中国教育学会

转载：中国教育学会研讨基础教育30年       本报杭州11月8日讯(记者 王友文)今天，主题为“中国基础教育改革开放30年回顾和展望”的中国教育学会第21次全国学术年会在杭州开幕。 　　在对过去30年的回顾当中，会议认为，基础教育的快速发展为中国实现从人口大国向人力资源大国的历史性转变作出了奠基性的贡献。 　　展望未来，会议认为，更好地解决教育公平和深入推进素质教育是未来一段时期基础教育发展面临的两大挑战，要应对好挑战必须从扫除思想性障碍和制度性障碍着手，继续解放思想，进行制度创新。     　　                                             《中国教育报》2008年11月9日第1版

中国基础教育改革开放30年回顾与展望——中国教育学会第21次全国学术年会日程

中国教育学会2008年工作计划要点（征求意见稿）       2008年学会工作计划要点的要求是：认真学习贯彻党的十七大精神，积极开展群众性的教育学术活动，提高活动质量和效益，更好地为教育决策服务，为教育改革和发展服务，为繁荣教育科学服务，以优异的成绩迎接学会成立30周年。拟开展五个方面的工作：　　一、积极开展群众性的教育学术活动。　　学会要以科学发展观为指导，紧紧围绕“实施素质教育”这个主题，积极开展群众性的学术研究和交流活动，以提高学术研究的质量和效益。拟开展以下三项活动：　　1、召开第21次全国学术年会。　　会议主题：基础教育改革的30年（暂定）。　　专题：待定。　　时间：10月下旬，地点：待定。　　年会召开方式：拟与若干个分支机构同时、同地举办，有分有合，以扩大学会活动影响。　　征文：征文围绕年会主题，在全国范围内开展优秀论文的评选活动。　　2、召开第二届中国小学校长大会。　　大会主题：新形势下小学校长的使命。　　专题：1．教育家成长与自身建设；　　　　　2．人本管理与制度创新。　　　　　3．教学管理与课堂管理。　　主办单位：中国教育学会、天津市教育委员会、天津师范大学。　　承办单位：小学教育专业委员会、天津市教育学会等。　　3、召开“庆祝改革开放30周年、深化教育改革”研讨会。　　会议主题：总结改革开放30年尤其是世纪之交以来我国教育改革的伟大成就和基本经验；研究当前教育工作的阶段性特征；进一步解放思想，探讨教育面临的新问题、新矛盾和主要对策。　　主办单位：拟联合中国高等教育学会、职教学会、成教协会、教育发展战略学会、教育部教育发展研究中心等共同举办。　　时间：11月中旬，地点：北京。　　承办单位：秘书处。　　二、加强对教育改革实验区和“十一五”科研规划课题的管理和指导。　　“十一五”期间，学会已启动了14个教育改革实验区，按照“从严审批，加强指导”的原则，要组织部分学术委员，联合省、市学会加强对实验区工作的指导，力争出成果，出经验。待条件成熟时，拟召开实验区现场经验交流会。　　“十一五”期间，学会已审批了课题900多项，多数已开题。当前，广大会员和教育工作者参与科研的积极性很高，课题研究很认真。为发挥规划课题凝聚科研力量、引领科研发展方向、促进学术规范、提高科研质量、扩大社会影响的作用。学会要加强对规划课题的管理和指导。考虑：一般课题委托分支机构或单位会员具体指导和管理。重点课题由学会学术委员会直接指导和管理。　　三、继续做好学会书、报、刊的编辑出版工作。　　拟做好以下四项工作：　　1、继续做好《中国教育学刊》编辑和经营工作。　　《中国教育学刊》（月刊）要进一步明确定位，切实面向基础教育，为一线教师、科研人员和教育行政干部服务。既要努力提高学术水平，又要贴近读者的实际需要，做到保持内容的高品位，巩固庞大的读者群。要依靠学会领导、分支机构和单位会员共同做好《学刊》的编辑和发行工作。《学刊》也要加强对学会活动和科研成果的宣传。　　2、办好《中国教育科学》（年刊）。　　为全面展示和系统总结我国教育理论发展和教育科学研究的成果，促进教育科学的繁荣发展，学会自2002年起，编纂大型教育学术年刊----《中国教育科学》。现已出版5期。今后要继续做好年刊的编纂工作，不断提高质量，使它真正成为教育学术界的一个品牌。　　3、办好《简报》和《快讯》。　　充分发挥《中国教育学会简报》和《中国教育学会快讯》向部领导和分支机构、会员通报学会工作动态，介绍研究成果的作用。要在已有工作的基础上，不断提高质量，增加信息容量，特别是要多反映一些分支机构和省市学会活动信息和研究成果，成为学会交流的一个平台。　　4、办好学会网站。　　中国教育学会网站自去年年度工作会议开通以来，由于缺少人手，没有很好利用。今年要配置人员，把它运作起来，切实发挥网站的对外窗口作用。　　四、开展学会成立30周年的纪念活动。　　2009年4月12日是中国教育学会成立30周年纪念日，要通过开展纪念活动，总结学会工作的成绩和经验，表彰先进，进一步推动学会工作的开展。拟开展以下四项活动：　　1、开展优秀科研成果的表彰活动。　　表彰范围：2004年1月1日至2008年底正式出版的教育科研成果（不含教材）。　　征集日期：从4月1日起至12月31日止。　　由学术委员会组织专家评出一、二、三等奖，于2009年4月召开学会成立30周年纪念会时予以表彰。　　2、开展学会系统先进单位和先进工作者的表彰活动。　　表彰范围：2004年1月1日至2008年12月31日期间学会系统涌现的先进单位和先进工作者。先进单位由分支机构和单位会员自行推荐，先进工作者由分支机构和单位会员推荐，然后由常务理事会评定。　　3、出版学会成立30周年纪念册，全面介绍学会、分支机构和单位会员的工作成绩和经验。　　4、出版学会成立30周年纪念文集。　　五、加强学会自身建设。　　学会要加强思想建设、组织建设、制度建设、作风建设，以便更好地发挥学会的作用。主要抓好以下九项工作：　　1、召开学会2008年度工作会议。　　主要任务是：认真学习贯彻党的十七大精神，回顾、总结2007年学会的工作，研究布署2008年的工作。拟请陈小娅副部长传达教育部年度工作会议精神和对学会工作的指示；拟请教育部教育发展研究中心主任张力作学习十七大精神的辅导报告；总结2007年工作，布署2008年的工作。　　时间：3月29--30日，地点：北京。　　2、召开省（自治区、直辖市）教育学会秘书长工作经验交流会暨《中国教育学刊》年度工作会议。　　主要内容：交流省、区、市教育学会秘书长工作经验；总结《学刊》年度工作，表彰先进集体和先进个人，布署一下年度工作。　　时间：9月中下旬，地点：待定。　　3、加强与兄弟单位的合作。　　学会每年自办的活动要少而精，重点是：提高质量、效益，扩大社会影响。