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关于举办中国教育学会小学教育专业委员会2024年学术年会暨第三届理事会第四次全体会议的会议通知各位理事、会员,相关学校、相关教师: 为深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神,学习领会全国教育大会精神及《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》的文件精神,深入探讨如何在小学教育中传承和发扬教育家精神,面对新时代的挑战和机遇如何创新教育理念与实践,中国教育学会小学教育专业委员会定于2024年11月6日至9日在四川省德阳市举办中国教育学会小学教育专业委员会2024年学术年会暨第三届理事会第四次全体会议。现将会议有关事项通知如下: 一、会议主题 弘扬教育家精神 深化小学教与学改革 分论坛一:校长教学领导力的研究与实践 分论坛二:实现育人目标的大单元教学实践探索 分论坛三:跨学科教学实践探索 分论坛四:“教一学一评”一体化的实践探索 分论坛五:数智赋能的课堂实践探索 二、会议组织 主办单位:中国教育学会小学教育专业委员会 教育部小学校长培训中心 承办单位:四川省德阳市教育局 协办单位:德阳市祁连山路小学 德阳市东汽小学 德阳市沱江路小学 德阳市庐山路小学 德阳市青衣江路小学 德阳市华山路学校 三、时间地点 会议时间:2024年11月6日-9日,6日全天报到,9日返程。 报到地点:德阳旌湖国际酒店(四川省德阳市旌阳区长江西路一段1号) 会议地点:四川省德阳市祁连山路小学 四、会议内容 (一)开幕式; (二)大会主旨学术报告; (三)分论坛主题学术报告及分享交流; (四)分论坛及四川省德阳市教育成果及特色教育展示; (五)闭幕式; (六)6日下午17:00-18:00召开中国教育学会小学教育专业委员会第三届理事会第四次全体会议。 五、参会人员 中国教育学会相关领导;中国教育学会小学教育专业委员会各级领导、单位会员校长、教师、个人会员;教育部小学校长培训中心;各承办、协办单位负责人;特邀教育理论研究人员、教育行政管理人员,有关小学校长和教师代表等。 六、参会费用 (一)中国教育学会个人会员登录后交纳会务费780元/人(含部分餐费、场地服务、资料费等);中国教育学会单位会员登录后可免一人会务费,其他人员按个人会员价格交费;非会员参会交纳会务费980元/人,中国教育学会统一开具“会务费”电子发票,并发送至参会人员提供的电子邮箱。报名时请务必核实发票抬头、纳税人识别号、手机号码、接收发票邮箱地址。 (二)往返交通、住宿费用自理。住宿费约:350-400元/间/天(报到酒店及路线在报名结束后通知)。 (三)会议报名截止时间为:2024年10月31日,会议场地有限,若报名人数已满,网络将提前关闭,未能报名成功的,会务组不予接待,敬请谅解。 (四)已交费因故无法参加会议的人员可申请办理退费,请于11月1日17:00前联系会务组,逾期不予办理。 (五)网上报名交费成功后,请添加微信:602503371,加入会议群了解会议相关信息,以便及时收到报到路线及会议相关通知等。联系人:邓老师,18511057673 (六)本次活动可出具课时证明。 七、报名交费方式 参会人员请登录中国教育学会官网(www.cse.edu.cn )首页焦点图下方中间位置“会议/培训报名”—点击“中国教育学会小学教育专业委员会2024年学术年会"—“我要报名”,按步骤操作(截止日期后网上交费通道关闭)。 注:会员申请详见附件1。 八、论文征集 会议面向理事、学术委员、单位会员征集会议论文,征文截至日期为2024年10月25日。经审核的征文将汇编成大会论文集。征文要求如下: (一) 征文内容参照上述会议主题、分论坛自选题目,论文具有创新性,引领性,实用性。 (二) 征文须发送全文。A4排版,包括论文标题、摘要、参考文献,文章简明扼要,不超过5000字,摘要300-600字。 (三)字体要求:标题三号雅黑,副标题小四号仿宋,单位和姓名小四号楷体居中。正文全部五号宋体(小标题可加粗) (四) 文件命名:注明作者和单位,论文以Word版与PDF版形式发送至邮箱:xhmscl23@126.com,不接受纸质版文稿。 (五)部分论文推荐至会议发言;提交论文一定注明作者详细信息,特别注明是否参会。 九、联系方式 小学教育专业委员会:邓老师,18511057673 附件:1:会员申请.docx 2:论文报送表.doc 中国教育学会小学教育专业委员会 2024年10月7日
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关于举办国家级教学成果“时代性价值指向的高中历史教学建构与实践”成果推广研修活动的通知 2024-10-09
