中国教育学会

中国教育学会班主任专业委员会关于召开2024年学术年会暨“学校家庭社会协同育人的实践与创新”研讨会的预通知各省（区、市）教育学会班主任专业委员会，各位理事、各会员，有关中小学校长、德育干部、班主任，有关教育行政单位负责人、高校和教育研究机构人员：　　为深入贯彻党的二十大精神，落实教育部《中小学德育工作指南》和教育部等十三部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等文件要求，深入推进教育强国建设，发挥各地教育行政部门和中小学校家社协同育人的主导作用，充分发挥班主任在校家社协同育人中的桥梁纽带作用，促进学生健康成长和全面发展，中国教育学会班主任专业委员会拟于2024年11月中旬在南昌市举办2024年学术年会暨“学校家庭社会协同育人的实践与创新”学术研讨会。为做好筹备工作，现将会议有关内容和典型案例征集有关事宜通知如下：　　一、会议主题　　学校家庭社会协同育人的实践与创新　　二、会议内容　　研讨会采取主题大会交流、分主题研讨暨专家学术引领、典型经验和成果交流展示等形式进行。　　1.主题大会交流。拟邀请有关教育行政部门领导，学校、家庭、社会不同背景的专家学者围绕主题价值定位、育人方式变革、育人质量提升等做学术报告。　　2.分主题研讨：　　（1）中小学校（职业学校）班主任交流会，主题：学校家庭社会协同与带班育人。　　（2）中小学校（职业学校）书记、校长、德育干部交流会，主题：学校家庭社会协同育人与教师队伍建设。　　（3）区域教育行政部门、研究部门领导、教研员交流会，主题：学校家庭社会协同育人与体制机制建设。　　三、会议时间　　2024年11月中旬　　四、组织单位　　主办单位：中国教育学会班主任专业委员会　　　　　　　南昌市教育局　　承办单位：南昌市第一中学  　　　　　　　江西省南昌市教育学会　　协办单位：江西省教育传媒集团  　　　　　　　江西省教育学会班主任专业委员会　　支持单位：班主任杂志社　　　　　　　南京师范大学出版社　　五、案例征集要求　　（一）征集对象。本次学术年会典型案例征集分为班主任、学校、区域三个层面。班主任案例面向中小学（职业学校）班主任征集；中小学校（职业学校）层面案例面向中小学（职业学校）校领导、德育干部征集；区域层面案例面向各级各类教育行政部门、教研部门领导、专家征集。　　（二）具体要求。典型案例要求主题明确、定位准确、内容详实、做法具体、重点突出、结构合理、情感真挚，符合时代背景和育人规律，形成完整的文本材料，4000字左右。严禁抄袭。主要内容包括：　　1.注明案例名称、撰稿人姓名、单位、职务、联系方式等；　　2.总结和梳理区域、学校、班主任在校家社协同育人工作中的典型经验和特色化实践做法；　　3.每个单位或作者提供1个典型成果及相关证明材料，相关模板和表格见附件。　　（三）提交时间。请于2024年7月15日前，将典型案例（Word文档格式）和信息汇总表（自行修改为Excel格式）发送至指定邮箱：banzhurenyjs@163.com。　　（四）其他事项。中国教育学会班主任专业委员会将组织相关领域专家对征集案例进行推荐，确定200个案例为典型案例，并邀请部分典型案例的作者在11月中旬举办的大会上做经验介绍或发言。　　六、联系方式　　联系人：魏强　　联系电话：13910823860（同微信号）　　附件：1.案例文本格式.docx　　　　　2.信息汇总表.docx中国教育学会班主任专业委员会                           （中国教育学会代章）                          2024年６月3日  

关于举办中国教育学会历史教学专业委员会2024年学术年会的通知各理事、各单位会员、个人会员：　　为推进新课程下中学历史教学的改革与发展，探索培养学生核心素养的实践路径，交流教改经验，展示先进成果，开拓学科视野，中国教育学会历史教学专业委员会定于7月13-16日在内蒙古自治区呼和浩特市召开2024年度学术年会，并举行优秀课例展示活动。现将相关内容通知如下：　　一、会议主题　　厚植家国情怀  勇担时代使命　　二、组织单位　　主办单位：中国教育学会历史教学专业委员会　　承办单位：内蒙古自治区教学研究室　　三、会议时间、地点　　会议时间：2024年7月13-16日　　报到地点、时间：呼和浩特市内蒙古乌澜大酒店（呼和浩特市赛罕区如意和大街58号），7月13日　　四、会议日程及主要内容　　7月14日上午：开幕式及学术报告　　“如何认识中国式现代化”  报告人：李捷（中国史学会会长，国家教材委委员，《求是》杂志社原社长）  　　7月14日下午：学术论坛　　(1) 名师论坛 （主题：新课程改革中“热词”研究）　　(2) 学业评价论坛（主题：指向创新人才培养的学业质量水平测量）　　(3) 教研论坛（主题：历史教研员的教学评价与创新能力建设）　　(4) 青年教师发展论坛（主题：青年教师的阶梯成长之路）　　7月15日上午：优秀课例展示　　7月15日下午：分组讨论　　7月16日上午：离会           　　五、会议费用　　1.