中国教育学会

中国教育学会区域教育创新研究分会发展学会新会员公告　　党的二十大报告明确提出，“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置”“着力推进城乡融合和区域协调发展”。区域教育改革创新是实现高水平优质均衡、加快推进教育现代化和教育强国建设的重要途径。为更好地服务区域教育改革发展，经中国教育学会批准，筹备成立区域教育创新研究分会。　　中国教育学会（以下简称“学会”）是新中国成立最早、规模最大的全国性、群众性、专业性教育学术组织和国家级平台型教育智库，是党和政府联系基础教育战线的桥梁和纽带，拥有57个分支机构，覆盖基础教育各学段、各学科和各领域，致力于成为当代教育家的成长摇篮、广大教育工作者的精神家园。　　中国教育学会区域教育创新研究分会（以下简称“分会”）将以服务和推进区域教育改革创新、加快建设教育强国为宗旨，以丰富区域教育内涵、推广区域教育改革创新成功经验、推进区域教育高质量发展、实现区域教育治理现代化为根本任务。分会将依托学会强大的专家资源和有效的组织形式，积极开展区域教育改革创新研究与交流、区域教育规划研究与咨询、区域教育生态评估、区域教育创新典型专项调研、区域教育经验总结推广等工作。分会还将设计和组织特色项目，积极回应并探索推进解决各地教育高质量发展和教育强国建设中面临的热点难点问题，开展国内外区域教育学术交流，及时传播国际教育发展前沿动态，搭建区域教育经验交流与合作平台。　　一、会员入会条件　　（一）单位会员　　拥护中国共产党的领导，遵守国家法律法规、遵守学会管理规定、认可学会章程，关注或开展区域教育政策、理论和实践相关工作，在本领域内取得比较突出的成绩，有良好社会声誉和较大影响力的地方教育学会、中小学校、幼儿园、高等院校、教育科研机构、教育类社会团体等，均可自愿申请成为学会的单位会员。　　（二）个人会员　　1. 拥护中国共产党的领导，遵守国家法律法规、遵守学会管理规定、认可学会章程，热心学会工作，品行端正，声誉良好；关注或从事区域教育政策、理论和实践等相关工作，有较强的业务能力、创新能力和社会影响力的个人，均可自愿申请成为学会的个人会员。　　2. 中小学校和幼儿园个人申请者，原则上应具有中小学（幼儿园）副高级及以上职称，或获得过地市级及以上奖励或荣誉称号；高校、科研机构和新闻出版单位个人申请者，须具有副高级及以上职称，在所在领域业绩突出；其他申请者，须在教育领域作出较大贡献，有一定社会影响力；特别优秀者，可破格申请成为会员。　　欢迎符合条件的各有关单位和个人积极申请成为会员。　　二、会员权益　　（一）享受学会会员权益。　　（二）享受本分会重点服务会员的相关权益：　　1.优先、优惠参加分会举办的有规模限制的学术年会、高端研讨、学会区域教育创新大会、区域教育创新学术年会等活动，及其他学术研讨与交流报告会，围绕区域教育重大问题开展交流研讨等学术活动。　　2.围绕区域教育综合改革发展的重大问题、区域教育生态、区域教育规划、区域教育评价、区域教育协调发展等不同主题，定期交流区域教育改革创新实践进展与经验思考。　　3.参加特定主题调研项目，到区域教育改革的先行区、实验区、示范区深度考察调研。会员单位可以提出考察调研需求，个性化定制区域教育专项调研方案，助力解决区域教育综合改革中的难点问题。　　4.参加会员专属的交流、培训、合作等活动或项目。增加会员交流渠道，加大国内国际信息交流供给。面向中青年会员开展有助于学术成长的科研考察活动，提供研究方法、工具等相关培训。　　5.宣传推广会员相关优秀研究成果。　　三、入会程序　　1.提交申请。申请入会可通过组织推荐、会员推荐或个人自荐方式进行。各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团教育学会，学会学术委员会、各分支机构，均可推荐符合条件的单位、个人加入学会。学会会员可推荐符合条件的单位、个人加入学会。符合条件的单位、个人可以自荐。　　2.填写申请。可通过中国教育学会网站（www.cse.edu.cn）在线申请入会。单位会员申请表参见附件，个人会员申请需在线填报相关材料。可在会员申请表“服务机构”栏目中选择“区域教育创新研究分会”作为日常服务机构。　　3.材料核查。学会对申请材料进行核查，对材料的真实性、客观性进行审核。　　4.审定确认。经理事会或常务理事会讨论通过。　　5.办理入会。学会通知申请单位或个人于一个月内完成注册登记并交纳会费；由理事会或理事会授权的机构发给会员证。　　四、会费缴纳　　所有会员需按照《中国教育学会章程》有关规定缴纳会费。会费收取按会费收取和管理办法执行，开具中国教育学会发票。　　会费标准：　　个人会员：自批准入会之日起计算。会费标准为100元/年。会费可按年交纳，或一次性交纳多年。未按规定交纳会费将视为自动退会。　　单位会员：自批准入会之日起计算。会费标准为：中小学校（含幼儿园），5000元/年；其他单位，10000元/年。　　会费可按年交纳，或一次性交纳多年。未按规定交纳会费将视为自动退会。　　地方教育学会为当然单位会员，免缴会费。边远贫困地区、边疆民族地区、革命老区和有特殊困难的会员，提出书面申请，经学会秘书处审批，酌情减免会费。　　五、联系方式　　联系单位：中国教育学会区域教育创新研究分会　　联  系  人：吴盈盈（13911323474）　　　　　　　李　铮（13381136922）　　联系电话：（010）84022301　　工作邮箱：qyjy2023@126.com　　联系地址：北京市海淀区北四环中路269号206室，中国教育学会区域教育创新研究分会（100083）　　附件：中国教育学会单位会员申请表.doc                 中国教育学会区域教育创新研究分会　　　　　2024年1月17日　　　　　　　　　

