关于开展2022年度教师培训实践案例与论文征集活动的通知

学会发〔2022〕35号

各教师培训者协作体会员单位、相关单位及参会人员：

　　中国教育学会教师培训者协作体2022年年会将于9月底在陕西省西安市召开（会议通知另行印发），本次年会主题“实施分层分类精准培训 促进教师培训提质增效”。多年来，教师培训实践案例征集是年会重要活动之一，也是协作体标志性成果，今年协作体秘书处将继续开展征集；同时，本次年会还新增了论文征集活动，旨在促进参会成员间更好交流，分享研究成果，推动教师培训实践改革不断深入。现将2022年度教师培训者实践案例与论文征集活动有关事项通知如下：

　　一、征集方向

　　围绕本次年会主题,征集五年内的实践案例和最新研究成果，包括但不限于：

　　1.精准研训模式的创新

　　2.“强师计划”下教师培训数字化转型发展

　　3.县（区）级教师发展机构体系建设

　　4.人工智能助推教师队伍建设

　　5.教师培训质量监管评价机制完善

　　二、征集时间

　　2022年8月25日至9月5日

　　三、征集相关要求

　　（一）案例征集

　　1.内容及要求

　　（1）实践案例要遵循新时代教育改革发展需要，凸显各培训单位在教师培训管理、教师培训队伍能力与课程资源建设、教师培训项目设计与模式变革、教师培训效果转化与绩效评价等方面的典型实践经验和创新举措，且在实施过程中取得良好成效；

　　（2）实践案例要紧扣教师培训提质增效问题，整合国内外先进经验，针对新时代教师培训的新要求、新挑战、新问题，应用人工智能时代的思维或形式，提出创新性的解决方案；

　　（3）实践案例内容真实、具体、完整，所采用的模式、方法和策略可操作、可迁移，具有推广价值，且成效显著，有大量证据和科学研究证实项目实施成效；

　　（4）实践案例要以“背景与问题”“方法与策略”“成效与评估”“经验与展望”“案例实践情况与举证”等为结构框架编撰提炼，要求思路清晰、内容聚焦、表述严谨，资料完整规范；

　　（5）申报单位拥有完全的知识产权。

　　2.审核及采纳流程

　　（1）申报单位提交《2022年度教师培训实践案例申报信息表》（见附件）及相关资源；

　　（2）协作体秘书处资格审查；

　　（3）专家组审阅；

　　（4）案例择优汇编成册正式出版，部分典型案例受邀参与年会交流展示。

　　3.报送办法

　　申报单位认真填写申请表，电子版发送至yanxiuerbu@163.com ，纸质版签字盖章后寄送至：陕西省西安市雁塔区长安南路199号陕西师范大学雁塔校区逸夫楼304，陈茜收（15829219401）。

　　（二）论文征集

　　1.内容及要求

　　（1）论文作者可围绕教师培训理念、培训资源开发、分层分类培训、培训专业化、培训管理与模式创新、培训效果评价与转化、培训国际经验等方面开展研究，着力探讨新时代教师培训的新挑战、新思想、新举措、新经验和前沿问题等；

　　（2）论文控制在4000-6000字范围内；

　　（3）论文格式包括题目、作者信息（姓名和单位）、摘要（不超过300字）、关键词（3-5个）、参考文献（要求格式符合国家新闻出版总署颁定的CAJ出版规范）；

　　（4）作者需保证论文无知识产权争议，且尚未公开发表，引用规范，文责自负。

　　2.审核及采纳流程

　　（1）作者提交参会论文；

　　（2）专家组审阅；

　　（3）论文择优汇编，集结《中国教育学会教师培训者协作体2022年年会论文集》； 

　　（4）部分高质量论文作者将受邀参与年会交流展示，并推荐至《中小学教师培训》杂志。

　　3.报送办法

　　论文电子版发送至yanxiuerbu@163.com

　　四、联系方式

　　案例征集咨询：陈　茜，029-85308674

　　论文征集咨询：陈康梅，029-85308674 

　　协作体秘书处联系人：宫玲玲，021-62233609

　　附件：“中国教育学会教师培训者协作体”2022年度教师培训实践案例申报信息表.docx

中国教育学会　　　　　  

2022年8月23日