中国教育学会

关于召开“中国教育学会传统文化教育中心2017年年会”的通知各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团教育学会，单位会员、相关学校及个人会员、相关教师：　　为进一步落实教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，引领中华优秀传统文化教育的发展与创新，促进理论与实践的有效对接和深度融合，总结中国教育学会传统文化教育中心一年来的工作，我中心将于2017年9月22日—23日在北京召开“中国教育学会传统文化教育中心2017年年会”。现将有关事宜通知如下：   　　一、会议主题　　主题：传统文化教育课程建设 　　二、会议组织　　主办单位：中国教育学会传统文化教育中心　　承办单位： 北京市朝阳区教育研究中心　　协办单位：北京市第八十中学　　三、 会议内容　　（一） 开幕式　　（二） 大会主旨报告　　（三） 优秀课例展示　　（四） 经验交流与分享　　（五） 闭幕式　　四、参会人员　　中国教育学会领导，传统文化教育中心委员，传统文化教学研究基地校和传统文化进校园项目试点校校长、教师；传统文化教育理论研究者和一线教师。　　五、会议时间　　2017年9月22日-23日（会期两天，9月21日全天报到）　　六、会议报到地点　　北京市朝阳区望京华彩智选假日酒店（北京市朝阳区广顺北大街16号，联系电话：010-59225888）　　七、交通安排　　会议不统一安排接站，请与会人员自行前往报到地点（路线图详见附件3）　　八、参会费用及缴费方式　　（一）中国教育学会个人会员凭《个人会员证》交纳会务费500元/人，硕、博士研究生凭《学生证》交纳会务费500元人民币/人；单位会员所属的参会人员，除提供1名免费名额外，其余参会者一律享受个人会员待遇（需提前联系会务组，采用团体报名方式）；其他与会代表交纳会务费800元（人民币）/人，由中国教育学会收取费用并开具发票。大会为与会代表统一安排餐饮，不统一安排住宿（如有特殊需要，请于8月31日前与工作人员联系，帮助预定酒店），参会期间住宿费、交通费及其他费用自理，交通路线及周围住宿信息详见附件3。　　（二）会务费采用网上报名缴费的方式，操作如下：登入中国教育学会官网（www.cse.edu.cn）首页导航栏 “学术交流”—“会议培训”—“中国教育学会传统文化教育中心2017年年会”，按步骤操作；亦可直接点击网站通知下方“我要报名”，按步骤操作。网上报名缴费截止日期：2017年9月10日。（注：网上交费成功，请保留系统发给您的短信或短信中的订单号，凭“短信”或“短信中的订单号”按照会务组安排领取发票）。　　（三）原则上不接受现场报名和交费，经会务组同意现场交费的，由会务组开具收据(现场交费不支持公务卡，现金为宜)。正式发票在会议结束后20个工作日以内采取快递到付方式邮寄给参会人员，未缴费也未与会务联系的，会议不予接待，敬请谅解。　　九、会议征文　　本次会议将本着自愿原则，围绕“传统文化教育课程建设”这一主题方向（具体题目作者自拟）开展征文活动，本次征文也欢迎一线教师围绕此主题提供相关的优秀课例、教案、课程和活动实录等。报送论文者可先行将论文电子稿及论文报送表（论文格式应符合正规学术期刊投稿要求，如包括摘要、关键词、注释等，报送表见附件2）发送至中心电子邮箱（ctwhjyzx@sina.com）。征文截止时间: 2017年9月10日。　　十、联系方式　　联系人：  孙立建　13488880610　　联系电话：010-58802021　　邮箱：    ctwhjyzx@sina.com（参会回执<见附件1>于2017年9月10日前发送至该邮箱） 　　附件：1：中国教育学会传统文化教育中心2017年年会参会回执.doc　　　　　2：中国教育学会传统文化教育中心2017年年会论文报送表.doc　　　　　3：交通信息.doc　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中国教育学会传统文化教育中心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2017年 7月20日