中国教育学会2023年大事记 2月 2月11日至12日，以“学习贯彻党的二十大精神 加快建设高质量教育体系——基础教育在行动”为主题的第二届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十四次学术年会在北京召开。中央教育工作领导小组秘书组组长、教育部党组书记、部长怀进鹏，教育部党组成员、副部长王嘉毅，中国教育学会会长朱之文，北京市人民政府副市长刘宇辉，北京师范大学党委书记程建平，民盟中央副主席、全国政协常委吴为山，湖北省人大常委会副主任、全国人大常委周洪宇，北京师范大学原校长董奇，中国书法家协会原主席苏士澍，中国科学院院士、清华大学教授郑泉水等出席开幕式。论坛在全国各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团及各计划单列市和中国教育学会各分支机构设立81个分会场。共3385余万人（次）通过线上平台观看论坛直播。 2月22日，中国教育学会与福州市政府举行战略合作框架协议签约仪式。全国政协教科卫体委员会副主任、教育部原副部长、中国教育学会会长朱之文，福州市长吴贤德，福建省教育厅厅长林和平出席签约仪式。中国教育学会秘书长杨银付、福州市副市长孙晓岚代表双方进行签约。 3月 3月12日，中国教育学会2022年海南省普通高中新课程新教材骨干教师培训在海口市开班，本次培训由中国教育学会与海南省教育培训院合作举办，共有海南省110多所普通高中参加，中国教育学会在全国遴选高水平授课专家，对政治、语文、英语、数学、物理、化学、生物、历史、地理、体育、音乐、美术、通用技术、信息技术14个学科的1500多名海南省普通高中骨干教师进行为期7天的培训。 3月12日，由中国教育学会、河南省教育厅、山东省教育厅共同实施的“河南省普通高中新课程山东跟岗研修”正式启动。河南省900多所普通高中学校的2000余位校长和教师，分两批（第一批3月12日至17日，第二批3月26日至31日）赴山东省济南市、青岛市、潍坊市、烟台市、淄博市的40所普通高中学校开展跟岗研修，旨在提升河南省普通高中新课程、新教材、新高考实施水平。 3月17日，教育部党组成员、副部长陈杰到中国教育学会调研指导工作。陈杰指出，中国教育学会要充分认识教育学术组织的重要意义，充分发挥组织优势、平台优势、专家优势和资源优势，坚持团结、服务、引领基础教育战线，努力成为教师之家、校（园）长之家、专家之家，成为全国基础教育工作者的精神家园，成为当代教育家的成长摇篮，为实现基础教育高质量发展、服务教育强国持续贡献力量。一是要深刻认识时代担当；二是要建好用好学会平台；三是要深入开展项目研究；四是要积极服务教育交流；五是要主动营造良好环境；六是要不断加强党建工作。 3月17日，由中国教育学会高中教育专业委员会、北京市东城区教育委员会主办的“新时代，新征程，推动学校教育高质量发展研讨会”在北京景山学校举行。教育部基础教育司副司长马嘉宾，中国教育学会高中教育专业委员会理事长刘长铭，东城区委教育工委书记高伟，北京景山学校党委副书记、校长邱悦出席开幕式并致辞，中国教育学会名誉会长顾明远以录制视频方式致辞。中国教育学会高中教育专业委员会副理事长、北京景山学校党委书记张斌平作主题汇报，北京师范大学教育学部教授、博士生导师郭华作主旨报告。中国教育学会高中教育专业委员会秘书长、北京四中常务副校长常菁主持开幕式。 3月25日上午，2023年厦门市基础教育教学成果研讨会在厦门市教育科学研究院附属小学召开，会议主题为研讨并展示厦门市培育的基础教育教学成果。本次会议由中国教育学会、厦门市教育局、厦门市教育学会、厦门市教育科学研究院联合举办，共计1000余人通过线上线下形式参加会议。厦门市教育科学研究院副院长傅兴春主持会议。 2022年9月，教育部印发了《关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》，部署了基础教育、职业教育、本科教育和研究生教育四类国家级教学成果奖评审工作。在教育部基础教育司指导下，中国教育学会继续承担基础教育国家级教学成果奖的评审工作。经过长达半年多的积极筹备，于2023年3月底顺利完成了评审任务，2023年7月21日，教育部发文正式公布2022年国家级教学成果奖获奖项目。 4月 4月9日，第四届教学大师奖、杰出教学奖和创新创业英才奖颁奖典礼在重庆大学举行，中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远荣获本届“教学大师奖”。 4 月11日，中国教育学会组织宝安教育现代化实验区、金山艺术教育实验区、净月教育改革综合实验区召开年度工作总结与部署会。本次会议旨在总结实验区的典型工作经验，部署下一步的工作任务，也是深入贯彻落实党的二十大精神的重要举措。 