中国教育学会

关于召开中国教育学会教育行政专业委员会2023年学术年会的通知各位会员、理事，有关教育管理干部，高等院校和科研院所教育研究者：　　为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时重要讲话精神，深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述及指示批示精神，遵循教育规律，促进普通高中高质量发展，中国教育学会教育行政专业委员会定于2023年9月下旬在云南昆明举办2023年学术年会。现将会议相关事宜通知如下：　　一、会议主题　　学习贯彻党的二十大精神，推动普通高中教育高质量发展。　　主要议题：　　1.普通高中区域及城乡均衡发展　　2.普通高中多样化特色化建设　　3.普通高中学校办学质量评价　　4.“双减”背景下的普通高中学校管理　　5.新高考改革背景下的高中教学管理　　6.普通高中教育数字化建设与成效　　7.普通高中德育工作机制建设　　8.普通高中科学教育发展　　二、会议时间　　1.2023年9月23-24日（22日14:00—20:00报到）；　　2.教育行政专业委员会理事会成员请务必准时报到，20:30召开理事会工作会议。　　三、会议地点　　云南省昆明市丽水云泉大酒店（昆明市呈贡区聚贤街768号）。　　四、会议组织　　主办单位：中国教育学会教育行政专业委员会、国家教育行政学院；　　承办单位：昆明市教育体育局；　　支持单位：阿里巴巴集团、中国教育报、《中小学校长》杂志社。　　五、参会人员　　中国教育学会相关会员、教育行政专业委员会理事；教育部基础教育司及中国教育学会领导，国家教育行政学院领导；部分省、地（市）、县（市）教育行政部门负责人；昆明市教育体育局及各区县教育体育局负责人、普通高中学校校长；各地区普通高中学校负责人；各高校、科研院所教育管理科研工作者，研究生等。　　六、参会报名　　请参会人员于9月4日前将参会回执发至专委会电子邮箱jyxzmishuchu@naea.edu.cn，鼓励参会者提交论文全文（以附件形式发送），本次会议不提供纸质论文集。根据报名情况，会议拟设立硕博论坛，并邀请有关专家进行点评交流，欢迎优秀博士、硕士研究生参加。　　七、参会费用　　参会人员食宿统一安排。会议住房按参会回执安排，往返交通及住宿费自理。　　八、会议联系人　　岳胜军，电话：010-69255781、13911772295（微信同号）。　　附件：1.参会回执.docx　　　　　2.会议日程安排.docx中国教育学会教育行政专业委员会　　　　　                         2023年7月18日　　　　　　　　　

关于征集第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会微论坛承办单位的通知 学会发〔2023〕29号各位会员、单位会员、实验区：　　第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会”（以下简称“论坛”）拟于2023年11月底或12月初在重庆市召开，诚邀您参加。　　“微论坛”作为重要的会议组织形式，自2013年起已连续开设九届，它为基层教育单位搭建了学习、展示、交流的平台。近几年，“微论坛”模式更加成熟，影响力持续提升，各基层单位申办意愿强烈。现公开征集微论坛议题与承办单位，具体要求如下：　　一、征集标准　　1.微论坛议题应紧扣本次年会主题“加快建设教育强国——聚焦深化教育教学改革”，可包括课程教学、教育评价、教育管理、教师教育、教育信息化等；　　2.微论坛组织可采用“微报告”“沙龙”“圆桌对话”等形式，根据议题内容，结合区域、学校办学特色，进行灵活设计，鼓励在传统论坛举办模式的基础上进行创新；　　3.微论坛要增加现场互动比重，适当缩减学术报告及经验介绍时长，力求与现场参会者进行充分对话和交流；要基于校长、教师、教育管理者的教育实际问题展开研讨，努力探索具体可行的解决策略。　　二、征集对象　　微论坛申办单位可为中小学校、幼儿园、各教育机构。　　三、征集程序　　1.有意申办微论坛的单位，可于9月10日前将《第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会微论坛申办表》（见附件）及相关材料发至学术部邮箱xueshubu@cse.edu.cn。。　　2.学会将成立专家小组，对申报议题进行遴选。入选单位在接到通知后，请于9月下旬(具体日期以通知为准)到学会秘书处进行现场答辩，经专家小组合议后，由学会最终确定微论坛承办单位。　　四、征集时间　　2023年7月12日-9月10日　　五、承办单位无需交纳承办费用。　　六、联系方式　　联系人：师老师，010-84022788　　邮　箱：xueshubu@cse.edu.cn　　附件：第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会微论坛申办表.docx　中国教育学会　　　　　  2023年7月12日　　　　　