住宿费、往返交通费用由派出单位报销。　　2.中国教育学会会员凭个人会员证交纳会务费700元/人（含餐费），其他参会人员交纳会务费800元/人（含餐费）。中国教育学会统一开具会务费电子发票，并发送至参会人员提供的电子邮箱。参会人员请务必与本单位财务确认准确的单位名称、纳税人识别号。　　3.需要退费的参会人员请于会前联系会务组办理退费事宜，会议开始后不再接受退费。　　六、参会报名　　请于即日起至6月25日前登录中国教育学会网站（网址www.cse.edu.cn）首页焦点图中间位置“会议/培训报名”——点击 “中国教育学会历史教学专业委员会2024年学术年会—我要报名”，按步骤操作（截至日期后网上交费通道关闭）。同时下载“中国教育学会历史教学专业委员会2024年年会回执”（见附件2），于6月25日前回复至联系方式中的电子邮箱。原则上不接受现场报名和交费。　　七、会务组联系人　　魏小波，18237980092 （微信同号） 　　苏本青，13603965070 （微信同号）  　　附件：1.参会须知.docx　　　　　2.2024年历史学科年会会议住宿预订回执.docx　　　　　3.交通引导.docx               中国教育学会历史教学专业委员会                       2024年5月23日

关于召开2024年学术年会暨第五届学前教育质量评价与提升学术论坛的通知学前教育发〔2024〕2号各会员、单位会员，各理事，高等院校学前等教育专业教师、学生，学前研究人员和管理者，幼儿园园长及一线教师，早期教育工作者：　　为深入贯彻党的二十大精神，积极落实建设教育强国目标，当前我国学前教育高质量发展已进入持续推进阶段。在2022年颁布的《幼儿园保育教育质量评估指南》基础上，2023年教育部正式出台《幼儿园督导评估办法》，旨在引导幼儿园树立科学保教理念、提升保育教育过程质量、促进幼儿身心健康全面成长，加快推动学前教育普及普惠安全优质发展。　　今日之幼儿，乃是未来20年社会之公民；今日之学前教育高质量发展，亦是为国家培养未来拔尖创新人才、赋能新质生产力发展奠基。当前我国人口出生率下降，世界范围内人工智能技术发展突飞猛进，面对未来不确定性的变化趋势，我们应具备面向未来的主动意识，以创新驱动发展，汲取国际经验并立足本土行动，梳理学前教育高质量发展的内在理路，探寻质量评价与提升的实践路径。中国教育学会学前教育专业委员会将于2024年6月12日-14日在上海华东师范大学召开2024年学术年会暨第五届学前教育质量评价与提升学术论坛。本次会议的主题为“未来·创新·优质——学前教育高质量发展进路”。现就有关事宜通知如下：　　一、组织单位　　主办单位：中国教育学会学前教育专业委员会　　　　　　　华东师范大学教育学部　　承办单位：华东师范大学中国婴幼儿教养研究院　　　　　　　华东师范大学学前教育学系　　学术支持：《中国教育学刊》　　　　　　　《幼儿教育》　　　　　　　《上海托幼》　　二、时间地点　　会议时间：2024年6月11-14日（6月11日13:00-22:00报到）　　会议地点：华东师范大学　　地　　址：上海市普陀区中山北路3663号　　三、 会议议程　　6月12日　　（一）开幕式　　邀请中国教育学会、华东师范大学、上海市教育委员会相关领导出席开幕式。　　（二）主旨报告　　邀请美国国家早期教育研究中心所长、经济合作与发展组织(OECD)儿童早期教育与学校部门负责人、西挪威应用科技大学研究生院院长、华东师范大学、华中师范大学等专家学者作主旨报告。　　6月13日　　（三）平行分论坛　　邀请北京师范大学、华东师范大学、西南大学、陕西师范大学、江西师范大学、河南大学及联合国儿童基金会驻华办事处等专家学者以及部分省市教育行政管理部门领导、幼儿园园长、高校博士研究生等围绕幼小科学衔接的理论与实践、普惠优质的学前融合教育、高质量幼儿园课程、儿童早期社会情感能力、托幼一体化服务质量等主题进行交流分享。　　6月14日　　（四）参访高质量园所　　分组参访上海14所高质量幼儿园，聚焦“未来·创新·优质——学前教育高质量发展进路”，从幼小衔接、融合教育、幼儿园课程、儿童早期社会情感能力、托幼一体化服务质量等方面，深入一线观察、研讨、思考、对话。　　