4月18日，由中国教育学会、重庆市北碚区教委主办，北碚区教师进修学院、教育部西南基础教育课程研究中心承办的“北碚示范区国家级基础教育优秀教学成果推广应用展示研讨会”在北碚区两江小学举行开幕式。会议主题为“融合创生，继往开来”，采用线上线下相结合的形式举行。 5月 5月6日，中国教育学会教育督导分会第五届理事会换届大会在国家教育行政学院举行。中国教育学会会长朱之文、教育部教育督导局局长朱小杰出席会议并讲话。中国教育学会秘书长杨银付宣读《关于对中国教育学会第八届理事会教育督导分会换届工作的批复》。国家教育行政学院党委书记、常务副院长侯慧君当选为教育督导分会新一届理事长。教育部教育督导局副局长向明灿、杨宇，中国教育学会副秘书长赵应生，教育部教育督导局各处室负责人、教育督导分会新一届理事会全体成员、各省教育督导办主任、在国家教育行政学院参训的第14期全国县（区）督学培训班学员等共约200人参会。 5月9日至10日，由中国教育学会、福建省教育厅、上海教育学会、上海市松江区教育局组织的福建省市县教育局人事处（科）长、培训管理者交流学习研修活动在上海市松江区举办。来自福建省近100个市县教育局的189名人事、培训管理者深入松江9所学校，聆听了2场主旨报告，参加了4场专题座谈，试图以松江教育为范本，在走访探讨中破译上海教育在内涵发展深水区中攻坚克难的成功秘诀。 5月15日至27日，由中国教育学会组织的“四川省第二期新时代小学卓越校长培养计划” 集中研修与跟岗学习活动在北京举行。来自四川的20名优秀小学校长和内蒙古的2名优秀小学校长参加了为期12天的活动。 6月 6月11日，中国教育学会第九次会员代表大会在北京召开。大会全面贯彻落实党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，高举旗帜，团结奋进，求真务实，守正创新，着力为新时代基础教育高质量发展贡献力量。第十四届全国人大常委会副委员长、中国民主促进会中央委员会主席蔡达峰，教育部党组成员、副部长陈杰，民政部党组成员、副部长柳拯等出席会议并讲话。中国教育发展战略学会会长韩进、中国民办教育协会会长刘林等兄弟学会领导到会祝贺。大会选举产生了中国教育学会第九届理事会和新一届监事会，教育部原党组成员、副部长朱之文当选为第九届理事会会长，北京师范大学资深教授顾明远先生担任第九届理事会名誉会长，教育部原党组成员、副部长、总督学郑富芝担任第九届理事会顾问。 2023年6月13日，中国教育学会召开第九届理事会第一次会长办公会，部署学习贯彻落实习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神。第九届理事会会长朱之文，常务副会长吕玉刚、李天顺、翟博，监事长王辉，副监事长杨念鲁，秘书长杨银付，副秘书长赵应生、樊群等出席会议。 6月17日至18日，中国特色高品质学校建设国际会议在深圳举办。本次会议是一场聚焦“中国特色高品质学校建设”专题，汇聚中外权威教育专家、知名学者、行业代表的高端国际盛会。来自国内高等院校的学者、知名学校校长和美国、加拿大、英国、澳大利亚等国际教育专家“同台论道”，全国各地国际教育领域的校长和老师300余人参加会议。会上，中国教育学会国际教育分会和北京外国语大学国际教育学院课题组现场发布了“中国特色高品质学校建设研究”课题。会议由北京外国语大学国际教育学院、中国教育学会国际教育分会主办，枫叶教育集团、外语教学与研究出版社承办，深圳市教育学会、广东教育学会国际教育专业委员会、中关村互联网教育创新中心提供支持。 6月19日，中国教育学会召开学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时重要讲话精神座谈会。中国教育学会会长朱之文主持座谈会并讲话。学会副会长、常务理事代表、分支机构理事长以及学会秘书处全体干部职工参加座谈会。会议以线下线上相结合方式召开。 7月 7月10日至11日，由中国教育学会农村教育分会、东北师范大学中国农村教育发展研究院主办，《中国农村教育评论》编辑部协办的中国教育学会农村教育分会2023年学术年会暨“教育强国建设与乡村教育振兴”研讨会在东北师范大学举办。中国教育学会常务副会长李天顺，东北师范大学副校长、中国农村教育发展研究院院长邬志辉出席会议并致辞。中国教育学会副会长、华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛作专题报告。来自中共中央党校（国家行政学院）、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、华东师范大学等16所国内知名高校与科研院所的25位代表参加会议并发言。 7月16日至19日，以“新形势下基础外语教育的新目标与新任务”为主题的中国教育学会外语教学专业委员会第22次学术年会在重庆举办。国家教材委员会专家委员会委员、教育部普通高中和义务教育英语课程标准修订组组长梅德明，中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫，副理事长李力、高洪德、何锋，秘书长李娜，副秘书长许时升、李成，以及部分常务理事、理事、省级教研员出席开幕式。来自全国各地的1200余名专家、学者、教育工作者深入研究新形势下的外语教育工作，共同探索未来基础教育外语学科发展的方法。 