关于开展2023年度教师培训实践案例与论文征集活动的通知学会发〔2023〕26号各教师培训者协作体会员单位：　　中国教育学会教师培训者协作体2023年年会将于10月中下旬在陕西省西安市召开（会议通知另行印发），本次年会主题“实施分层分类精准培训 促进教师培训提质增效”。多年来，教师培训实践案例征集是年会重要活动之一，也是协作体标志性成果，今年协作体秘书处将继续开展征集；同时，本次年会还新增了论文征集活动，旨在促进参会成员间更好交流，分享研究成果，推动教师培训实践改革不断深入。现将2023年度教师培训者实践案例与论文征集活动有关事项通知如下：　　一、征集方向　　围绕本次年会主题,征集五年内的实践案例和最新研究成果，包括但不限于：　　1. 精准研训模式的创新　　2. “强师计划”下教师培训数字化转型发展　　3. 县（区）级教师发展机构体系建设　　4. 人工智能助推教师队伍建设　　5. 教师培训质量监管评价机制完善　　二、征集时间　　2023年7月15日至8月15日　　三、征集相关要求　　（一）案例征集　　1.内容及要求　　（1）实践案例要遵循新时代教育改革发展需要，体现教育数字化转型背景对教师培训发展的挑战与要求，凸显各培训单位在教师培训管理、教师培训队伍能力与课程资源建设、教师培训项目设计与模式变革、教师培训效果转化与绩效评价等方面的典型实践经验和创新举措，且在实施过程中取得良好成效；　　（2）实践案例要紧扣教师培训提质增效问题，整合国内外先进经验，针对新时代教师培训的新要求、新挑战、新问题，应用人工智能时代的思维或形式，提出创新性的解决方案；　　（3）实践案例内容真实、具体、完整，所采用的模式、方法和策略可操作、可迁移，具有推广价值，且成效显著，有大量证据和科学研究证实项目实施成效；　　（4）实践案例要以“背景与问题”“方法与策略”“成效与评估”“经验与展望”“案例实践情况与举证”等为结构框架编撰提炼，要求思路清晰、内容聚焦、表述严谨，资料完整规范；　　（5）申报单位拥有完全的知识产权。　　2. 审核及采纳流程　　（1）申报单位提交“2023年度教师培训实践案例申报信息表”（见附件）及相关资源；　　（2）协作体秘书处资格审查；　　（3）专家组审阅；　　（4）案例择优汇编成册正式出版，部分典型案例受邀参与年会交流展示。　　3.报送办法　　申报单位认真填写申请表，电子版发送至yanxiuerbu@163.com ，纸质版签字盖章后寄送至：陕西省西安市雁塔区长安南路199号陕西师范大学雁塔校区逸夫楼304，陈茜收（15829219401）。　　（二）论文征集　　1.内容及要求　　（1）论文作者可围绕教师培训理念、培训资源开发、分层分类培训、培训专业化、培训管理与模式创新、培训效果评价与转化、培训国际经验等方面开展研究，着力探讨新时代教师培训的新挑战、新思想、新举措、新经验和前沿问题等；　　（2）论文控制在4000-6000字范围内；　　（3）论文格式包括题目、作者信息（姓名和单位）、摘要（不超过300字）、关键词（3-5个）、参考文献（要求格式符合国家新闻出版总署颁定的CAJ出版规范）；　　（4）作者需保证论文无知识产权争议，且尚未公开发表，引用规范，文责自负。　　2.审核及采纳流程　　（1）作者提交参会论文；　　（2）专家组审阅；　　（3）论文择优汇编，集结《中国教育学会教师培训者协作体2023年年会论文集》； 　　（4）部分高质量论文作者将受邀参与年会交流展示，并推荐至《中小学教师培训》杂志。　　3.报送办法　　论文电子版发送至yanxiuerbu@163.com    　　四、联系方式　　案例征集咨询：陈　茜，029-85300920　　论文征集咨询：陈康梅，029-85308674 　　协作体秘书处联系人：李树培，021-62233705　　附件：2023年度教师培训实践案例申报信息表.docx   中国教育学会　　　　　  2023年7月13日　　　　　