关于举办国家级教学成果“时代性价值指向的高中历史教学建构与实践”成果推广研修活动的通知各单位会员、各位理事、个人会员: 随着教育改革的不断深入,国家级教学成果的涌现为变革教学过程、提升教学质量提供了重要支持。为培育更多的教学成果、并将优秀成果转化为实际教学效能,发挥其对落实中学历史课程标准、深化教学改革、提高历史教学质量的示范辐射作用,进而推动教育资源的均衡分配,提升历史教师教学能力,提升历史课程高质量实施,决定于2024年10月26-27日在江苏吴江与江苏省教育学会共同组织国家级教学成果“时代性价值指向的高中历史教学建构与实践”成果推广研修活动。现将有关事宜通知如下: 一、 活动主题 中学历史教学的价值建构与实践 二、组织单位 主办单位:中国教育学会中学历史教学专业委员会 江苏省教育学会 承办单位:苏州市教育局 苏州市吴江区教育局 长三角基础教育一体化江苏研究中心 江苏省高中历史教学建构与实践研究所 协办单位:江苏省震泽中学 学术支持:《历史教学问题》杂志社 《历史教学》杂志社 《中学历史教学参考》杂志社 《中学历史教学》杂志社 三、活动内容 1.集中研讨:主旨演讲,专家报告,实践分享、主题沙龙、成果展示、专家点评。 2.主题研修:成果应用推广研修,成果开发培育研修,成果凝练表达研修。 四、会议日程及主要内容 10月26日上午 开幕式及学术报告 10月26日下午 名师论坛:新时代历史教改“热词”的实践探索 专家点评:新时代历史教学变革的名师担当 10月27日上午 成果展示:时代性价值指向的高中历史教学建构 主题沙龙:教学成果首先是做出来的 名家视点:教学成果的价值在于变革教学过程 专家报告:教学成果的凝练与表达 10月27日下午 闭幕式 五、参会人员 1.中国教育学会中学历史专委会领导与专家; 2.江苏省教育学会相关领导与专家; 3.苏州教育局相关领导; 4.各省、自治区、直辖市以及新疆建设兵团历史教研员代表; 5.成果应用推广实验区域、学校、团队教研人员、校长、骨干教师代表; 6.全国历史名师及团队; 7.高校、科研院所专家及新闻媒体的特邀嘉宾。 六、参会回执长按识别二维码填写参会回执 七、报到事项 报到时间:10月25日14:00-19:00。 报到地点:吴江宾馆(苏州市吴江区鲈乡南路2155号)。 报到联系人和电话:周老师13962533122,吴老师13511616601。 八、说明事项 1.本次活动对社会开放100位代表名额,本次活动不收取任何费用,参会人员的交通费、食宿费回原单位报销。 2.由于10月份正值苏州的旅游旺季,请参会代表10月10日前提交回执二维码。报名联系人:顾老师,13862198730。中国教育学会历史教学专业委员会 江苏省教育学会2024年9月14日
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关于举办中国教育学会初中教育专业委员会第二十次学术年会和第六届教师专业发展学术会议暨第二届海淀基础教育学术会议的通知学会发〔2024〕23号各理事、会员,各分支机构、实验区: 为深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神,认真落实全国教育大会和《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》的要求,推进《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》和新教材的落地实施,深度交流、分享、推广教师队伍建设研究与实践的成果和优秀经验,经研究,中国教育学会定于2024年11月9日至10日在北京举办“中国教育学会初中教育专业委员会第二十次学术年会和第六届教师专业发展学术会议暨第二届海淀基础教育学术会议”。现将有关事项通知如下: 一、会议主题 铸魂·强师:教育家精神引领教师队伍建设 二、组织单位 主办单位:中国教育学会 中共北京市海淀区委教育工作委员会 北京市海淀区教育委员会 承办单位:中国教育学会初中教育专业委员会 中国教育学会教师专业发展研究中心 北京市海淀区教师进修学校 协办单位:中国人民大学附属中学 北京市第一〇一中学 北京市海淀区教师进修学校附属实验学校 北京市十一学校龙樾实验中学 三、时间地点 报到时间:2024年11月8日(周五)13:00-21:00 11月9日(周六)7:30-8:30 会议时间:2024年11月9日(周六)—10日(周日) 报到及会议地点:北京市海淀区教师进修学校(海淀区远大路29号) 四、会议内容 11月9日(周六) 上午:开幕式 主旨报告 下午:局长、校长论坛 局长论坛1:区域新时代高素质专业化教师队伍建设创新实践 局长论坛2:区域教育综合改革创新实践 校长论坛1:初中学校高质量育人创新实践 校长论坛2:五育融合视域下的课程教学改革 校长论坛3:创新人才培养的学校实践 校长论坛4:校家社协同育人创新实践 11月10日(周日) 上午:教师论坛 教师论坛1:好老师:就在我身边 教师论坛2:大思政课:课程教学与教研创新 教师论坛3:科学教师:指导学生做中学 教师论坛4:人工智能:为教学增智 教师论坛5:跨学科实践:教学设计与实施 教师论坛6:校本教研:顶层设计与教研组行动 专题报告、闭幕式 五、会议形式 现场会+在线直播(直播主会场内容) 六、参会人员 中国教育学会、北京市、海淀区相关领导,高校和各级教育行政部门、教师研修机构的领导、专家和教研员,各地中小学校长及骨干教师。 