7月26至27日，中国教育学会常务副会长吕玉刚、翟博，副秘书长高书国一行，到净月高新区调研指导中国教育学会“十四五”教改实验区工作。吉林省教育学会会长潘永兴、吉林省教育学院副院长赵准胜、长春市教育局副局长李亚君、吉林省教育学会秘书长邹文武，净月高新区管委会主任周洪亮、净月高新区管委会副主任陈爱民，以及净月高新区教育局班子成员、教育特聘专家、全区中小学校长、骨干教师代表参加调研。 8月 8月12日至14日，中国教育学会中学数学教学专业委员会2023年度工作会议及中学数学教学改革研讨会在北京召开，同时举行第八届理事会第四次会议。来自全国各会员单位的理事、教研员、一线教师以及数学教育工作者近百人参加会议。 8月25至26日，由中国教育学会劳动教育分会主办，浙江省杭州市富阳区教育局承办，中国教育科学研究院国育中心协办的中小学劳动教育教研员工作会议在浙江省杭州市富阳区举行。中国教育学会劳动教育分会理事长、教育部基础教育教学指导委员会劳动教育指导专委会主任委员徐长发，浙江省教育厅教研室书记、主任何东涛，杭州市教育局党委委员、副局长蒋峰，杭州市富阳区人民政府副区长詹艳青，杭州市普通教育研究室书记、主任杨凯锋，杭州市富阳区教育局党委书记、局长费国民，中国教育学会劳动教育分会副理事长王秀玲、傅小芳，秘书长田辉等参加会议。 9月 9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表强调，大力弘扬教育家精神，为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献。9月11日上午，中国教育学会、教育部教师工作司联合举办学习贯彻落实习近平总书记教师节重要指示精神座谈会。中国教育学会会长朱之文，教育部教师工作司司长任友群，中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远，中国人民大学附属中学原校长刘彭芝等出席会议，中国教育学会常务副会长吕玉刚主持座谈会。座谈会上，与会领导、教育专家、校长和老师代表分别结合教育工作实际，畅谈对教育家精神的重大意义、丰富内涵的认识和理解，并就如何践行教育家精神谈了思路和建议。 9月11日，中国教育学会在北京召开“顶天立地、理实相生——《中国基础教育》创刊一周年座谈会”。中国教育学会会长朱之文、教育部基础教育司司长田祖荫、教育部教师工作司司长任友群，中国教育学会部分副会长、各分支机构负责人及专家、校长、教师代表出席会议。会议由中国教育学会副会长、秘书长杨银付主持。中国教育学会常务副会长、《中国基础教育》杂志总编辑翟博作创刊报告。与会领导、专家、校长和教师代表们对《中国基础教育》创刊一年来取得的成绩给予充分肯定，并结合当前教育工作实际和期刊发展定位，为《中国基础教育》下一步的工作建言献策，提出了殷切期望。 9月15日，由中国教育学会指导，重庆市教育委员会、重庆市渝中区人民政府共同主办的“基础教育国家级优秀教学成果‘学科＋’推广应用活动暨第十届小学教育巴蜀创新年会”在重庆市巴蜀小学校举行。活动以“学校治理变革领导力 促教育高质量发展”为主题，采用线上线下相结合的形式举行。 9月20日至22日，中国教育学会学前教育专业委员会在浙江省宁波市鄞州区举办“幼儿园课程建设的理论探索和实践创新暨基础教育国家级教学成果推广交流研讨会”。会议主题为“聚焦质量提升、赋能内涵发展”。开幕式由华东师范大学副教授左志宏主持。中国教育学会各会员单位、全国各地深耕一线的学前教育工作者以及鄞州区幼儿园的园长和教师代表参加会议。会议以线下线上相结合方式召开，直播观看量达7万余人。 9月22日至23日，2023年新时代学校党建理论与实践创新学术研讨会在贵州省毕节市赫章县召开，会议主题为“学校党建与学校师德师风建设”。中国教育学会副会长黄政，中国教育报刊社民族教育中心主任、中国民族教育杂志总编赵小雅，中国教育学会教育管理分会副理事长赵敏，赫章县委常委、县委宣传部部长、县委教育工委书记朱启辉等出席开幕式并讲话。来自全国各地的学校党建专家、中小学校书记校（园）长以及党务工作者近500人参加会议。 9月23日至24日，中国教育学会教育行政专业委员会2023年学术年会在云南昆明举行。来自全国教育系统的300余名教育行政部门负责人、高中校长，围绕如何推动普通高中高质量发展等主题进行学术报告和交流探讨。 9月24日，中国教育学会第九届理事会学术委员会成立大会在北京召开。中国教育学会会长朱之文，常务副会长吕玉刚、李天顺、翟博，监事长王辉以及新一届学术委员会委员等出席会议。会议宣读了学会第九届理事会学术委员会委员名单。学会聘任于漪、叶澜、史宁中、朱慕菊、刘堂江、李烈为顾问委员，聘任谢维和为主任委员，聘任邓传淮为常务副主任委员，聘任王蓉、王蔷、韦志榕、尹后庆、申继亮、刘恩山、李永智、李迅、李希贵、杨宗凯、张民选、张志勇、张卓玉、张国华、张铁道、罗滨、周为、袁振国、徐里、黄汉升、章清、韩震、褚宏启为副主任委员，聘任马宪平等91位基础教育领域专家学者为委员。朱之文为学会第九届理事会学术委员会全体委员分别颁发聘书。会议还表决通过了《中国教育学会学术委员会工作规程》。 9月25日，由中国教育学会主办、四川天府新区管理委员会承办的首届国家级新区教育创新发展学术年会在四川省成都市开幕。