中国教育学会农村教育分会2023年学术年会暨“教育强国建设与乡村教育振兴”研讨会成功举办　　7月10日至11日，由中国教育学会农村教育分会、东北师范大学中国农村教育发展研究院主办，《中国农村教育评论》编辑部协办的中国教育学会农村教育分会2023年学术年会暨“教育强国建设与乡村教育振兴”研讨会在东北师范大学举办。中国教育学会常务副会长李天顺，东北师范大学副校长、中国农村教育发展研究院院长邬志辉出席会议并致辞。中国教育学会副会长、华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛作专题报告。来自中共中央党校（国家行政学院）、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、华东师范大学等16所国内知名高校与科研院所的25位代表参加会议并发言。　　本次研讨会围绕“教育强国建设与乡村教育振兴”主题，擘画了教育强国、教育高质量发展与乡村教育发展的战略定位；全方位剖析了乡村文明、乡土文化与乡村教育振兴之间的内在联系；依据实证调查分析了区域、城乡师资配置、乡村教师专业发展、乡村教师留任与乡村教师教学效能感等政策议题；深入探讨了乡村儿童健康发展与家长教育焦虑等教育民生问题；多角度研讨了乡村学校课程、高质量教研与乡村学校劳动教育等一线教育教学课题。李天顺　　开幕式上，李天顺在致辞中充分肯定了农村教育分会取得的工作成效。他指出，农村教育分会自成立以来，凝聚了一批有志于农村教育研究的高水平专家队伍，积极开展基于时代背景和农村实际的科学研究，有效促进了学科间的相互交叉和融合，产出了一批有重要学术影响力的研究成果，对中国农村教育改革发展作出了突出贡献。对于推进乡村教育发展，他提出三点建议：一要深入研究资源优化配置问题，打牢乡村教育高质量发展的根基；二要深入研究乡村师资队伍建设问题，为乡村教育高质量发展持续赋能；三要深入研究乡村教育改革问题，为乡村教育高质量发展增添活力。邬志辉　　邬志辉在致辞中表示，推进我国乡村教育改革发展，要深刻认识乡村振兴在教育强国建设中的重大意义，科学把握教育强国建设中的乡村教育振兴的重点和难点，全身心投入教育强国建设中乡村教育振兴的伟大实践。　　10日上午，会议举办研讨会。中共中央党校教授张孝德、中国人民大学教授刘复兴、湖南师范大学教授刘铁芳、北京师范大学教授薛二勇、华中师范大学教授雷万鹏、天津师范大学教育学部教授李洪修、东北师范大学教授秦玉友分别作精彩主题报告。张孝德从文明视角、时代背景、教育模式转型、教育改革、乡村教育研究思维五大视角展开论述，他表示，乡村振兴的关键在于乡土文化复兴和乡村教育振兴，乡村教育的问题关系着当代中国教育的全局问题，要从教育源头、教育理念、教育思想、教育模式上进行系统反思，以乡村为起点重建中国基础教育改革。刘复兴表示，要以中国式现代化理论指导高质量教育体系建设，系统优化教育结构体系，努力建设“幼有所育、学有所教”覆盖全民的终身教育体系，把高质量人才培养体系建设作为高质量教育体系建设的基础，以教育数字化转型为契机，把数字化提升到本体论和方法论层面来指导建设新型教育体系。刘铁芳表示，当代中国人普遍面临着寻根的问题，而寻根的核心是文化寻根与乡土寻根，这就需要从基于乡村、坚守教育本色、延续文化命脉三个层面重新寻求乡村教育的真精神，让乡村少年成为脚下有根、心中有美、眼中有爱、成长有方向、生命有力量的人。薛二勇表示，乡村教育在建设教育强国过程面临着机遇与挑战，需要在教育“自身强”中找到乡村教育的定位，在“支撑强”中找到乡村教育的功能，在“认同强”中找到乡村教育的价值，但乡村教育还面临着自身不够强、支撑作用弱、社会认同低等挑战，需要打造高质量乡村教育体系、促进乡村教育与乡村社会融合、办乡村人民满意的教育。雷万鹏从政府行为、学校行为和教师行为三个方面，分析了当前资源配置政策的价值冲突，提出政策预判、政策优化、政策有效和政策组合等四种资源配置政策形式。李洪修依托列斐伏尔的空间理论，从实践意蕴、问题审视和建构路径三个方面，分析了乡村学校劳动教育空间的物质属性、文化属性和社会属性，他认为，当前乡村劳动教育存在物质的消弭、文化的虚构、关系的异化等问题，需要挖掘乡村空间差异性教育禀赋、聚焦“乡村－学校”空间互动、弥合传统性与现代性空间。秦玉友从体量、文化、任务的视角作教育强国的起点追问，从本体论、功能论和语境论作教育强国的内涵分析，依据利益相关主体视域，从政府、教育行政管理部门、校长、教师和学生分析了教育强国的行动选择。　　10日下午，调研团队抵达净月乡村教育共同体联盟校新湖小学，实地考察了乡村学校联动发展的实践探索，探讨了教育强国建设与乡村教育振兴的时代命题。考察团参观了新湖小学的校园文化以及净月乡村教育共同体首届乡村大集的静态展区，并召开了乡村教育研讨会。净月乡村教育共同体联盟理事会本届轮席理事长、新湖小学校长王环宇，向考察团汇报了共同体成立三年多来的发展历程。　　11日上午，大会举办了8场主题报告。中国教育学会副会长、华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛，华南师范大学教授葛新斌，北京大学教授哈巍，南京师范大学教授邵泽斌，西北师范大学教授周晔，西南大学教授张学敏，陕西师范大学教授陈鹏，广州大学教授谢爱磊，围绕高质量教研、师资均衡、乡村教育抗逆力等主题，开展了高质量的学术报告与交流。合影留念　　邬志辉在大会总结中表示，本次研讨会专家们的学术报告有质量、有分量，彰显了“思考中国”的学者担当，面向2035年，他期望大家扎根中国大地，继续潜心研究，在“发现问题、思考问题、解决问题”的循环往复中构建中国自主知识体系。