全国听障教育2017年年会暨作文教学研讨会通知 各单位会员、各位理事、会员，各相关特教教研室、特教学校、康复机构：　　为深入实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、贯彻落实国务院转发教育部等部门联合印发的《特殊教育提升计划（2014-2016年）》，加快推进特殊教育发展，大力提升特殊教育水平，我会拟定于2017年11月召开全国听障教育年会暨听障作文教学研讨会。现将有关事项通知如下：　　一、主题：聋校作文教学研讨　　　二、主办与承办　　主办单位：中国教育学会特殊教育分会　　承办单位：湖南省衡阳市特殊教育研究中心（湖南省衡阳市特殊教育学校）　　三、活动时间地点　　时间：2017年11月16日(星期四)—19日（星期日）（16日报到，19日上午离会）　　活动地点：湖南省衡阳市特殊教育学校　　四、参会嘉宾与人员　　(一)教育部基础教育二司、中国残联、湖南省省教育厅、衡阳市教育局以及中国教育学会特殊教育分会等单位领导；　　(二)国内外普通教育作文教学专家、特殊教育知名专家；　　(三)全国特殊教育学校校长或教学副校长，语文学科骨干教师或中高年级语文老师。　　五、活动内容：　　（一）17日全天，开幕式暨全国普通教育语文专家作文教学专题讲座；　　（二）18日上午，聋教育专家解读语文课程标准及教材编写思路；18日下午观摩四节聋教育作文课堂教学（小学低年级看图说文课；小学高年级片段作文课；初中情境作文课；高中议论文作文课），观摩两节普通学校作文课堂教学（小学、高中各一堂）及专家点评。　　（三）19日，参观衡阳特殊教育学校校园文化建设。　　六、会务相关事项：　　（一）本次活动不收会务费，与会人员往返差旅费及食宿费回本单位报销。　　（二）有意参会人员务必请于2017年10月10日前将参会回执（见附件1）通过E-mail方式发至衡阳市特殊教育学校办公室，以便订酒店、安排食宿。联系人：电子邮箱：364660202@qq.com；黄老师 0734-3123863，手机13875708733；地址：湖南省衡阳市特殊教育学校（衡阳市珠晖区冶金街道勤俭里1号，邮编：421002）　　（三）会议酒店：衡阳市假日林隐酒店（蒸湘区解放大道43号，电话: 0734-8888888），协议价标间400元/晚，提前与推迟费用上浮，自行与酒店结算。与会代表可自定酒店。　　（四）特殊教育分会联系人：边丽，电话：13552965358，Email：bl2003@163.com　　（五）可扫描2017年听障教育年会微信号，了解会议信息。　　　　附件1：回执.docx   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中国教育学会特殊教育分会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2017年7月5日

关于开展“2017年创客教育资源征集活动”的通知学会发〔2017〕101号各会员、分支机构、实验区、“中青创奥”实验区和实验基地、相关学校、相关资源开发单位：　　随着以“创意制作”和“开源分享”为特征的创客运动在世界范围内的蓬勃发展，我国政府积极推动面向全民的大众创业、万众创新活动，并大力支持面向青少年的创客教育。随着创客教育在我国快速扩展，越来越多的科技企业、科普场馆、教育机构和教育工作者等都纷纷投入到创客教育资源开发的热潮中来，在创客工具研制、创客空间建设、创客课程编制、创客教师培训等方面进行了积极的探索，出现了一批理念先进、品质优良的创客教育资源，对我国中小学校和校外教育机构开展创客教育提供了有效的支持。　　为贯彻落实国家推动“双创”的精神，促进我国青少年创客教育的健康发展，中国教育学会发起举办了“2017创客教育资源开发者大会”（MakerEdu Resource Developer Conference，MERDC），并面向全社会公开征集优秀创客教育资源。现将有关工作要求通知如下：　　一、征集范围　　有关科技研发企业、出版社、教育机构和团体，各级各类学校和教师个人。　　二、征集内容　　支持中小学校和相关教育机构开展青少年创客教育的各类资源，包括工具与设施、课程与套　材、平台与系统等。　　“工具与设施”指能够支持青少年学生在各种创客活动中制作创意作品的小型的、非专业化的工具与设施，既包括实物形态的工具和设施，也包括数字化的工具和设施。根据所制作作品的形态不同，可以分为手工制作工具、数字制造工具、智能硬件工具、数媒创作工具、数学益智工具等六种类型。　　“课程与套材”指能够支持中小学校和相关教育机构利用各种工具和设施开展创客教育的课程体系，应包括课程方案、学生手册、教师指南、配套工具和材料、多媒体素材等组成部分。根据课程的内容不同，可以分为趣味创客课程、益智创客课程、科普创客课程、发明创客课程，以及各种综合性的主题创客课程等。　　