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅，教育部原副部长、中国教育学会顾问郑富芝，中国工程院院士、四川省政协副主席许唯临，成都市委副书记陈彦夫，四川天府新区党工委书记周先毅，四川天府新区党工委副书记、管委会主任陈历章出席。开幕式由中国教育学会常务副会长吕玉刚主持。来自全国19个国家级新区、近千名全国教育工作者齐聚四川成都天府国际会议中心，以“‘共享•共创•共赢’——国家级新区构建高质量教育公共服务体系的实践与探索”为主题，共话教育高质量发展之路。 9月25日，由中国教育学会、福州市教育局、福州教育研究院、上海市教育学会共同举办的福州市名优校长高级研修班（中学组）阶段性培训顺利结束。研修班成员一行26人分赴上海市黄浦区教育学院附属中山学校、上海市晋元中学附属学校、上海市格致中学、上海市曹杨第二中学、华东师范大学附属卢湾辅读实验学校五所名校，圆满完成15天的跟岗研修。福州教育研究院书记、院长方颖走访各跟岗学校，并与各校领导、研修学员会谈。 9月25日至28日，第九届中小学优秀体育与健康教育课教学观摩展示交流活动暨新时代学校体育综合改革发展研讨会在重庆市渝北区成功举办。中国教育学会副会长、重庆市人民政府参事黄政，中国教育学会体育与卫生分会理事长杨贵仁，重庆市教育学会会长钟燕等出席活动。来自全国各地的体育教育专家、健康教育专家、一线的教师代表齐聚一堂，分享交流体育与健康教育新的教学理念方法，共话学校体育与健康教育教学改革。 10月 10月27日至28日，中国教育学会首届基础教育卓越教师创新发展学术年会在北京市陈经纶中学举行。教育部原副部长、中国教育学会顾问郑富芝，教育部教师工作司副司长黄小华，中国教育学会副会长、北京市教委主任李奕，中国教育学会副秘书长罗滨，北京市朝阳区人民政府副区长杨蓓蓓，北京市朝阳区委教育工作委员会书记董健，北京市朝阳区教育委员会主任肖汶出席。来自全国各地的专家学者、教学名师、研训部门、校长及教师代表3500余人次现场参会。 10月11至14日，中国教育学会历史教学专业委员会2023年学术年会在兰州举行。中国教育学会历史教学专业委员会理事长许斌，人民教育出版社常务副书记郑旺全，甘肃省教育厅基础教育课程教材中心主任李博，北京师范大学教授、首都博物馆原馆长郭小凌，首都师范大学教授、教育部基础教育教学指导专业委员会历史专委会主任叶小兵，读者出版集团教材中心副总经理胡永波，兰州新区舟曲中学副校长蔺晨阳等出席开幕式。来自全国各地的专家学者、教研工作者、一线教师等1000余人参加学术年会，共话探索培养学生核心素养的实践途径，落实立德树人的教学目标。年会以学术讲座、学术论坛、现场展示课的形式进行。 10月14日至17日，由中国教育学会教育管理分会主办，银川市第二中学承办，华中师范大学学校文化研究中心协办的“2023年新时代学校后勤管理学术研讨会”在宁夏银川召开。中国教育学会副会长韩平，银川市教育党工委副书记、教育局副局长马亚宁，中国教育学会教育管理分会常务理事万毛华，银川二中党委书记杜殿川，党委副书记、校长陈少兵等出席开幕式并讲话。来自全国各地的学校后勤管理专家、中小后勤校长（园）长以及后勤管理工作者近400人参加会议。中国教育学会教育管理分会常务理事郭春家主持会议。 10月19日至20日，“发展高质量基础教育 夯实教育强国之基暨普通高中优质特色发展交流活动”在天津市实验中学举办。中国教育学会常务副会长吕玉刚、副会长李政涛，教育部课程教材研究所副所长刘月霞，教育部基础教育司一级巡视员于长学，天津市政协副主席、市教育科学研究院院长李剑萍，天津市副市长张玲等出席活动。天津市委教育工委常务副书记、市教委主任荆洪阳主持活动。来自全国各地的教育行政人员、专家、学者、校长和教师共700余人参加活动，共谋基础教育高质量特色发展之路。 10月20日至21日，中国教育学会中小学综合实践分会2023年学术年会在杭州市天长观潮小学举行。中国教育学会副会长韩平，中国教育学会中小学综合实践分会理事长郝志军，浙江省教育厅教研室主任何东涛，浙江省杭州市教育局党委委员、副局长熊群峰，杭州市上城区教育局副局长王世美，杭州市天长小学书记、校长楼朝辉等出席开幕式并致辞。来自全国各地的校长和一线教师共500余人参加会议，共同探讨中小学综合实践活动发展的新趋势、新挑战以及促进课程高质量发展的应对措施。本次年会采用线上线下相结合的形式举行。 10月20日至21日，由中国教育学会指导，中国教育学会书法教育专业委员会、深圳市教育局、宝安区人民政府主办的“翰苑春晖——首届中小学书法教育大会”在深圳市宝安区举办。中国教育学会书法教育专委会50余位理事以及来自全国各地400余名参会代表，深圳市及各区教育局、宝安区相关负责人参加。大会由中国教育学会书法教育专业委员会副理事长，北京师范大学编审吕建生主持。 10月20日至22日，中国教育学会中青年教育理论工作者分会第三十一次学术年会在阜阳师范大学成功召开。本届年会主题为“教育强国与高质量教育体系建设”。中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事长、南京师范大学教授冯建军，阜阳师范大学党委副书记涂红松等出席开幕式。大会围绕教育强国的理论与实践、中国式教育现代化的理论与实践、教育高质量发展的理论与实践、教育数字化转型、新时代中国教育学等核心议题设立五个分会场，并通过线上平台同步直播。