与外单位合作的活动只要合作单位有力量、活动本身又很有意义，可以进行，如联合举办学术论坛等，今年继续与国家知识产权局等联办全国青少年创意大赛，与苏州市政府联办“北京奥运会世界画信展”展示活动等。有些活动主要是“冠名”，不需要花费很多力量，但社会影响较大，如：校园春晚、校园文化周等，可积极支持。　　4、加强宣传工作。　　学会及其分支机构、单位会员都要加强对学会工作的宣传，以便教育行政部门和广大教育工作者了解、理解、关心、支持学会工作，让更多的人能够分享学会的研究成果。　　5、建立新的分支机构，发展个人会员。为适应教育事业发展和学会工作需要，本着从严掌握的精神，经教育部同意、民政部批准，可适当发展学会分支机构。　　为满足广大教育工作者要求，学会可自行或与分支机构、省市学会合作，发展个人会员。会员发展后，要积极为他们提供良好的服务。　　6、加强对分支机构的指导和单位会员的联系。　　各分支机构、会员、课题和实验区都要认真贯彻实施学会制订的对分支机构、会员、课题和实验区的管理办法，通过实践，不断总结经验，加以充实完善。学会秘书处要对分支机构和会员做好服务工作，在服务中管理，在管理中服务。　　7、加强学风建设。　　学会举办的学术活动、实验区、课题研究都要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观；要强调理论联系实际，研以致用；要不断提高学术研究的质量和效益；克服学术研究中的不正之风。　　8、多渠道筹措学会活动经费。　　学会要积极争取教育部的经费支持和兄弟单位的资助；已与北京师范大学附属实验中学合作，成立中国教育学会培训中心，开展培训活动；继续搞好与北京中育教育发展研究中心的合作。　　9、加强秘书处的建设。                                                                                          2008年3月

中国教育学会2007年工作总结       2007年，中国教育学会紧紧围绕着教育部的总体要求，不断增强大局意识和服务意识，在开展群众性教育科研、推动教育改革试验、扩大对外和对台港澳教育交流、加强学会自身建设等方面取得了可喜的成绩，较好地完成了年度工作任务。现将主要工作总结如下： 　　一、围绕教育部的总体要求，开展群众性学术交流活动，进一步推进素质教育。 　　2007年，国家进一步加大推进素质教育、基础教育课程改革和区域内义务教育均衡发展的力度。学会紧紧围绕教育部的总体要求，独立开展或联合有关部门共同开展了一系列学术活动，主要有以下五项： 　　1、召开第二届中国中学校长大会。 　　11月19—21日，学会联合广东省教育厅、华南师大在广州举办了第二届中国中学校长大会。大会以“中国中学教育的发展与创新”为主题。全国人大常委会副委员长许嘉璐，教育部副部长陈小娅，会长顾明远，国家总督学顾问、副会长陶西平等出席大会并作报告。 　　许嘉璐副委员长就为什么要办中学？办什么样的中学？怎么办中学？什么样的人来办中学等一系列问题发表了精辟的演讲，特别强调：“办学要着眼于学生的全面发展”。陈小娅副部长在《努力成长为新时代的人民教育家》讲话中指出“新形势、新任务、新挑战要求有更多的教育家办教育，呼吁学校校长努力成长为新时代的人民教育家”。特别强调提出：“新时代教育家的校长要有专业化的视野，专业化的目标，专业化的理念和专业化的能力。”顾明远会长在开幕词上指出，“我国教育当前正处在重要的转折时期，即由数量的发展转向质量提高的时期”。他就培养创新人才提出了四点思考：“第一，中学教育要为培养大师级人才打好基础。第二，要因材施教。第三，要重视学生专业兴趣的培养。第四，要培养学生对社会的责任感和执着精神”。陶西平副会长在《现代化进程中中学校长的使命》专题报告中提出：“当前提高基础教育现代化水平面临三个重要转变”，“实现这三个转变，也就是向当代校长提出了三项重要的使命：第一，切实推进教育公平，以实现由重点发展为主向均衡发展转变。第二，着力提高教育质量，以实现由规模发展为主向规模与内涵协调发展转变。第三，要形成学校办学特色，以实现由规范发展为主向规范与特色协调发展转变”。此外，中国工程院院士钟南山、中央党校原副教育长王瑞璞、广东省教育厅教研室主任吴惟粤的专题报告，四个论坛8位校长的发言、4位校长的精彩点评，都给与会者留下深刻印象。广东省常务副省长黄龙云、教育部基础教育司长姜沛民、督导办主任郑富芝等出席大会、常务副会长郭振有、郭永福，副会长唐盛昌等分别主持或在会上发言。常务副会长谈松华作大会总结。来自全国各地近400位中学校长参加了大会。 　　2、召开第20次全国学术年会。 　　10月27—28日，我会在泰安市召开了第20次全国学术年会暨征文评选结果揭晓。年会主题为“素质教育背景下的教与学、人的发展与培养模式”。年会是在党的十七大刚刚闭幕不久，全国上下正在学习领会十七大精神的大背景下召开的。为使与会者及时学习十七大精神，思考自身使命，年会特邀请教育部基础教育司王定华副司长作专题报告，他在报告中提出：“学习贯彻党的十七大精神，最重要的是要进一步落实科学发展观。落实科学发展观，必须坚持基础教育优先发展，分析基础教育的成就与挑战，树立基础教育又好又快发展的观念。”专家们围绕着“学校变革在素质教育实现过程中的地位，课堂教学在素质教育实践中的重要作用，以及学校、家庭、社会教育三位一体的优势与特点”等进行热烈讨论。在讨论素质教育的内涵时，副会长叶澜教授指出：“素质教育是当代中国基础教育的宗旨性追求，而不是某种单一模式的寻找；必须把握当代人类社会及我国社会发展对人的发展的要求；素质教育的对立面是教育的“工具主义”和“功利主义”。在谈到实施创新教育时，山东省教育厅副厅长张志勇指出：“创新教育就是以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育”，“是唤醒人的生命活力的教育”。研讨会上下互动，形成了一线教师、教育行政官员与专家学者对话、沟通的良好态势。此会得到了山东省教育厅、泰安市教育局大力支持。 　　3、召开第4届中国学校体育科学大会。 　　6月29—30日，我会、中国高等教育学会和教育部体卫艺司在陕西师范大学联合召开第4届中国学校体育科学大会。大会主题为“深化体育课程与教学改革，促进学生身心健康”。本届大会是在贯彻落实胡锦涛总书记关于“增强青少年体质”重要批示和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（简称“中发7号文件”）发布不久的大好形势下召开的，受到各有关领导部门与广大学校体育工作者的高度重视。郭永福常务副会长出席并致开幕词。教育部体卫艺司副司长廖文科作了“关于学习贯彻中央7号文件”的主题报告。陕西省教育厅副厅长吕明凯、体育专业委员会理事长宋尽贤等出席此会。 　　