“平台与系统”指服务于创客教育课程的设计、支持、实施和评价的网络平台和工作系统。根据平台和系统的功能不同，可以分为信息资源系统、教学辅助系统、成果展示系统、学生评价系统等不同类型。　　三、申报条件　　（一）对资源的基本要求　　1.所申报的资源应于2016年1月1日以后开发完成。　　2.所申报资源应对青少年学生有较强的针对性、趣味性和实用性，无方向性、科学性错误。　　3.所申报资源应符合本活动征集内容的范围，能归入工具与设施、课程与套材、平台与系统三个类别中。　　4.所申报资源必须具有合法的知识产权。　　5.所申报资源应符合国家有关标准规范，资源的媒体格式应符合相关技术要求（参见附件1）。　　6.申报的数字文档在申报前应进行杀毒处理。　　（二）对申报材料的要求　　1.工具和设施资源　　（1）对工具和设施的简介文件，列出工具和设施的目录。对每一项工具或设施，都要说明其研制背景、功能与目标、工具和设施目录、特色和创新点等，以文本、PPT、网页、视频等形式呈现。　　（2）配套课程简介文件，列出基于所申报工具和设施的配套课程。对每一项课程，都要提供一份课程简介文件，说明课程目标、内容大纲、套材资源、实施建议等，以文本、PPT、网页、视频等形式呈现。　　（3）典型作品简介文件，选出5-10件利用所申报工具和设施完成的典型作品。对于每件作品，都要提供一份作品简介文件，说明作品的创意、外观与结构、主要功能、特色与创新点等，以文本、PPT、网页、视频等形式呈现。　　2.课程与套材资源　　（1）课程方案，包括课程目标、内容大纲、套材资源、实施建议、评价方案等，以文本、PPT、网页、视频等形式呈现。　　（2）对《学生手册》和《教师指南》的简介，包括设计思路、分册安排、内容目录、使用建议、特色和创新点等，以文本、PPT、网页、视频等形式呈现。　　（3）《学生手册》和《教师指南》实物样本，要求提供1-3个分册完整的实物样本，每个分册提供3份。　　（4）配套工具和材料简介，包括工具和材料目录、使用建议、特色和创新点等，以文本、PPT、网页、视频等形式呈现。　　（5）多媒体资源简介，包括多媒体资源目录、使用建议、特色和创新点等，以文本、PPT、网页、视频等形式呈现。　　3.平台与系统资源　　（1）对平台和系统的介绍，包括研制背景、功能与目标、各功能板块的内容与形式、特色和创新点等，以文本、PPT、网页、视频等形式呈现。　　（2）典型应用案例，选出2-5个利用所申报平台和系统开展创客教育工作的典型应用案例，对于每个案例，都要说明应用单位基本情况介绍、应用背景和意图、应用的过程、取得的效果、主要经验，以文本、PPT、网页、视频等形式呈现。　　四、工作实施　　本次资源征集活动由中国教育学会青少年创新思维教育研究中心统筹负责，制定征集方案并组织实施。工作流程如下：　　1.申报　　资源开发单位填写申报表（详见附件2），并备齐所要求的申报材料。加盖单位公章的申报表纸质版，与申报材料的电子版（采用网盘、U盘或移动硬盘等形式存储）和资源实物一起，于2017年9月30日之前报送到下面指定的联系人和地址。　　2.评选　　中国教育学会将对资源的申报材料进行形式审查，并对通过形式审查的资源组织专家进行评审，遴选出优秀创客教育资源。申报材料形式审查记录表见附件3，创客教育资源评价标准参见附件4。　　3.推荐　　由专家遴选的优秀创客教育资源将在中国教育学会官方网站公开推荐，并以资源手册的形式发放给“中国青少年创客奥林匹克”系列活动实验区和实验基地。遴选出的优秀资源将被邀请参加在2017年中国教育学会年会期间举办的“创客教育论坛暨优秀创客教育资源展”。　　4.支持　　本次征集和评选活动不向申报单位或个人收取评审费用。为鼓励和支持科技研发企业、出版社、教育机构和团体，各级各类学校和个人人等多方力量参与创客教育资源建设，本次征集活动将根据专家评选结果及使用单位反馈情况，对优秀资源提供学术指导和支持。　　五、联系方式及关注办法　　（一）联系方式　　联系人：刘玥      　　电话：18500333550     　　邮箱：liuyue@cse.edu.cn　　邮寄地址：北京市东城区东四十条24号青蓝大厦418室   　　邮编：100007　　（二）关注办法　　中国教育学会微信号：cseedu　　附件：附件1：“优秀创客教育资源征集活动”媒体技术要求.docx　　　　　附件2：2017创客教育资源征集活动申报表.docx　　　　　附件3：申报材料形式审查记录表.docx　　　　　附件4：创客教育资源评价标准.docx                          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中国教育学会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  2017年7月12日

