15届中小学信息技术教育研讨会”—“我要报名”，按步骤进行操作。请于2023年10月25日至11月15日期间报名并缴费。　　2.参会人员在网上报名缴费成功后，请务必于2023年11月15日前将回执表（附件2）发至以下邮箱：itec-cse@deit.ecnu.edu.cn。　　（二）报到　　网上交费成功的与会代表，请保留系统发给您的短信或短信中的订单号，凭“短信”或“短信中的订单号”报到。 　　八、联系人及电话　　华东师范大学教育信息技术学系：　　姜老师：021-62232508　　附件：1.交通指南.docx　　　　　2.会议回执.docx中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会　　　　　2023年10月20日　　　　　　　　　　　

2023年中国教育学会物理教学专委会年会暨中学物理教学创新展示交流活动在成都举办会议现场　　为推动我国基础教育课程改革深入开展，加强教学研究交流，促进教学改革创新与教师专业化发展，10月20日至23日，中国教育学会物理教学专业委员会年会暨中学物理教学创新展示交流活动在成都举办。中国教育学会副会长、四川省教育厅厅长余孝其，中国教育学会物理教学专委会理事长彭前程，成都市教育局副局长沈鹏，成都市树德中学党委书记胡霞出席活动并讲话。来自全国各省物理教学专业委员会理事、物理教研员，会刊负责人，高师院校教师代表，以及参加展示交流和观摩的中学物理教师代表现场参加活动。中国教育学会物理教学专委会副理事长陶洪主持会议。四川省教育厅厅长、中国教育学会副会长 余孝其　　余孝其在讲话中指出，物理学关乎万物之理，科学是科学技术的基石，实现高水平科技自立自强，迫切需要做优做强物理学。首先，要全面落实立德树人根本任务，不断提高学生科学素质。物理学是研究物质基本结构相互作用和运动规律的一门基础学科，对于帮助学生学习科学研究方法，养成科学思维习惯，形成科学态度，涵养科学精神具有重大意义。其次，要不断深化物理教育教学改革，物理教师在教育教学实践中要坚持问题导向，注重科学探究，强调真实问题情景，引导学生提高分析问题、解决问题的实践能力和科学思维能力；坚持信息技术与教育教学深度融合，促进教学方式多样化；坚持以学生为中心，全面落实新时代教育评价改革要求，不断提升物理教育教学质量。最后，要充分发挥学会平台的枢纽作用。中国教育学会作为我国教育系统成立最早、覆盖人群最多、影响力最大的全国性专业性群众性教育学术组织和国家新型教育智库，将积极引导基层校长教师专业发展，助力基础教育改革等重大使命。中国教育学会物理教学专委会理事长 彭前程　　彭前程在讲话中表示，要想做好核心素养理念下的物理教学工作，在学科方面，要分析和理解核心素养中必备品德的关键能力，在物理学科方面，要落实好科学本质的品格。如何开展好科学教育教学，他提出三个要点：一是关注创设情景提出的问题，创设情景的目的是要唤醒学生的认知，重新建构新知识；二是注意聚焦问题，展开探究，在创设情景提出问题后，教师要根据学习目标进一步聚焦和研究问题再开展判断；三是注意巩固应用、迁移创新，经过学生的探究后将得出初步结论和新认知，但需要注意新情景的运用。成都市教育局副局长 沈鹏　　沈鹏在致辞中表示，重视教育就是重视未来，重视教育才能赢得未来。物理学是一门崇尚理性，重视逻辑推理的科学，有利于培养学生的批判性思维，创造性思维，提升学生解决问题的能力，能为学生的终身学习和未来的科学研究奠定坚实基础。成都市树德中学党委书记 胡霞　　胡霞在致辞中表示，成都市树德中学自建校以来，始终秉持着“忠勇勤”的校箴，持守教育价值，落实立德树人根本任务，始终保持和时代的良性互动。本次会议邀请专家齐聚树德，共商核心素养引领下的物理教学，研讨课程育人价值，展示贯穿培养学生核心素养的课堂新样态，这将引领推动中学物理课堂变革，为新时代基础教育注入新的能量。　　为何将会议主题定为核心素养引领下的物理教学？　　核心素养作为课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。而物理课程要培养的核心素养，主要包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。此外，核心素养引领下的物理教学是物理教师根据普通高中物理课程标准的基本理念、课程目标和物理学科核心素养的要求，结合教学的实际情况，创造性地开展物理教学，基于学业要求和学业质量标准将培养学生核心素养贯穿物理教学活动的全过程。因此，核心素养引领下的物理教学应具有教学目标的确定应关注核心素养的培养、教学设计和实施过程中的关键问题、教学评价应基于物理学科核心素养的落实等。王青　　开幕式现场，清华大学长聘教授、清华物理系粒子物理核物理天体物理研究所所长、清华大学高能物理研究中心主任王青以“用费曼学习法和初一学生一起学费曼”为主题，分享了《费曼物理阅读课程》的教学经验，他用鲜活的课堂实录展现了教学过程中引导学生自主学习、汇报、讨论、总结评价等过程，充分体现了以学生为中心的教学理念。　　