大会收到30个省、自治区、直辖市报送论文1933篇。凸显了五大研究成果，主要有：关于体育课程与体育教学理论与实践的研究成果；关于青少年学生体质健康问题与落实学生每天一小时体育活动的研究成果；关于体育师资队伍建设的研究成果；关于学校体育风险管理的研究成果；关于学校体育与奥林匹克教育的研究成果等。这些成果对于完善体育课程与教学理论，落实《中发7号文件》精神，提高体育师资培养培训质量；对于学校体育管理人员与体育教师提高学校体育的风险意识，普及奥林匹克知识，开好2008年奥运会等等都具有积极的意义。此会由我会体育专业委员会承办。 　　4、举办“全国中小学特色学校发展论坛”。 　　12月初，我会与重庆市教育委员会在重庆市举办了全国中小学特色学校发展论坛，主题为：抓特色建设，创特色学校，育创新人才。郭永福常务副会长致开幕词，陶西平副会长作专题报告。来自全国各地专家、教育行政官员、学校校长分别就特色学校建设的价值定位、内涵分析、策略建构等问题进行了深入探讨。 　　5、召开著名教育家教育思想研讨会。 　　(1)2007年是我会顾问、著名教育家吕型伟先生90华诞。为宣传和传播吕老的教育思想，9月15日，由我会主办、上海市教育学会承办的吕型伟教育思想研讨会暨《吕型伟教育文集》首发式在上海浦东新区举行。张民生副会长主持会议。中国教育学会会长顾明远，中国教育发展战略学会会长郝克明，上海市教委主任刘晓明，学会副会长谈松华、郭永福、叶澜、唐盛昌、蒋笃运与国内著名教育专家以及吕老的老校友、老同事等百余人与会。专家学者就吕老成长历程、吕老教育思想丰富的内涵、主要来源和特点、对后人的启迪等方面进行认真研讨和梳理。 　　(2)4月20日，我会与中国人才研究会、华中师范大学、《中国教师报》、中国教育电视台、北京景山学校、北京市力迈学校董事会共同主办的“敢峰（方玄初）教育思想与力迈学校教改实践研讨会”在北京举行。北京市委原副书记、国家体育总局原党组书记李志坚，北京市委原常委、市人大常委会原副主任段柄仁，原国家教委副主任邹时炎等出席，中国教育学会顾问吕型伟、会长顾明远等发来贺信，常务副会长郭永福出席并主持大会。 　　二、关注教育教学改革重点、热点和难点问题，组织研讨，为教育行政部门决策提供服务。 　　主要有三项： 　　1、召开“落实国务院领导同志批示精神，促进师范教育与农村教育改革研讨会”。 师范教育与农村教育是我国基础教育乃至整个教育的热点、难点和重点问题，讨论这两方面的改革对我国教育改革与发展意义深远。为贯彻落实陈至立国务委员对《山西省阳曲县落实温家宝总理批示，学习前元庄教改经验，深化农村教育改革情况的考察报告》和《山西忻州师范学院9年派出4700名学生到六个国贫县扶贫顶岗实习支教的情况报告》的重要批示，6月23—25日，我会与中国陶行知研究会、山西省教育厅、中华职业教育社等五家在太原市举行落实国务院领导同志批示精神，促进师范教育与农村教育改革研讨会。会后整理形成了“关于落实国务院领导同志批示精神，促进师范教育与农村教育改革研讨会情况报告”上报温家宝总理、陈至立国务委员。8月27日，陈至立同志在报告上批示：“研讨会总结并进一步推广了山西忻州师范学院和山西省阳曲县进行师范教育和农村教育改革的经验很有意义。请教育部研究此报告及提出的四点建议。”经了解，教育部已明确表示，近期将下发《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》，进一步规范师范生实习支教活动，完善师范生的实习制度。 　　2、举行“2007年中小学地方课程发展论坛暨优秀地方（校本）课程资源展示活动”。 11月14—15日，我会和贵州省教育厅在贵阳市联合举办了“2007年中小学地方课程发展论坛暨优秀地方（校本）课程资源展示活动”，其目的就是要总结各地制定和开发中小学地方（校本）课程建设经验，研讨解决问题的策略。常务副会长郭振有，副会长宋乃庆作专题报告。河北、山西等省15位同志在大会上作专题发言，分别就地方课程价值与建设的意义；地方课程建设的主要目标、管理与指导；地方课程推进、主要经验和面临的问题，以及积极开发乡土教材等进行了广泛交流。会上，还进行了全国中小学地方课程教材成果的展示活动，举行了中国教育学会贵州省农村教育改革试验区授牌仪式，常务副会长郭振有代表学会授牌。 　　3、我会所属分支机构和地方学会也举办了大量学术活动。 　　仅举几例如下： 　　(1)我会高中教育专业委员会与民进中央教育委员会春节前夕在京举办2007年基础教育改革座谈会。全国人大常委会副委员长、民进中央主席许嘉璐，全国政协副主席张怀西，教育部副部长陈小娅，民进中央副主席严隽琪等出席座谈会并讲话。来自江苏、北京和甘肃等15个省（自治区、直辖市）的26位著名高中校长围绕当前基础教育的现状与出路、素质教育的科学界定与主要目标、制约优秀创新型人才脱颖而出的主要因素、课程改革方案设计存在的不足与推进中所面临的问题、多元文化价值观念冲击下学校德育工作面临的新问题、新挑战等等展开了热烈讨论。 　　(2)12月底，我会小学语文教学专业委员会主办“第六届两岸四地小学语文教学观摩交流活动”，大陆、台湾、香港和澳门两岸四地近700位教育工作者进行了现场课堂教学、观摩活动和校长语文专题研讨。郭永福常务副会长出席并代表我会致词。 　　(3)我会中青年理论分会、初中教育、小学教育专委会和团中央《辅导员》杂志社、《中国教师》杂志社等联合举办第三届全国优秀班主任及优秀校长评选活动。共评选出优秀校长200名，优秀班主任1120名。2008年1月5日在北京人民大会堂举行颁奖会，全国人大常委会原副委员长彭珮云出席颁奖会并与获奖者合影。教育部老领导邹时炎、张天保等出席。郭永福常务副会长致词。 　　(4)11月中旬，北京市教育学会举办了2007首都基础教育校长论坛及2007年学术年会，人大附中校长刘彭芝等四位知名校长作大会发言，大会还表彰了一批优秀校长和教师。 　　(5)新疆自治区教育学会以大力推动课题研究为抓手，广泛组织多学科教学成果的评选与交流活动，探索新课程改革实践中的规律。组织了关于“2008—2015教育行动发展计划”的前期调研，为自治区构建今后的教育发展规划，掌握了第一手资料。 　　(6)辽宁省教育学会组织各市教育学会在全省范围内开展了《农村留守儿童教育存在的问题与对策研究》，已初步完成调研工作，该课题研究成果将为各地政府及教育行政部门宏观决策提供服务。 　　