关于开展“2017年创客教育资源开发者大会”的补充通知学会发〔2017〕97号各会员、分支机构、实验区、“中青创奥”实验区和实验基地、相关学校、相关资源开发单位：　　根据学会发〔2017〕75号文，“2017创客教育资源开发者大会”将于2017年7月17日至19日在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心举行。　　为更好地发挥本次大会对我国创客教育资源开发和应用的引领带动作用，中国教育学会拟对大会的内容、组织形式和参会方式等作出如下调整：　　一、大会内容的调整　　根据学会发〔2017〕75号文，本次大会包括创客教育资源开发高峰论坛、企业创客教育资源展示、学校创客教育资源展示三个部分内容。为确保大会的高质量，对大会内容做出以下调整：　　1.将创客教育资源展推迟至2017年11月底召开的中国教育学会年会期间举行。近期中国教育学会将发布“2017创客教育资源征集活动”的通知，并组织专家为11月底的创客教育资源展示遴选优秀创客教育资源。　　2.将部分中小学校和教师创客空间的展示和学生成果展示移至到8月21-24日在京举办的“中国青少年创客奥林匹克展示活动”中进行。　　3.保留工作坊展示和体验区展示，并对设置工作坊和体验活动的单位和内容进行精选。　　二、大会组织形式的调整　　根据学会发〔2017〕75号文，本次大会采用高峰论坛、现场展示、工作坊展示、体验区展示同步进行的组织形式。为使参会人员能够全面、深入地吸收大会的精华，对大会的组织形式做以下调整：　　1.7月17日只安排开幕式、高峰论坛的主论坛（分上午和下午两个半场），不安排工作坊活动；　　2.工作坊活动只在7月18日全天安排，共设置10个工作坊，每个工作坊循环进行2次（每次90分钟），每次接待20人，共接待40人。　　3.体验区活动只在中午休息时开放，为参会人员体验丰富多彩的创客教育活动提供充分的空间。　　三、参会方式　　本次大会的参会人员种类多样，但参会人数又受场地限制，为使各类人员都能有机会参加这一盛会，对参会方式做出以下安排：　　1.教育部相关部门与单位的领导、中国教育学会分支机构负责人，由中国教育学会发函邀请（免费参会）。　　2.中国教育学会实验区负责人、“中青创奥”实验区负责人、北京市相关教育部门领导，由中国教育学会发函邀请（免费参会）。　　3.中青创奥实验区的中小学校、中青创奥实验基地的负责人和骨干教师，由“中青创奥”活动办公室组织参会（1000元/人）。　　4.相关学校、企事业单位、社会机构负责人和骨干教师，登录中国教育学会官网报名并缴费（1400元/人）限200人。　　5.从事创客教育资源开发的企业及在工商部门注册的社会机构，登录中国教育学会官网报名并缴费（2200元/人）限100人。　　四、报名和缴费方式　　1.企业类相关人员采取网上报名与缴费方式：流程如下：登录中国教育学会官网(www.cse.edu.cn)首页导航栏“学术交流”→会议培训→“创客教育资源开发者大会”，点击“参会注册”按照注册页面信息栏，如实填写参会者信息（带*号内容为必填项），点击“提交”；后选择注册类型，点击“注册参会”完成注册。　　2.学校及非企业类教育、科研人员，以及“中青创奥”实验基地人员采取线下报名和公对公转账方式缴费。请与下面第五条“学校及非企业类教育、科研人员，中青创奥实验基地人员报名”的联系人沟通报名和缴费的具体事项。　　3.报名缴费截止时间为2017年7月16日，因会场接待容量有限，将对参会人员进行限制。若报名人数已满，将提前截止报名，未能报名成功缴费成功，会务组不予接待，敬请谅解。　　4.有意愿参加资源展示（体验区展示、工作坊展示）的企业与非企业机构，请与下面第五条“参展单位报名”的联系人沟通具体事项。　　五、联系方式及关注办法　　（一）联系方式　　1.参会报名　　联系人：孟仕华，史秀丽，左建胜　　联系电话：010-68909688（工作时间）　　　　　　　18511381171（孟仕华）　　　　　　　13810700026（史秀丽）　　　　　　　13436820256（左建胜）　　电子邮箱： zqcabgs@126.com　　2.参展单位报名　　联系人：牟永华，晋育飞　　电　话：18514830713（牟永华）　　　　　　18611880024（晋育飞）　　邮　箱： chinameeting@vip.163.com　　（二）关注办法　　中国教育学会微信号：cseedu　　附件：1：会场交通路线说明及地图.docx　　　　　2：会场周边酒店一览表.docx　　　　　3：参会回执表.docx　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中国教育学会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2017年6月28日