本次活动由理事会议、中学物理教学创新展示交流、中学物理实验创新展示交流、中学物理教学论文交流、趣味物理实验展示等多个环节组成，涵盖了会议研讨、实验创新等相关内容，凸显物理知识在形成和应用过程中的科学思维。其中，教学创新展示交流活动主要突出问题情境创设、科学探究过程以及物理知识及观念在技术、社会领域的应用等；趣味物理实验展示环节邀请了浙江义乌义亭中学、重庆市巴川中学校、重庆育才中学、成都树德中学等中学知名物理学者或教师，为大家带来了精彩纷呈的科学节目展示。　　本次活动由中国教育学会物理教学专业委员会主办，四川省教育科学研究院、四川省成都市树德中学、四川省教育科学研究院附属中学承办，《物理教师》杂志社、《中学物理》杂志社、上海东方教具有限公司协办。

中国教育学会历史教学专业委员会2023年学术年会在兰州举行 开幕式现场　　10月11至14日，中国教育学会历史教学专业委员会2023年学术年会在兰州举行。中国教育学会历史教学专业委员会理事长许斌，人民教育出版社常务副书记郑旺全，甘肃省教育厅基础教育课程教材中心主任李博，北京师范大学教授、首都博物馆原馆长郭小凌，首都师范大学教授、教育部基础教育教学指导专业委员会历史专委会主任叶小兵，读者出版集团教材中心副总经理胡永波，兰州新区舟曲中学副校长蔺晨阳等出席开幕式。来自全国各地的专家学者、教研工作者、一线教师等1000余人参加学术年会，共话探索培养学生核心素养的实践途径，落实立德树人的教学目标。年会以学术讲座、学术论坛、现场展示课的形式进行。中国教育学会历史教学专业委员会理事长 许斌　　许斌在讲话中指出，立德树人是新时代赋予历史教育的根本任务，大单元教学、大概念、跨学科主题等新理念要通过历史教育工作者的实践去检验，因此今年年会的主题确定为“探索培养核心素养的实践途径，落实立德树人的教育目标”，主要围绕优秀历史教师应具备学科认知、学情认识和对自身的了解三个方面展开研讨和交流。他表示，历史教学专业委员会的宗旨是服务中学历史教师，提供一个相互认识、共同提高的重要平台，希望大家共同探索培养核心素养的实践途径，落实立德树人根本任务，共同为新时代中学历史教育的发展作出更大的贡献。人民教育出版社常务副书记 郑旺全　　郑旺全在讲话中表示，中学历史教育对一个人价值观、世界观的形成至关重要，国家将历史教材作为统编三科教材之一，就是要充分发挥中学历史教育在铸魂育人方面的重要作用。当前，我国基础教育改革已转向高质量发展，教、学、评及教育数字化等都将迎来系统性跃升和质变，这需要研究并在实践中探索培养学生核心素养的途径。历史教育工作者肩负着塑造一代人国家历史记忆的重任，肩负着为党育人、为国育才的使命，责任重大，使命光荣。他表示，在向着第二个百年奋斗目标迈进之际，人民教育出版社将一如既往地支持历史教学专业委员会工作，为推动我国中学历史教育的发展而努力奋斗。北京师范大学教授、首都博物馆原馆长 郭小凌　　开幕式上，郭小凌以“文明互鉴：华夏文明与古希腊文明”为题作学术报告。他运用历史比较研究法，从华夏文明与古希腊文明的由来及异同系统，阐释了两种不同文明的共通性和差异，展示了华夏文明与古希腊文明在亚欧大陆两端的交相辉映。首都师范大学教授、教育部基础教育教学指导专业委员会历史专委会主任 叶小兵　　叶小兵以“跨学科主题学习活动的探索”为题作学术报告。他围绕历史新课标，通过课例讲述跨学科主题学习的设计路径，阐述历史课程的实践性和学科融合性。　　本次年会设置五场分论坛，即名师论坛“‘双新’背景下历史教学的守正与创新”、学业评价论坛“基于核心素养的学业质量标准”、教研员论坛“教研员专业素养提升”、青年教师论坛“青年教师的阶梯成长之路”、数字化论坛“数字资源支持下的中学历史教学”。来自北京、上海、江苏、浙江、安徽、河南、广东、四川、贵州、新疆等地的教研员和一线教师分享了实践经验和思考。分论坛现场　　在初中现场展示课会场，南京师范大学附属中学新城初级中学教师梁湾和天津市耀华中学教师杜慧敏，分别作了《兰州一中校史策展弘毅展厅——在身边发现历史》《君主立宪制的英国》的展示课。在高中现场展示课会场，深圳市宝安中学（集团）教师王雪、上海市七宝中学教师杨睿、兰州新区舟曲中学教师杨扬，分别作了《第一次世界大战与战后国际秩序》《中国赋税制度的演变》《辽宋夏金元的经济、社会与文化》的展示课。参会代表一致认为，现场展示课突出了育人价值和素养导向，是对新课改的有益探索。 初中展示课现场高中展示课现场　　本次学术年会由中国教育学会历史教学专业委员会主办，甘肃省教育厅基础教育课程教材中心、读者出版传媒股份有限公司、兰州新区舟曲中学协办。年会旨在促进新时代中学历史教学的发展，探索中学历史课程培养学生核心素养的实践路径，开阔学科视野，进一步在学科教学中落实立德树人的教育目标。