来自全国40余所高校、科研院所和相关社会机构的140余位专家、学者和会议代表参加会议，共设置16场大会主旨报告和60余场分会场主题报告，与会者对教育强国与高质量教育体系建设相关议题展开了深刻探讨。 10月20日至23日，中国教育学会物理教学专业委员会年会暨中学物理教学创新展示交流活动在成都举办。中国教育学会副会长、四川省教育厅厅长余孝其，中国教育学会物理教学专委会理事长彭前程，成都市教育局副局长沈鹏，成都市树德中学党委书记胡霞出席活动并讲话。来自全国各省物理教学专业委员会理事、物理教研员，会刊负责人，高师院校教师代表，以及参加展示交流和观摩的中学物理教师代表现场参加活动。中国教育学会物理教学专委会副理事长陶洪主持会议。 10月21日至22日，由中国教育学会教育管理分会主办的“教育高质量发展与教育治理变革2023年学术研讨会”在沈阳师范大学举行。中国教育学会副会长陈明庆、中国教育学会教育管理分会副理事长褚宏启、辽宁省教育厅副厅长张国林、沈阳师范大学党委副书记韩国海出席开幕式并致辞。来自全国多所高校和科研机构的专家学者及研究生代表、一线中小学校管理者共200余人参加会议。 10月23日至24日，中国教育学会小学教育专业委员会2023年学术年会在成都高新区举办。大会主题为“新时代小学育人方式创新与实践”。中国教育学会常务副会长吕玉刚，教育部基础教育质量监测中心主任、北京师范大学原校长董奇，全国政协委员、教育部咨询委员会委员王渝生，国家督学、教育部教指委副主任委员、中国教育学会小学教育专委会理事长李烈等出席会议并讲话。来自北京、上海、浙江等30余个省市的800余名知名校长、教师代表参加会议。会上，与会嘉宾共同探讨小学教育领域的最新前沿，展望未来教育发展趋势。 10月24日至26日，由中国教育学会音乐教育分会主办、河南大学音乐学院承办的“2023年高等学校合唱指挥人才培养与教学研讨会”在河南大学音乐学院举行。中国教育学会音乐教育分会理事长蔡梦，中国音乐家协会合唱联盟顾问吴灵芬，河南大学副校长傅声雷出席开幕式并讲话。陈家海、孟大鹏、苏严惠、梁军、王瑾、邵晓勇、曹冠玉、郭小虎、潘行紫旻等国内著名指挥家、教育家、作曲家，以及来自全国各地从事合唱指挥教学研究与创作表演的200多位教师参加会议。 10月24日至27日，中国教育学会第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动在重庆举行。本次活动由中国教育学会小学语文教学专业委员会主办，重庆市教科院、重庆市小语专委会协办。中国教育学会副会长兼秘书长杨银付、中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长陈先云出席开幕式并讲话，中国教育学会副会长、人民教育出版社总编辑王日春在开幕式上作书面发言，重庆市教育学会会长钟燕出席开幕式并致辞。本次活动以“用好统编教材，落实课标理念”为主题，来自全国各地4000多名教育专家学者、教研工作者、一线语文教师参加展示与观摩活动，共同探讨和分享在阅读策略教学、习作单元教学改革等方面的新思路新经验。 10月25日至28日，中国教育学会生物学教学专业委员会第十九届学术年会在四川省成都市召开。中国教育学会生物学教学专业委员会理事长刘恩山，副理事长曹保义、郑晓蕙、崔鸿、朱立祥，副秘书长解凯彬，成都市教育学会生物教学专委会主任委员、成都市石室中学教师赵广宇等出席年会。曹保义、赵广宇在开幕上致辞。中国教育学会生物学教学专业委员会秘书长、人民教育出版社副总编辑谭永平主持开幕式。本届年会设置了专家报告、现场课观摩研讨、跨学科实践案例交流、优秀课例展示等环节。来自全国各地从事中学生物学教育事业的专家学者、教研员、一线教师共500余人围绕“中学生物学课程培养核心素养的实践路径”进行交流研讨。 10月26日至27日，中国教育学会中学语文教学专业委员会2023年度课堂展示大会暨“读书种子计划”读书经验交流活动在湖北宜昌举行。中国教育学会副会长陈继宗，中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长王本华，宜昌市教育局副局长张黎磊，中国教育学会中学语文教学专业委员会秘书长、人民教育出版社副总编辑朱于国出席会议。来自全国各地教研部门、初高中学校的1000余名语文教育专家和一线教师参加本次会议。开幕式由中国教育学会中学语文教学专业委员会常务副理事长张鹏举主持。 10月30日至31日，由山西师范大学和中国教育学会教育政策与法律研究分会主办的中国教育学会教育政策与法律研究分会第十三届学术年会在山西太原举办。来自全国高校和科研院所近400名专家及代表，共同围绕“中国教育治理现代化：政策与法律保障”的主题，进行了深入交流与探讨。 11月 11月2日至3日，中国教育学会小学数学教学专业委员会第二十届学术年会暨成立四十周年纪念会在北京市房山区教师进修学校召开，年会主题为“深研课标、减负提质”。来自全国各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团从事小学数学教育事业的专家学者、教研员、一线教师等约600人参加会议。 11月3日至5日，中国教育学会教育史分会第二十三届年会在武汉顺利召开。