另外，我会教育政策与法律研究专业委员会，就“教育改革与发展中的政府责任——当代教育政策与立法的问题与趋势”、中小学整体改革专委会就“有效学校的理论与实践研究问题”、小学教育专委会就“校长的价值取向与和谐发展问题”、中青年教育理论工作者分会就“传统文化与学校文化建设”、外语教学专委会就“新形势下的中国外语教学与外语教师：理论与实践”分别召开学术年会；中小学信息技术教育专业委员会举办了“第十二届全国中小学基于网络环境下的教育管理研讨会”、音乐教育专委会召开了“第2届音乐教师教育学术年会”，中学语文教学专委会与中国作协创作部举办了“首届全国未成年人阅读文化论坛”。 　　此外，新疆生产建设兵团教育学会充分调动所属分支机构开展各种学科竞赛。天津市中小学德育工作者协会以“中小学班主任素养的现状与发展的研究”为主题，召开了第六届年会。宁波市教育学会举办了“育人为本，建设和谐校园”研讨会，山东省高级中学协会举办以《高中课程改革实践与思考》为主题，召开了年会，与会校长分别就高中校长的历史使命、教师专业化发展的新思考和学校管理制度创新等问题进行了探讨。 　　三、开展与台港澳学术交流活动，拓宽视野、扩大影响。 　　7月9—10日，我会与中国宋庆龄基金会、台湾省教育会共同在北京举办以“突破校园围墙，架设育人桥梁，推进学校教育与社会教育的良性互动”为主题的“首届两岸青少年社会教育论坛。”中国教育学会常务副会长郭永福、中国宋庆龄基金会副主席俞贵麟、台湾省教育会理事长郭添财分别代表三个主办单位致辞。北京市东城区教委主任蔡福全、济南市市中区教育局局长刘宪、台湾省淡江大学教育政策与领导研究所所长吴明清、研究员杨国赐先生就青少年心理现状、价值观重塑、校外活动管理的问题发表了各自的见解，另有海峡两岸六位学者分别在“学校教育与社会教育良性互动，当代青少年成长中面临问题，重塑青少年健康心理和健全人格”三个专题上各抒己见。学者们畅所欲言，互相切磋，共享这一难得的文化大餐。中国教育学会副会长陶西平为主论坛作精辟而深刻的点评。顾明远会长出席大会并宴请了台湾教育会理事长、顾问等主要成员。全国政协原副主席、宋庆龄基金会主席胡启立在开幕式前与全体代表合影，海峡两岸共200位专家、学者出席了论坛。 　　四、开展面向学生为主的交流、展示活动，为青少年健康成长搭建平台。 　　2007年学会与政府有关部门、社会团体联合开展了一系列面向学生为主的交流、展示活动，主要有： 　　7月中旬，我会与国家知识产权局联合举办“新新杯”首届中国青少年创意大赛，全国政协副主席张怀西出席并为获奖选手颁奖；9月初，我会与中华慈善总会、中国青少年艾滋病防治教育工程办公室、中央电视台联合举办“2007青艾工程公益善款拍卖晚会”，全国政协副主席张怀西、全国人大原副委员长彭珮云出席晚会；8月初，我会与中央电视台、中国广播电视协会举办“首届CCTV校园文化周”，征集并录制的节目在央视少儿频道连续播出7天，共计400分钟；8月下旬，我会与中国书协、吴忠市政府举办“2007全国中小学书法节”；与苏州市政府、北京奥组委宣传委员会举办“北京奥运会世界画信展”征文启动仪式；与中央教科所、中国发明协会、绵阳市政府举办“全国中小学劳技教育创新邀请赛”；我会与教育部关工委、中国教育发展战略学会、中国宇航学会共同开展了“全国校园文化航天科普活动”。这些交流活动重在参与、重在交流，通过搭建平台，展示青少年全面发展的成果，也扩大了学会的影响。 　　五、满足地方迫切需求，继续扩大教改试验区。 　　2006年学会启动“十一五”教育改革实验区工作，新建立了9个教改实验区，反映较好，一些地方纷纷要求加入。2007年，按照“行政部门支持、试验方案可行、经费来源稳定、专家指导有力”原则，经过地方申请、秘书处初审、会长办公会议审批，又增加了5个，即：以创新教育改革为主题的潍坊市教改实验区；以迈上一体化，学校社会家庭教育结合的实践与思考为主题的泰安市教改实验区（市）；以少年儿童主体多元发展实验研究为主题的安阳市殷都区教改实验区；以深化区域教育均衡发展，大力提升内涵质量的策略研究为主题的鸡西市教改实验区；以地方课程----农村初中实用技术课程建设与实验研究为主题的贵州省农村教改实验区，目前，14个实验区已陆续启动。 　　六、做好学会报刊编辑出版工作和分支机构、省市学会换届工作。 　　主要有三项： 　　1、9月中旬在上海召开《中国教育学刊》工作会议，总结2007年度学刊工作，部署2008年度工作，表彰了一批先进集体和先进个人。此外，继续编辑出版《中国教育科学》（2006年版）、《中国高等学校学术文摘：教育学卷》（英文版•季刊）。编辑《快讯》5期，分送教育部领导、各有关司局；编辑《简报》6期。 　　2、为加强各分支机构横向交流，在小语专委会的支持下，12月中旬在北京召开了所属分支机构秘书长联谊会，小学语文、小学教育、音乐教育和教学仪器分会理事长（副理事长）、秘书长分别介绍了他们的工作和体会。会议沟通了信息，增强相互了解。顾明远会长，郭振有、郭永福、韩绍祥副会长到会。 　　3、2007年学会有1个分支机构举行成立大会，8分支机构和3个省市学会正常换届。经民政部批准，舞蹈教育专业委员会于4月在北京召开第一次会员代表大会，产生了第一届理事会，原北京舞蹈学院院长吕艺生任理事长。此外，化学教学专业委员会、书法教育专业委员会、小学语文教学专业委员会、中小学整体改革专业委员会、历史教学专业委员会、生物学教学专业委员、地理教学专业委员会、物理教学专业委员会和中青年教育理论工作者分会分别召开会员代表大会，产生了新一届理事会。湖南省教育学会、贵州省教育学会、温州市民办教育协会分别召开会员代表大会，产生了新一届理事会。 　　七、存在不足和几点体会。 　　在各级领导关心与重视，社会各界支持下，特别是在教育部直接关心和指导下，我们完成了年度工作任务，取得了一定成绩，但是与领导要求和基层的期望还有不小差距，主要有：一是学术论坛、交流活动质量有待进一步提高；二是信息交流不够畅通、有时太慢；三是学会上下、内外之间办事程序还需进一步规范。这些都需要在今后的工作中不断总结、完善和改进。 　　教育学会作为群众性的学术团体，要提高凝聚力，真正发挥联系广大群众的桥梁和纽带作用，真正成为教育行政部门的参谋和助手，我们认为：一是，要紧紧围绕教育的中心工作和总体要求，充分发挥学会的人才优势和智力优势，积极主动地开展各项活动、在活动中求得发展，求得支持。二是，学会的活动要深入实际，贴近基层、贴近学校、贴进广大教师，充分发挥学术的引领作用，牢牢把握正确的学术导向。三是，积极开展理论研讨和交流活动，精心策划，精心组织每一项活动，坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，真正在学术面前人人平等，大家各抒己见，畅所欲言，只有这样，才能不断提升学术活动质量，推动学术活动的繁荣。                                                                                       2008年3月18日