关于召开第二十次学术年会的预通知外专委发〔2017〕01号各会员、各单位会员、各教育改革实验区，各有关教研室、教科院（所）、外语教学专业委员会、教育（师范类）院校、中小学校及相关教师：　　《国家教育事业发展“十三五”规划》提出要把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。2016年9月，教育部委托的研究团队发布了《中国学生发展核心素养》总体框架。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措。基础教育的终极目标是人的全面及可持续发展，如何在外语教学中全面落实立德树人的根本任务、如何通过语言学习提升学生发展核心素养进而促进青少年全人发展，已成为国内中小学外语教学界的热点话题。　　为贯彻《规划》精神，深入研究新形势下的外语教育工作，探索适合新形势下基础教育外语学科发展的方法，提升英语教育工作者理论和实践水平，中国教育学会外语教学专业委员会计划定于2017年11月4—6日在北京举办第20次学术年会。现将有关事项预通知如下：　　一、年会主题　　外语教育与青少年成长——语言学习与全人发展的融合Foreign Language Education for Youth Growth—— Integrating Language Learning & Whole-person Development　　二、专题会场主题　　（一）教育/语言政策   　　Education/Language Policy　　（二）课程与教学创新　　Curriculum and Teaching Innovation　　（三）教学资源开发与设计　　Materials Development and Design　　（四）外语教育中的学习动机 　　Motivation in Language Education　　（五）课堂教学设计         　　Instructional Design and Lesson Planning　　（六）测试与评估           　　Testing, Assessment and Evaluation 　　（七）教师教育与发展       　　Teacher Education and Development　　（八）新媒体与外语教学      　　New Media and Foreign Language Education　　（九）校本课程              　　School-based Curriculum 　　（十）小学外语教学         　　Foreign Language Teaching in Primary Schools　　（十一）小语种教学           　　Other Foreign Language Teaching　　（十二）外语教学中的学习者因素　　Foreign Language Learners　　三、会议组织　　主办单位：中国教育学会外语教学专业委员会　　四、会议相关内容　　（一）专题会场发言摘要、工作坊设计方案、研讨课例征集　　中国教育学会外语教学专业委员会第20次学术年会组委会现面向全国征集专题会场发言摘要、工作坊设计方案、研讨课例。专题会场发言摘要、工作坊设计方案及研讨课例经组委会审核通过者将在此次年会上进行专题发言、工作坊培训、录像课或说课展示，并获得由中国教育学会外语教学专业委员会颁发的相关证书。　　1、专题会场发言　　专题会场发言时间为25分钟。发言摘要围绕上述专题会场主题，结合大会主旨，陈述论文研究的背景、目的、方法、结果和论文的主要观点。实证类论文的摘要应包括研究目的、过程和方法以及主要研究结论等；经验总结类论文的摘要应包括教学实践的过程、主要经验和做法、教学效果等；理论探讨类论文应包括要讨论的主要问题、论文的主要观点和论据等。发言摘要500字左右，须包含以下内容：　　（1） 发言题目　　（2） 摘要　　（3） 关键词（3-5个）　　专题会场发言申请表见附件1，发言摘要格式模板见附件2。　　