七、会议费用 1.中国教育学会个人会员登录后交纳会务费800元/人;中国教育学会单位会员登录后报名可免一人会务费,其他人员按个人会员价格交费;非会员参会交纳会务费1000元/人(扫描下方二维码可加入会员,须注意:填写会员信息时最后一项“请选择为您服务的分支机构”请选择“初中教育专业委员会”)。会务费含会议、资料、会场间交通、场地设备等费用。 2.中国教育学会统一开具会务费电子发票,并发送至参会人员提供的电子邮箱。报名时请准确提供发票抬头、纳税人识别号、手机号码、接收发票邮箱地址。 3.参会人员食宿、往返交通费用回所在单位报销。 4.已交费因故无法参加会议的人员可申请办理退费,请于11月2日17:00前将退费申请发送至会务邮箱,逾期不予办理(以邮箱收到退费申请时间为准)。 八、参会报名 1.微信扫码报名。打开微信“扫一扫”,扫描下方二维码,跳转后按步骤操作进行报名和交费。(注:海淀区内中小学关于本次会议的报名事宜将另行通知) 2.报名截止日期:2024年10月28日,网上报名人数限500人,额满网上报名通道自动关闭。原则上不接受现场报名和交费。 九、参会须知 1.本次会议不统一安排住宿。为便于参会人员预订酒店,会务组特提供周边住宿信息,以供参考。请参会人员自行选择,务必提前预订,确保顺利入住。 2.海淀区教师进修学校的官方微信将实时发布本次会议的最新动态和直播链接,敬请关注。 海淀区教师进修学校微信公众号:海淀进修 十、联系方式 联系人:张老师 联系电话:010-56733023,15611460059 会务邮箱:jsfzyjzx@sina.com 联系人:郭老师 联系电话:010-84022686 附件:1.会场周边酒店一览表.docx 2.会议地点乘车路线和地图.docx 关于举办中国教育学会初中教育专业委员会第二十次学术年会和第六届教师专业发展学术会议暨第二届海淀基础教育学术会议的通知.pdf中国教育学会2024年9月27日
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关于征集中国教育学会地理教学专业委员会2024年综合学术年会中学地理课堂教学展示课的通知 2024-09-09
关于征集中国教育学会地理教学专业委员会2024年综合学术年会中学地理课堂教学展示课的通知地理教学〔2024〕2号各会员,各教改实验区,各省(自治区、直辖市)教育学会地理教学专业委员会,相关高校、研究机构: 为研讨“双新”背景下的中学地理教育理论与实践,创新学习模式,展示中学地理教师的课堂教学风采,交流各地中学地理教师授课经验,促进广大教师教学能力的提升,分享地理教学学术研究成果,中国教育学会地理教学专业委员会定于10月25日至30日在西南大学举办2024年综合学术年会。现面向中学在职教师征集中学地理课堂展示课,相关事项通知如下。 一、组织单位 主办单位:中国教育学会地理教学专业委员会 承办单位:西南大学 协办单位:西南大学地理科学学院 西南大学教师教育学院 西南大学附属中学校 重庆师范大学地理与旅游学院 重庆市教育科学研究院 华东师范大学地理科学学院 重庆地理学会 二、征集对象 中学在职地理教师 三、征集要求 1.教学内容 教学内容符合现行国家高中或初中地理课程标准的要求,具体内容由授课教师自行选定。展示课授课时间为40-45分钟。 2.推荐与报送 各省(自治区、直辖市)教育学会地理教学专业委员会遴选6-10节优质课堂教学展示课,由各省(自治区、直辖市)教育学会地理教学专业委员会汇总后统一递送中国教育学会地理教学专业委员会秘书处(汇总表见附件2)。由秘书处组织专家对报送的课堂教学展示课进行审查,最终确定参加展示、交流名单。不接收教师个人报送的材料。 3.提交材料 (1)每位教师需提交一节课的教学录像、教学设计和课件; (2)加盖教师所在单位公章的纸质申报表(申报表见附件1)扫描件。 四、作品要求 1.教学录像 录像视频包含教材版本、授课主题名称、教师姓名、学校名称等基本信息。视频格式可以是以下类型之一:mp4、mkv、wmv、avi、Flv文件,要求图像和声音清晰,分辨率为1920*1080。 2.教学设计和课件 教学设计文本格式要求:word文档,A4排版,正文五号宋体,1.5倍行距,配图清晰。课件形式不限。 五、截止日期与提交方式 2024年9月10日前将“作品和报名表”的共享网盘链接地址和提取码发送到邮箱:ecnugeo@126.com,中国教育学会地理教学专业委员会秘书处。同时提交“报名汇总表”。 六、展示交流方式 1.中学课堂现场授课,分论坛现场说课,线上非实时展示。 2.大会组委会将为参加现场授课、现场说课、线上非实时展示的教师、指导教师、主持嘉宾和点评专家发放证明。 附件:1.中学地理教师教学展示课报名表.docx 2.中学地理教师教学展示课推荐汇总表.docx 关于征集中国教育学会地理教学专业委员会2024年综合学术年会中学地理课堂教学展示课的通知 .pdf中国教育学会地理教学专业委员会2024年9月4日