中国教育学会所属分支机构秘书长在京交流工作经验       12月15日上午，中国教育学会在京召开所属分支机构秘书长工作交流会，29个分支机构的秘书长或副秘书长（部分分支机构理事长）到会。副秘书长马建华主持会议，小学语文教学专委会崔栾理事长，音乐教育专委会杨瑞敏理事长、教学仪器分会李玉先副理事长、小学教育专委会刘可钦秘书长分别介绍了一年来的工作和体会。代表们就学会建议拟与分支机构共同举办明年全国教育学术年会的建议发表了各自见解。顾明远会长、郭振有、郭永福常务副会长、韩绍祥副会长到会，郭振有常务副会长就学会进一步加强与各分支机构联系，做好管理与服务工作提出具体要求，顾明远会长就会议内容及明年的工作等作了总结。会议增加了解、交流经验、沟通信息。此会由小学语文教学专业委员会承办，人民教育出版社予以大力支持。                                                                                           （秘书处）

中国教育学会第20次学术年会论文登记情况（纸质论文部分）登记截止日期：2007年8月17日 　　中国教育学会第20次年会论文登记情况（纸质论文）在附件内，请下载后查询。如有出现登记错误的地方请及时和我们联系。 　　注：由于论文数量较大，请没有查询到论文登记情况的作者耐心等待，我们将尽快上传最新的登记情况。

中国教育学会2006年度工作总结       2006年是我国“十一五”规划的开局之年，是中国教育学会第六届理事会成立的第一年。在教育部党组领导和民政部的指导下，学会坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，在各级政府和教育行政部门的支持和帮助下，围绕教育工作大局，积极开展活动，圆满完成了年度工作任务。 　　一、召开第六次会员代表大会，总结第五届理事会工作，部署第六届理事会工作。 　　2000年5月产生的第五届理事会已经走过六年，这六年我国经济和社会发展取得了巨大成就，在新世纪新时期，民间组织面临着新的机遇和挑战。学会需要认真总结前六年的工作，确定学会今后的大政方针，进一步明确前进方向，更好地团结广大会员和教育工作者，为实现“十一五”规划目标而奋斗。教育部党组对学会工作尤其是第六次会员代表大会换届工作很重视，陈小娅副部长听取了汇报，袁贵仁副部长、李卫红副部长作出批示。2006年4月13日，周济部长亲自主持专题办公会议，请有关司局负责人参加，听取学会领导汇报，研究学会的换届工作。周济部长、陈小娅副部长以及与会司局领导都发表了意见。 　　4月15日至16日，我会在北京隆重召开第六次会员代表大会，陶西平副会长致开幕词，顾明远会长代表第五届理事会作工作报告，赵闾先秘书长作财务报告，郭永福常务副会长作第六届理事会人事安排的说明。大会选举产生了第六届理事会。第六届第一次会议选举产生了常务理事会和学会会长、副会长、秘书长。第六届常务理事会第一次会议研究了工作，成立了新的学术委员会和《中国教育学刊》编辑委员会。 　　此次大会领导重视，规格很高。全国人大常委会副委员长许嘉璐到会作了报告，国务委员陈至立向大会发了贺信，全国政协副主席张怀西出席开幕式并致词。教育部长周济、副部长陈小娅、部长助理郑树山到会祝贺，周济部长作了报告。各位领导对学会工作给予充分肯定，并提出了殷切的期望。 　　全国人大常委会副委员长许嘉璐在报告中指出：“这几年学会做了很多工作。作为一个团结了这么多教育家、教育工作者的民间学术团体，学会不仅年会和论坛组织得很好，能提供很多对我国教育带来改革与发展深思熟虑的真知灼见，而且还设立了实验区、实验校，开展了科研规划课题工作。学会的科研活动都是与时俱进、面对现实的，并且取得了丰硕的成果。这些成果又通过各种形式、渠道，为国家制定“十一五”规划提供了重要的参考。我希望学会在新一届理事会的领导下能够在这方面继续加强工作。”他在报告中详尽论述了新的历史起点对教育的要求，以及对学会工作的期望。 　　国务委员陈至立在贺信中指出：“你会围绕我国教育改革和发展的重大理论问题和实际问题，特别是基础教育的热点、难点问题，积极开展群众性的教育科研、学术交流和教改实验，取得了可喜的成绩，已成为联系广大教育工作者的桥梁和纽带，发展教育科学的重要方面军。希望你们坚持以邓小平理理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，发扬成绩，总结经验，团结广大会员和教育工作者，开展群众性的学术活动，为发展我国教育事业，为构建社会主义和谐社会和建设创新性国家做出新的更大的贡献！” 　　全国政协副主席张怀西在致词中说：“我本人曾长期从事教育工作，对教育学会有很深的感情，因此，我改变了原定在江苏的考察日程提前回京，早上刚刚下火车，就直接来到会场出席今天的大会。”他对学会工作作了高度评价，并提出殷切的期望。 　　周济部长在报告中充分肯定了学会的工作。他说：“中国教育学会第五次会员代表大会以来，坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，紧扣时代主题，积极围绕我国教育改革、发展和创新的重大理论问题和实际问题，特别是基础教育的热点问题和难点问题，开展群众性的科研、科普、学术交流、教改实验、咨询服务，以及对外、对港澳台地区的交流，在促进教育决策的民主化、科学化，推动教育的改革和发展，繁荣教育科学方面做了大量的、卓有成效的工作，取得了可喜的成绩。六年来，学会注意加强自身建设，工作舞台扩大了，工作质量和效益提高了，影响扩大了，创造了许多新鲜经验。2004年被评为‘全国先进民间组织’。”周济部长指出：在新的条件下，要进一步明确学会的工作定位，更科学、更深入来探讨学会到底应该做什么，怎么去做好这些工作，更好地发挥学会的长处、优势，克服短项、不足之处。学会下阶段要密切围绕教育战线的中心工作，围绕素质教育，围绕“普及、提高、发展”，围绕办让人民满意的教育，加强教育科学的研究，尤其是对一些教育政策的研究。教育进行了这么多深刻的改革，有很多东西值得研究。要做这些事情必须要有条件。将来部里面应该提供更多的支持。要更多地发挥学会强项，更多地做工作。从这个意义上说，我们的思路是（对学会）更加重视。希望各级党政机关和教育行政部门能够给学会更多支持。我们这样发挥一批专家的作用，对于教育的进一步发展，具有特别重要的意义。教育部一定会继续重视、关心和支持教育学会的工作，进一步发挥好教育学会的作用。第六次会员代表大会开得很成功，它必将鼓舞全体会员发扬成绩，与时俱进，与我们教育的改革和发展，为繁荣我国的教育科学，作出新的更大的贡献。 　　