本届年会主题为“教师职业：过去、现在、未来”，来自国内外100多所高校、科研机构、出版社、期刊社的400余名专家学者和研究生参加年会。 11月4日，中国教育学会拔尖创新人才基础培养专业委员会2023年学术年会在江苏省天一中学举行。年会举行了以“建强国之师 育创新英才”为主题的拔尖创新人才基础培养的教师素养发展研讨会，共商基础教育阶段拔尖创新人才培养路径。来自全国各地100多所中小学的600余位教师参加会议。 11月4日，中国教育学会与杭州市萧山区人民政府举行共建基础教育现代化综合实验区框架协议签约仪式。中国教育学会常务副会长翟博，萧山区委常委、常务副区长程晓东出席签约仪式并致辞。中国教育学会副会长、秘书长杨银付，萧山区副区长杨新程代表双方进行签约。 11月9日至10日，由中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会和海南师范大学联合举办的“中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会第十四届学术年会”在海南省海口市举办。来自全国各地的教育行政部门主管、中小学校长和教师近200人围绕“教育强国背景下学校安全的理论与实践”会议主题进行交流与研讨。 11月10日至11日，中国教育学会第四届课堂教学研讨会暨首届海淀基础教育学术会议在北京市海淀区成功举办。来自全国各地的专家学者、教研员和培训者、中小学校长和教师，共同围绕“科学教育助推教育强国建设”主题展开探讨与交流。会议采用线上线下相结合的形式举行，线上直播观看人数31万余人。 2023年，由中国教育学会初中教育专业委员会主办的“面向未来·初中教育校园行”举办了4期活动，分别走进北京市密云区第五中学、云南省昆明市第十中学、哈尔滨市风华中学校、沈阳市第一二六中学教育集团。会议聚焦强师行动：指向育人能力提升的高质量教师队伍建设、落实“双新”：课程一体化实施赋能学校高质量发展、落实“双新”：学校高质量一体化发展行动、集团教研赋能课堂教学提质主题，来自全国各地的教育工作者共同探讨初中学校建设，用行动切实促进初中教育高质量发展。 11月10日至12日，中国教育学会第三届音乐教育大会在浙江音乐学院成功举办。会议主题为“融合•创新•发展”。来自全国40多所高校的校（院）长、音乐教育领域专家学者，以及来自全国20多个省市的教研员、一线教师共1300余人参加会议。 11月11日至12日，中国教育学会班主任专业委员会2023年学术年会暨新时代班主任工作创新学术研讨会在重庆召开。来自全国各地的教育行政部门代表、高校学者、教研员、德育工作者和一线班主任等1000余人参加年会，各地区德育工作者和中小学班主任共计13万余人线上参会。 11月11日至12日，中国教育学会科学教育分会2023年学术年会暨第十三届科学教育学科与专业建设研讨会在广东第二师范学院召开。中国教育学会副会长唐江澎，中国教育学会科学教育分会理事长胡卫平，广东第二师范学院党委书记马卫华，分会副理事长罗星凯、张宝辉、林长春，副秘书长黄海旺、柏毅等出席开幕式并致辞。来自全国24个省市的60余所高校和中小学的科学教育研究人员、管理者、科学教育硕博研究生共250余人参加会议，共研科学教育学科与专业建设高质量发展的新路径。 11月16日至17日，中国教育学会学校文化研究分会2023年度学术年会在北京师范大学珠海校区举行。本次年会主题为“文化：学校高质量发展引擎”。中国教育学会副会长、清华大学教育研究院院长石中英，教育部基础教育司副司长朱东斌，中国教育学会学校文化研究分会理事长刘可钦，北京师范大学党委常委、副校长、珠海校区管委会主任王守军，分会学术委员会主任周满生，分会学术委员会副主任、北京青年政治学院党委书记、第十一届国家督学杨志成出席会议。开幕式由分会副理事长、北京师范大学继续教育与教师培训学院院长朱生营主持。文化研究分会有关领导和理事，以及200余名中小学校领导、教师作为分会会员单位代表参加会议。 11月17日至18日，由中国教育学会教育管理分会主办的“中小学校高质量发展学术研讨会”在首都师范大学附属中学第一分校举办。研讨会主题为“深化课程教学改革，实现中小学校高质量发展”。中国教育学会常务副会长李天顺，中国教育学会教育管理分会理事长马宪平，首都师范大学党委书记缪劲翔、北京市海淀区教育工委书记杜荣贞等出席开幕式并致辞。来自全国16省市的区域教育管理者、中小学校校长、学校中层干部、一线专任教师、教研员及教育学博士研究生共400余人参加会议。 11月24日至26日，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会2023年年会暨第15届中小学信息技术教育研讨会在华东师范大学召开。本届年会主题为“智能时代下的创新教学：从理论到实践”。中国教育学会副会长徐淀芳，华东师范大学副校长顾红亮，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会理事长、华东师范大学教育信息技术学系教授顾小清出席会议并讲话。北京大学教授汪琼等多位专家学者作专题讲座，大会还设置了2023年度中小学信息技术（科技）应用及教学案例征集活动优秀案例颁奖环节。 11月25日至26日，中国教育学会传统文化教育分会2023年学术年会在广东省广州市举行，年会主题为“新时代中华优秀传统文化教育的回顾和前瞻”。