2、工作坊　　工作坊时间为60～100分钟。设计方案500字左右，须包含以下内容：　　（1） 工作坊题目　　（2） 简介　　（3） 希望受众群体及规模　　（4） 活动过程　　（5） 其他特殊要求及相关信息，如多媒体设备、内容展示的特殊需求等　　工作坊申请表见附件3，设计方案格式模板见附件4。　　3. 研讨课例　　分小学、初中、高中三个学段。　　内容要求：正式版本教材、自选教学资源、校本课程材料中自行选择教学内容，但应考虑所教年级学生的外语水平和活动举办时所教年级学生的学习进度（以初中一年级为例，建议选择学生所学版本教材的初二年级第四单元的内容），体现教学的针对性，体现课堂教学中学生在知识和能力等方面生成的过程及学科核心素养在教学过程中的融合。　　提交材料要求：　　教学设计详案： 标题用小二号黑体，正文用小四号宋体，标题下方居中位置请用小四号楷体注明作者及所在单位，正文下方请标明页码，页边距设置上下为2.54cm，左右为3.17cm。　　教学材料：通过图片格式发送。　　课件：建议使用Microsoft Office PowerPoint 2010软件制作。　　课例视频：建议以MP4高清格式提交，如视频文件太大可通过网盘发送。　　研讨课例申报表见附件5。　　有意申报专题会场发言、工作坊项目者，请于2017年8月11日前将专题会场发言申请表和专题会场发言摘要或工作坊申请表和工作坊设计方案的电子版以同一个文档的形式发送到zhuantihuichang@163.com。有意申报研讨课例项目者请于2017年8月11日前将研讨课例申报表、教学设计详案、课件、教学材料内容及课例视频发送至nianhuiguanmo@163.com。　　每人限提交一份专题会场发言、工作坊、研讨课例申报材料。　　（二）论文征集　　中国教育学会外语教学专业委员会第20次学术年会组委会拟向参会者征集学术论文并在此次年会后组织相关专家进行评审。　　1、 论文要求　　围绕上述专题会场主题，形式可为论文、调查报告、经验总结、实验报告等。每篇论文字数在5千字以内，中外文皆可。要求观点鲜明、论述严密、数据准确、案例典型、文字通顺、理论联系实际。　　论文须包含以下内容：　　（1） 题目　　（2） 摘要　　（3） 关键词（3-5个）　　（4） 正文　　（5） 参考文献　　2、注意事项　　（1）凡在2015年10月1日至2017年10月30日期间完成或发表的科研成果和作品均可申报。曾发表或曾获各类论文（课题）评审奖项的成果请在“论文参评表”中如实标注。　　（2）论文提交时间为2017年10月30日至11月12日。 有意参评者请此期间将论文参评表及论文最终稿以同一个文档的形式发至zhuantihuichang@163.com。邮件主题处请注明参评论文字样及省份、姓名、学段，论文作者限参会者本人，每人限提交一篇。　　论文参评表见附件6，参评论文格式模板见附件7。　　（3）本次论文评审通过者将获得中国教育学会外语教学专业委员会颁发的优秀论文证书，并推荐参加中国教育学会年度论文评审。　　专题会场发言、工作坊设计方案、研讨课例及论文征集及评审均不收取任何费用。参加学术年会须缴纳会务费，请关注“中国教育学会外语教学专业委员会第20次学术年会”正式通知。　　　　五、外专委秘书处办公室联系方式　　联系人：杨老师、赵老师、傅老师　　电话：010-62389388转615、616、617　　邮箱：zhuantihuichang@163.com；nianhuiguanmo@163.com　　地址：北京市海淀区北三环中路44号（北区）6号楼201室　　邮编：100088　　附件：1：“第20次学术年会”专题会场发言申请表.docx　　　　　2：“第20次学术年会”专题会场发言摘要格式模板.docx　　　　　3：“第20次学术年会”工作坊申请表.docx　　　　　4：“第20次学术年会”工作坊设计方案格式模板.docx　　　　　5：“第20次学术年会”研讨课例申报表.docx　　　　　6：“第20次学术年会”论文参评表.docx　　　　　7：“第20次学术年会”参评论文格式模板.docx　　注释：本通知及附件均可在中国教育学会、外专委官方网站下载。　　网址：中国教育学会：www.cse.edu.cn        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中国教育学会外语教学专业委员会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2017年6月20日