二、为国家宏观教育决策献计、献策，提供咨询服务。 　　2005年6月，原国家教委党组书记何东昌给胡锦涛总书记写了一封长信，全面反映我国实施素质教育的问题。6月10日，胡锦涛总书记作了重要指示，要求是作系统调研，然后提出解决办法。根据总书记指示精神，从2005年下半年起，教育部与中宣部、人事部、社科院、团中央等一起组织精干力量开展了素质教育系统调研。教育部成立了7个专家组，组织了200余位专家学者，分别对义务教育均衡发展、基础教育课程改革、招生考试评价制度改革、实施素质与学校整体改革、学科课程教学改革、素质教育理论和政策、基础教育国际比较等专题进行专题研究。此次调研规模之大，时间之长是近些年来在教育系统少有的。我会领导（当然他们有多种身份）积极参加调研活动。顾明远会长出席了国务委员陈至立在中南海召开的座谈会。谈松华、朱小蔓、张民生、叶澜共4位副会长参加，分别担任四个课题组的首席专家。 　　8月29日，中共中央政治局举行第34次集体学习，内容是世界教育发展趋势和深化我国教育体制改革。浙江师大校长徐辉、教育部教育发展研究中心主任张力就这个问题进行了讲解。此前，顾明远会长、谈松华副会长参加了集体备课。 　　为筹备召开改革开放以来第四次全国教育工作会议，7月—11月，温家宝总理邀请来自全国各地的21位教师、校长、教育专家，召开4次座谈会，分别围绕教育形势、基础教育、职业教育和高等教育问题进行讨论。顾明远会长，陶西平、谈松华、叶澜副会长出席了座谈会。 　　在基础教育座谈会上，叶澜介绍了新基础教育实验，建议切实转变教育行政机关职能，进一步落实学校办学自主权。她说：“现在校长真正苦的是自主权不够，特别是想干事的校长。”陶西平建议，要在投入、师资、办学条件等公共教育资源配置相对公平的基础上，充分发挥一批优秀中小学尤其是优质高中的示范和辐射作用。要通过均衡发展公办教育提供公平，鼓励民办学校办出特色，形成公办教育和民办教育共同发展的格局，为百姓提供可选择的公平。顾明远介绍了世界教育发展的趋势，通过中外教育比较，提出要全面提高教育质量，转变教育观念，重视教师队伍建设。温总理认真听取了汇报，深情地说：大家讨论给我很大的启发，提高教育质量必须依靠教师。中国需要建设一支规模宏大素质优良的教师队伍。造就一大批教育家，国家要进一步加大对师范教育的支持力度，吸引全社会最优秀的人来当教师。   　　在高等教育座谈会上，温总理提出了如何培养拔尖创新人才和大师级人才的问题，谈松华认为：培养拔尖创新人才要把基础教育与高等教育贯通起来，加强高等学校与中小学的联系，尤其是研究型大学与高中的联系，改革人才培养模式；与会的清华大学、复旦大学、中国人民大学、四川大学的校长也对人才培养模式变革的问题发表了意见。座谈会信息见报后反响巨大。 　　学会有关领导以多种方式参加国家教育决策研究和相关调研。常务副会长谈松华于去年4月下旬，参加国务院副秘书长陈进玉带领的调研组，赴四川省成都市和阿坝州进行城乡一体化和农村教育调研，同省、市、州政府的主要领导和教育工作者讨论了相关问题。谈松华作为《2020年教育发展纲要》专家组组长参与了《纲要》研讨的有关工作。 　　此外，我会高中教育专业委员会与民进中央教育委员会每年春节前举行一次知名校长座谈会。座谈会由许嘉璐副委员长主持，教育部领导出席，座谈情况向上汇报，起到下情上达的作用。何东昌给胡锦涛同志的信就是根据他平常的了解和思考以及看了高中教育专业委员会一次座谈会纪要而写的。 　　三、围绕当前教育热点、难点问题，开展不同形式的学术交流活动。 　　1、召开第19次学术年会。 　　年会是我会的一个品牌。为开好每年一度的学术年会，在年会召开之前，开展了征文活动，下发了《关于征集和评选“中国教育学会第19次全国学术年会”论文的通知》，共收到论文7336篇，绝大多数来自于工作在第一线的教师。经专家三轮评审，有2448篇论文获奖，占总数的33%，其中一等奖77篇；二等奖422篇；三等奖 1665 篇；此外，还有青年奖284篇。 　　11月18日至19日，第19次学术年会暨素质教育评价论坛在苏州市举行。确立的主题为“素质教育评价与学生发展”。年会分专家主报告和学校评价、教师评价和学生评价三个分论坛及专家互动对话等。 　　顾明远会长在开幕词中指出：“素质教育与评价制度是第一线教师最关心的问题，没有促进素质教育的有力评价制度，素质教育就难以推行。” 　　朱小蔓副会长就素质教育推进及其评价走向，素质教育的内涵、评价的目的、评价的主体、评价的特质、评价结果的呈现方式以及评价的基准性和区分性谈了自己的观点。上海浦东社会发展局尹后庆局长提出，改变已有的以检验学校是否达到预先设定的统一标准的“鉴定性”评价，确立以促进学校可持续发展的“发展性”评价。教育部考试中心戴家干主任认为：在处理考试与评价关系上目前存在较多问题。一是在实施上的模糊。二是以考试代替评价。三是把考试特别是高考作为最后学习的结果。建议改进考试制度，但并不是以点带面、以偏概全、全盘否定考试。江苏省教育考试院党委书记朱卫国在大会介绍了江苏省高考改革方案，复旦大学副校长蔡达峰介绍了该校自主招生的情况。 　　年会还就评价的原则、招生考试制度的未来走向等进行热烈探讨。《人民教育》杂志2007年第2期、《中小学管理》2007年第2期详细报道了年会讨论情况。 　　2、举办“全国初中校长论坛”。 　　2006年10月23日至25日，我会与北京教科院，中共北京市海淀区委、区人民政府在北京联合举办以“落实《义务教育法》，创新初中教育，促进均衡优质发展”为主题的“全国初中校长论坛”。论坛由初中教育专业委员会承办，全国各地近500名初中校长参加。 　　全国人大常委会副委员长许嘉璐、副秘书长李连宁，中国教育学会副会长陶西平、谈松华等到会作了主报告，14位专家在7个分论坛上作了报告。论坛涉及的主要问题有：关于贯彻实施新修订的《义务教育法》，关于校长与学校发展，关于学校文化建设与创新，关于德育的实践，关于教师专业发展，关于初中课程改革等等。 　　3、联合召开“首届西部基础教育论坛•宁夏银川高峰论坛” 　　11月10日至12日与宁夏自治区教育厅、银川市人民政府联合举办“首届西部基础教育论坛•宁夏银川高峰论坛”。这是西部省区第一次召开的以专门讨论西部地区基础教育改革与发展的一次较大规模的会议，1000余人参加会议。论坛主题是：全面实施素质教育，大力推进基础教育均衡发展，着力提升西部基础教育水平。同时设立基层教育局长、校长、教师和专家四个分论坛。顾明远会长、叶澜副会长及部分分支机构的理事长出席论坛并作了专题报告。 　　4、召开李吉林教育思想研讨会暨《李吉林文集》首发式。 　　5月29日我会与人民教育出版社、中央教科所、中国教育报刊社联合举办“李吉林教育思想研讨会暨《李吉林文集》首发式。