扫描下方二维码查看详细“会议议程”　　四、参会人员　　中国教育学会个人会员；高等院校教师、学生；幼儿园园长和一线教师、学前教育行政管理人员、托幼机构负责人及其他教育行业代表等。　　五、 交费与报名　　（一）交费　　1.中国教育学会会员交纳培训费1280元/人，非中国教育学会会员参会交纳培训费1360元/人，高校学生参会交纳培训费680元。　　2.培训费包含场地费、资料费等，由中国教育学会收取费用并开具电子发票。参会人员往返交通、住宿费、餐费等自理。　　（二）报名　　1.登录中国教育学会官网 (www.cse.edu.cn)首页焦点图下方中间位置，“会议/培训报名”—“中国教育学会学前教育专业委员会2024年学术年会暨第五届学前教育质量评价与提升学术论坛”，按步骤操作，也可直接点击网站下方“我要报名”，按步骤操作。　　2.电子发票将通过邮箱发送，报名时请务必核实发票抬头、纳税人识别号、手机号码、接收电子发票邮箱。　　3.网上报名截止日期：2024年6月7日(周一)，额满将会提前关闭网上报名通道。会议不接受现场报名和交费。(注：网上交费成功，请务必保留系统发给您的短信或短信中的订单号以便后期使用或者查询)。　　4.请参会人员交费报名成功后，查看附件2《参访幼儿园报名须知》填写相关信息选择参访的幼儿园，因幼儿园有参访接待人数限制，原则上先报先选，额满即止。如未填写，由会务组随机分配入园参访。截止时间：2024年6月7日前。　　5.退费事宜截止到2024年6月7日，过期不再接受退费，请未参会需要退费的人员在6月7日前联系负责老师办理退费事宜。　　六、联系方式　　联系人：张老师，王老师　　联系电话：021-62232390　　附件：1.学术年会通知.pdf　　　　　2.参访幼儿园报名须知.pdf中国教育学会学前教育专业委员会               （中国教育学会代章）                2024年5月7日

关于开展“未成年人网络素养指标评测”项目的通知各位会员、各相关单位：：　　中国教育学会青少年媒介素养分会（以下简称“分会”）作为致力于全国教育系统全面推动普及青少年媒介素养教育的专业学术团体，积极贯彻落实《未成年人网络保护条例》要求，发挥学术平台和智库作用，在学会和相关部门指导下，于今年正式立项启动“未成年人网络素养指标评测”项目。为保障研究工作取得实效，经研究，现将有关事项通知如下：  　　一、指导思想　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于网络强国的重要思想以及关于“培育中国好网民”的重要指示精神，全面贯彻落实《未成年人网络保护条例》，以思想政治教育为核心，以网络资源为载体，以提高育人能力为着力点，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。　　二、活动目的　　网络素养是学生核心素养的重要组成部分。本项目旨在研制“未成年人网络素养评测指标”，形成量化与质性研究、课堂教学场景、平台应用场景等相结合的综合测评体系。通过调研了解我国未成年人的网络素养现状，研讨重点问题及对策，为政府、学校、企业等开展相关工作提供参考和支持。同时本次活动将指标评测与教学实践相结合，更好推进网络素养教育的普及推广。本次活动为公益性活动，不收取评测单位任何费用。　　三、研究方法　　项目在学会前期课题研究基础上,通过专家研讨、调研等方式不断完善相关指标体系,并采用大规模问卷调研、深度访谈、课堂和应用场景测评等方法,系统评估未成年人网络素养现状与需求,将指标体系应用于教学实验，为将网络素养教育全面纳入学校素质教育内容提供科学依据。　　四、参与对象　　全国中小学校、相关单位均可以申报参加本项目的评测点单位。申报单位应有一定的教育实践经验，具备开展评测及相关教学实践活动的条件，有相应的场地、人员和经费保证。　　五、材料报送　　申报单位填写《申报表》（详见附件），由申报单位盖章后扫描，连同填写好的申报表word版发送至邮箱qsnmjsyfh@163.com。　　申报单位要严把政治关、学术关，确保申报材料准确无误。　　申报时间：即日起至2024年6月30日止。逾期不候。　　分会将对申报材料进行审核，审核通过的单位将参加相关工作培训会（具体活动以相关通知为准），获得分会专家团队在项目平台、理论研究、技术资源、教育培训等多方面的支持，并有机会在分会的学术年会上进行分享展示交流。　　六、联系方式　　中国教育学会青少年媒介素养分会秘书处　　联系人：苏老师　　电　话：13729883585　　附件：评测点单位申报表.docx                    中国教育学会青少年媒介素养分会2024年5月15日