中国教育学会农村教育分会学术年会暨“教育强国建设与乡村教育振兴”研讨会会议通知中国教育学会农村教育分会理事，有关科研院所、教育行政部门、中小学校：　　自党的十九大提出乡村振兴战略以来，乡村教育发展取得瞩目成就，面向中国式教育现代化和教育强国建设重大历史使命，最艰巨繁重的任务依然在农村。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，“建设教育强国，基点在基础教育”，要“推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化”。当前，如何深化实施乡村振兴战略，统筹推进乡村教育振兴，有效落实国家教育强国的战略规划，丰富完善推进机制，努力营造良好氛围，是亟待破解的重点难点问题。经研究，中国教育学会农村教育分会与东北师范大学中国农村教育发展研究院联合举办农村教育分会学术年会暨“教育强国建设与乡村教育振兴”研讨会。大会将邀请国内乡村教育领域知名专家学者做大会主题报告，我们也诚挚地欢迎您报名参会开展学术交流，共同推进中国自主农村教育知识体系建设。　　一、会议时间与地点　　1.报到时间：2023年7月9日8:00-20:00　　2.报到地点：林业宾馆（吉林省长春市人民大街5268号）　　3.会议时间：2023年7月10-11日（星期一、星期二）　　　二、会议主题　　教育强国建设与乡村教育振兴　　参考选题包括但不限于以下内容：　　推进学前教育普及普惠安全优质发展　　推动义务教育优质均衡发展与城乡一体化　　乡村教育治理改革创新　　乡村教育健康环境与生态　　乡村学校课程与教学　　教育数字化转型与乡村教育发展　　乡村教师队伍建设　　乡村教育的中国经验、中国故事、中国声音　　三、会议形式与日程　　1.会议形式：线上线下同步进行　　2.会议日程　　四、会议费用　　网上报名缴费（7月5日前）登入中国教育学会官网www.cse.edu.cn，在首页通知公告栏中点击“中国教育学会农村教育分会学术年会暨‘教育强国建设与乡村教育振兴’研讨会的通知”-“我要报名”，按步骤进行操作报名。邮件回执报名，请参会人员将回执于2023年7月5日前发至邮箱2635918370@qq.com （特邀专家无需完成缴费及相关的回执，会议将单独联系）。　　本次会议不支持现场缴费，请参会人员通过官网报名，报名回执要按要求日期前报回农村教育分会秘书处。中国教育学会个人会员会务费600元（含资料费、会议期间餐费、场地服务费等）；非会员会务费800元/人，研究生每人500元。住宿费、往返交通费自理。会务收费由中国教育学会财务统一开具会务费电子发票，各参会人员自行打印报销。请参会人员报名时核准接收的邮箱地址、发票抬头及纳税人识别号，以确保及时收到电子发票。　　会议结束后不再办理退费事宜，请未参会需要退费的人员在会议结束前联系会务负责老师办理退费事宜。　　五、提交会议回执和论文　　我们竭诚欢迎专家学者、教育管理者及教育实践者赐稿并参会。　　1．请各位参会专家，于6月30日前通过二维码或网址（https://www.wjx.cn/vm/w4cBchN.aspx#）填写参会回执，会务组为参会人员预留少量房间（约269元/天，以当日价位为准），按照先到先得原则安排，与会人员也可在学校周边自行预订酒店。　　2．论文提交要求　　论文提交截止日期为2023年6月30日，请将论文全文发送到电子邮箱：2635918370@qq.com（邮件主题词请注明“教育强国建设与乡村教育振兴”学术研讨会参会论文）　　（1）篇幅以6000－15000字为宜；　　（2）论文关注教育强国建设与乡村教育振兴的相关主题；　　（3）突出学术价值、实践意义及案例、方法、观点的创新；　　（4）格式参照《教育研究》期刊体例要求。　　六、联系方式　　如您对会议有任何疑问、建议或其他交流事项，请以下列方式与我们联系。　　会务负责人：郝倩15613923792　　会务负责人：郭琪17835707455中国教育学会农村教育分会　　　　　　　　东北师范大学中国农村教育发展研究院　　　　　2023年6月15日