李吉林老师以《28年趟出一条小路——教育创新需要持久地下功夫》为题，介绍了自己理论探索和实践过程。近百名专家和学者出席研讨会，对李吉林的教育思想和实践给与高度评价。 　　与会同志指出，李吉林的教育思想借鉴了古今中外的优秀成果，把教学实践与人类文明的一些重要源头结合在一起。从情境教学的探索到情境教育的构建，再到情境课堂的开发，实际上就是从实践到理论又从理论回到实践这样一个不断升华的过程。创造情境教育，促进素质教育的有效实施，是李吉林对我国基础教育改革和发展的重大贡献。我们要隆重推出本土的教育家，中国应该拥有更多象李吉林那样的教育家。 5、举办“第六届全国优秀自制教具评选活动”。 　　9月12日－17日，我会和教育部教学仪器研究所在青岛市联合举行“第六届全国优秀自制教具评选活动”。活动由山东省教育厅承办，青岛市教育局协办，海尔集团给予了大力支持。共评选出一等奖82项，二等奖193项，三等奖 394项。河北省、北京市、吉林省分别获得团体总分第一、二、三名。评选期间举办了全国优秀自制教具展，还就探究性实验、中小学科学课实验教学、数字化实验教学、国外自制教具和智能机器人发展情况及新课程标准进入实施阶段遇到的热点问题举办了四个学术座谈会。 　　来自全国各地近3000名中小学教师、教育工作者及企业界人士参观了展览。原国家教委副主任王明达和教育部基础教育司领导出席了颁奖大会并观看展览。 四、认真实施学会“十一五”教育科研规划，启动新一轮的教育改革区试验工作。 　　2005年底，在总结“十五”教育科研工作的基础上，制定了“十一五”科研规划课题指南及发布会，经过近半年时间的申报、审批，截止2007年2月，“十一五”期间我会共立项课题613项，其中重点课题132项，一般课题481项。为做好“十一五”科研规划课题指导，9月26日至27日我会在成都市召开“中国教育学会‘十一五’教育科研工作会及成都市青羊区教改实验区现场会”，通过典型经验交流与现场观摩推动科研课题再上一个台阶。 　　谈松华常务副会长作了《脚踏实地，开拓创新，提升学会科研和实验区工作的新水平》的主题报告。总结了“十五”期间的教育科研成果，对“十一五”期间科研工作提出具体要求。张民生作了《教育科研——面对教育的新起点》的专题报告，此外，有4位同志介绍了开展教育科研工作的经验。他们是：成都市教育局局长杨伟作《坚持以人为本理念，实施城乡一体化，促进成都市教育均衡协调可持续发展》的专题报告，湖南省教科院张学军介绍了《民办学校师资队伍建设研究》，广东省教育学院施铁如介绍了《区域性学校改革研究》，北京市教科院马胜利介绍了《促进学生探究学习的中学化学教学策略与评价研究》课题的研究情况。与会同志对成都市青羊教改实验区进行了考察，参观了草堂小学和文翁学校。这次会议使大家进一步明确了我国教育科研的方向，学习了实验区工作和课题研究的经验，是对实验区和课题研究的有力推动。 　　“十五”期间，我会以区、县（市）为单位建立了20个教改实验区，目前，大多数实验区已结题，完成了实验任务。按照“十一五”科研规划部署，从2006年起开始启动新一轮教改实验区的工作。新一轮实验区已经启动的有：江苏省昆山市、河南省漯河市、四川省都江堰市、成都市青羊区、长春市宽城区、合肥市包河区、河北省曲周县、武汉市江岸区、青岛市市南区。拟于今年启动的有：贵州省农村教改实验区和黑龙江省鸡西市、山东省潍坊市教改实验区。 　　五、分支机构、省市学会积极开展学术交流活动。 　　一年来，各分支机构、省市学会根据本学科或本地区的实际开展丰富多彩的学术活动，使学会活动更加深入实际、深入课堂、深入到教师当中，为学会活动奠定了更为广泛的群众基础，受到广大教师和会员的欢迎。（详见《2007年中国教育学会分支机构、省市区学会主要工作一览表》） 　　六、开展有益于青少年健康成长的公益和慈善性活动。 　　1、组织支教活动。7月，我会与浙江正泰集团联合组织著名专家和特级教师赴新疆生产建设兵团进行义务支教活动。支教活动由常务副会长郭永福和正泰党委书记林可夫带队。常务副会长谈松华作了《素质教育实施中的相关问题》的专题报告，就素质教育实施中的管理、评价和高考等问题进行了深入分析，并介绍了国家的改革思路。来自北京、天津、武汉的陈天敏、金宝峥、郑宁华、白雪峰、王路、胡明道等6位特级教师分别以普通高中课程改革及课程标准的实施、学科教学的新理念、新方法为题作了专题讲座。来自兵团14个师175个农牧团场的一千多名中小学教师参加了此次培训，其中有些教师来自两千多公里以外的边境地区。大家普遍感到收获很大，对素质教育内容和课程推进政策有了新的了解。兵团教育局为主办单位赠送锦旗。 　　2、启动“中国青少年艾滋病防治教育工程”。为响应国家号召，加强学校艾滋病防治教育和性健康教育，我会与中华慈善总会共同启动了“中国青少年艾滋病防治教育工程”，旨在通过募集社会善款，资助中国一万所学校开展预防艾滋病教育。启动仪式于12月23日在北京举行。全国人大常委会副委员长许嘉璐，全国政协副主席张怀西，卫生部副部长、国务院防治艾滋病工作委员会办公室主任王陇德，中国教育学会会长、青艾工程领导小组组长顾明远，卫生部原副部长、中华慈善总会副会长彭玉，中华慈善总会高级顾问、青艾工程领导小组常务副组长邓铜山，中国教育学会秘书长、青艾工程领导小组副组长赵闾先，民政部救灾救济司司长王振耀，著名演员、预防艾滋病宣传员濮存昕，来自内地、港澳特区、台湾地区和美国的教育界、医学界、非政府组织、学生代表等400余人与会。央视著名主持人白岩松受聘为“青艾工程”的形象大使。 　　3、8月中旬，我会与有关部门联合举办了“青少年儿童文化艺术交流大会暨第八届“世纪之星”“全国青少年儿童艺术教育成果展颁奖大会”和第二届“爱我中华”全国青少年科学与艺术大会。9月，我会与中国教育电视协会联合举办第二届全国校园文艺汇演暨第七届校园春节联欢晚会。全国人大常委会副委员长顾秀莲、全国政协副主席张怀西等分别出席了三项活动。学校参加活动非常踊跃，活动搞得隆重热烈，专场演出先后在中国教育电视台、央视少儿频道播出，提高了学会的声誉，扩大了学会的影响。 　　七、做好书籍报报出版工作。 　　9月17日—18日我会在河南省漯河市召开《中国教育学刊》工作会议，总结2006年度工作，表彰先进，总署2007年工作。顾明远会长强调《学刊》要为基础教育改革服务，为中小学教师服务。 　　我会继续编辑出版《中国教育科学》（年刊）、《中国高等学校学术文摘：教育学卷》（英文版•季刊）和中国教育学会简报。 　　为及时将学会重大活动上报给部领导，加强与有关司局的沟通，经会长办公会议决定，编发了《中国教育学会快讯》（不定期内刊），报教育部领导和有关司局，送会长、副会长、常务理事。 　　八、加强自身建设。 　　1、召开常务理事会两次： 4月16日（第六次会员代表大会期间）在京召开第六届常务理事会第一次会议，就新一届理事会工作进行了研究；11月17日在苏州召开第二次扩大会议，总结学会2006年工作，就2007年工作进行了研究。 　　2、坚持学会会长办公会议制度。在常务理事会闭会期间，为处理学会日常事务，建立了由会长、常务副会长、秘书长组成的办公会议制度，研究学会工作和通报有关事项，并形成《会长办公会议议定事项》发给常务理事。 　　3、召开“中国教育学会基层工作经验交流会”。 9 月17日至18日，在河南省漯河市召开“基层学会工作经验交流会。北京市、广东省、广东省东莞市、江西省九江市、江苏省泗洪县、吉林省磐石市、浙江省余姚市、黑龙江省牡丹江市的教育学会领导在会上介绍了工作经验，顾明远会长、郭永福常务副会长讲了话。 　　4、召开部分分支机构负责人座谈会。11月1日，在京召开部分分支机构负责人会议，就分支机构的工作与管理问题听取大家意见和建议。教育学分会、小学语文教学专业委员会、外语教学专业委员会、高中教育专业委员会、教育机制分会的负责同志参加了会议。 　　5、加强学会组织建设。 　　（1）根据《中国教育学会章程》的规定，9月，中小学劳动技术教育专业委员改选，产生了第三届理事会，徐长发连任理事长；11月，中小学信息技术教育专业委员会选举产生了第三届理事会，郑增仪为理事长。 　　（2）根据事业发展的需要，经教育部批准、民政部备案，成立了2个专业委员会：中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会，中国教育学会舞蹈教育专业委员会。前者已召开成立大会，朱小蔓任理事长。后者将于近期召开成立大会。 　　（3）部分单位会员完成了换届改选工作：4月，北京市教育学会召开第七次会员代表大会，选举产生第七届理事会，李观政任会长。6月，云南省教育学会召开第七次会员代表大会，选举产生了第七届理事会，何天淳任会长。8月，宁夏教育学会召开第六次会员代表大会，选举产生第六届理事会，蔡国英任会长。河南省教育学会召开第  五次会员代表大会，选举产生第五届理事会，蒋笃运任会长。9月，山东省高中教育协会召开第二次会员代表大会，选举产生第二届理事会，韩常连任会长。10月，天津市张伯苓教育思想研究会成立，申泮文任理事长，我会已吸收该会为单位会员。11月，武汉市教育学会召开第六次会员代表大会，选举产生第六届理事会，粟道云任会长。12月，温州市民办教育协会召开第二次会员代表大会，选举产生第二届理事会，翁京华连任会长。 　　6、建立中国教育学会网站。 　　为适应学会事业发展的需要，提高工作效率，从年初开始，在教育部信息管理中心、人民教育出版社的大力支持下，投资30万，筹建中国教育学会网站，现网站建设已如期完成，并将正式开通启用。 　　2006年学会工作还存在一些问题与不足：一是学会工作要进一步解放思想，解决自强、自立、自律问题，解决自身能力问题，不断开拓学会工作的新途经、新方法、新领域；二是进一步加强对分支机构的扶持与管理，解决好“培育发展与监督管理”的关系，更好地发挥分支机构的作用；第三是要进一步解决好活动的质量和水平问题。

中国教育学会2007年工作要点       2007年工作的指导思想是：在教育部党组的领导下，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕深化教育改革、全面推进素质教育，提高学术活动的质量和水平，加强自身建设，提高自身能力，更好发挥学会作用。 　　一、召开中国教育学会第20次学术年会。 　　主题：素质教育与人才培养模式变革。 　　时间：秋季。 　　地点：山东省。 　　要求：5月至6月为论文推荐阶段；7月至8月组成专家评审委员会进行评审；9月初公布评审结果，下发会议通知。 　　二、举办“中小学地方课程发展论坛暨优秀地方（校本）课程资源展示推荐活动”。 　　为积累和推广地方（校本）课程建设和管理经验，进一步促进新课改精神的落实，推动地方（校本）课程建设的健康发展，拟与贵州省教育厅联合举办“中小学地方课程发展论坛暨优秀地方（校本）课程资源展示推荐活动。 　　论坛主题：围绕新一轮课改中的中小学地方（校本）课程建设主题，总结经验，探索规律，分析存在的问题，研讨解决问题的政策和策略。 　　论坛及活动内容： 　　1、有关领导和专家报告； 　　2、专题研讨； 　　3、优秀地方（校本）课程资源展示推荐； 　　4、中小学地方课程建设研究优秀实验示范区、示范校颁奖仪式；5、参观考察贵州省可改试验区示范点。 　　时间：10月13日至16日。 　　地点：贵阳市。 　　希望各分支机构、各团体会员踊跃参加论坛并推荐优秀地方（校本）资源。 　　三、召开“第二届中国中学校长大会”。 　　大会拟与华南师范大学等单位联合举办。 　　主题：高中教育的发展和创新。 　　会议拟围绕如下问题展开讨论：新时期高中校长的使命；高中教师的专业发展；高中新课程改革的实施；高中办学模式的创新。 　　时间：11月上旬。 　　地点：广州市。 　　四、举办“首届中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动”。 　　为响应“建设创新性国家”的号召，推动中小学教育创新，促进创新活动的开展，培养创新型人才，普及知识产权教育，搭建一个创新型人才培养、交流、展示的平台，与国家知识产权局联合举办“首届中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动”。活动的主题是：建设创新型国家、普及知识产权教育、培养创新型人才。主要活动有：“我与知识产权”征文活动，；普及专利法知识竞赛；现场创意方案、模型制作、创意绘画、动漫制作等比赛活动，以及参观国家知识产权局、参观自主创新企业、举办颁奖晚会等。 　　五、举办“吕型伟教育思想研讨会”。 　　拟与上海市教育学会联合举办“吕型伟教育思想研讨会”。 　　时间：待定。 　　地点：上海市。 　　六、加强教改实验区和立项课题的指导与管理。 　　1、本年度内拟成立教改实验区三个：贵州省农村教改实验区（专项进行农村绿色证书教育）；黑龙江省鸡西市教改实验区；山东省潍坊市教改实验区。 　　2、组织专家和学术委员对若干实验区进行指导和调研。 　　3、组织一次立项课题研讨和交流活动。 　　七、发展个人会员。 　　力求在2007年个人会员进一步扩大。 　　八、学会自身建设。 　　1．加强分支机构的管理。拟召开若干小型分支机构负责人会议，研究如何加强和改进中国教育学会分支机构工作，进一步发挥分支机构的作用。 　　2．秘书处人员的充实和调整。 　　3、认真抓好《中国教育学会分支机构的管理办法》、《中国教育学会课题管理办法》、《中国教育学会实验区管理办法》三项制度的落实工作。