年会围绕中华优秀传统文化教育一体化建设、传统文化教育可持续发展、传统文化教育实践探索、传统文化教育的广东经验等方向进行理论和实践的研讨与交流。年会采用线上线下的方式进行，线下300余人与会，1万余人借助线上平台参与年会的研讨活动。 11月25日至26日，第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会在重庆召开。教育部党组成员、副部长陈杰通过视频方式致辞。中国教育学会会长朱之文，重庆市人民政府副市长、党组成员江敦涛，中国教育学会副会长、第十四届全国人大常委、北京市人大常委会副主任、民进中央副主席、北京师范大学教授庞丽娟，第十四届全国政协常委、重庆市政协副主席陈贵云，中国教育学会副会长、教育部基础教育司司长田祖荫，重庆市人民政府副秘书长凌凡，重庆市九龙坡区委书记李春奎，中国教育学会常务副会长吕玉刚、李天顺、翟博等出席开幕式。400多位教育领域专家学者和校长教师分享精彩报告。来自全国基础教育领域的专家、学者、校长、教师和教育行政部门负责人共3000余人到场参会，4950余万人（次）线上观看论坛直播。 11月29日至12月1日，中国教育学会中学数学教学专业委员会第十二届初中青年数学教师课例展示活动在浙江杭州举办。中国教育学会中学数学教学专业委员会理事长章建跃，中国教育学会中学数学教学专业委员会学术委员会主任、华东师范大学数学学院教授鲍建生等出席活动并讲话。来自31个省级会员单位的118名教师参加展示活动，来自全国各地的中小学教研员、校长和教师等近4400人参加了会议。中国教师研修网对本次活动进行了17场在线直播，共20.1万人次完成了在线观看，累计观看时长47310.64小时，观看人员覆盖31省市。 12月 12月1日至3日，中国教育学会学校教育心理学分会2023年度学术会议暨理事会在四川省成都市召开，会议主题为“新时代学生心理健康的促进与服务”。中国教育学会学校教育心理学分会理事长方晓义，成都师范学院党委常委、副院长唐安奎，中国心理学会候任理事长罗跃嘉，四川省心理学会会长卢雄出席大会开幕式并致辞。中国教育学会学校教育心理学分会副理事长、东北师范大学心理学院院长盖笑松主持开幕式。来自四川、湖北等学校的心理教育领域专家、教研员、教师等共200余人参会。 12月2日，由中国教育学会、北京外国语大学主办，中国教育学会国际教育分会、北京外国语大学国际教育学院、外语教学与研究出版社（以下简称“外研社”）、北京外国语大学附属海南外国语学校承办的“中国教育学会国际教育分会2023学术年会暨投身教育强国建设、助力国际教育创新研讨会”在海南召开。 12月2日至4日，由中国教育学会教育督导分会、福建省教育厅主办，闽南师范大学教育督导研究院承办的2023年中国教育学会教育督导分会年会暨第四届福建教育督导论坛在福建省漳州市召开。本次年会的主题为“使命与担当：高质量教育体系建设背景下的教育督导”。教育部基础教育司一级巡视员于长学，教育部教育督导局副局长杨宇，中国教育学会副会长陈继宗，国家教育行政学院党委书记、中国教育学会教育督导分会理事长侯慧君，福建省教育厅专职副总督学黄建顺，漳州市人民政府副市长余向红，闽南师范大学党委书记吴彬镪等出席会议。开幕式由国家教育行政学院副院长、教育督导分会秘书长樊平军主持。来自全国28个省、直辖市、自治区的近300位教育督导部门、教育评估机构负责人以及高校专家学者参加。  12月5日下午，中国教育学会与北京市海淀区教育委员会在海淀区教师进修学校举行战略合作签约仪式。中国教育学会常务副会长翟博，海淀区委常委、政法委书记、副区长程培衡出席签约仪式并致辞。中国教育学会副会长、秘书长杨银付，海淀区委教工委书记、教委主任杜荣贞代表双方签约并讲话。 12月7日至8日，在中国教育学会、福建省教育厅的指导下，由厦门市教育局、《中国教育学刊》杂志社主办的“基础教育国家级教学成果推广分享会”在福建省厦门双十中学和福建省厦门实验小学举办。本次会议旨在加强基础教育理论、政策和实践研究，发挥基础教育国家级教学成果在教学改革、实践、研究中的引领和辐射作用，助力基础教育教学实现高质量发展。 12月14日至16日，中国教育学会学生发展指导分会成立大会暨2023年新时代学生发展指导学术研讨会在北京举办。大会以“以学生发展指导推动高质量教育体系建设”为主题，旨在推动新时代学生发展指导工作，促进学校学生发展指导机制建立，提升学生发展指导工作实效。 12月22日，中国教育学会高中教育专业委员会2023年年会暨推进集团化办学助力教育高质量发展研讨会在北京市顺义牛栏山一中召开。中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚，中国教育学会副会长、中共北京市委教育工作委员会副书记、北京市教育委员会主任李奕，教育部课程教材研究所副所长刘月霞，中国教育学会高中教育专业委员会理事长、北京金融街润泽学校总校校长刘长铭，中国教育学会高中教育专业委员会副理事长邵喜珍，中国教育学会高中教育专业委员会副理事长杨静武，顺义区委副书记张金玲，顺义区委教工委副书记、区教委主任、区政府教育督导室主任孟朝晖出席会议。顺义区研修中心主任张军堂、区教委副主任蒋吉姝等领导及来自全国中学教育领域的专家、学者、校长、教师和教育行政部门负责人及顺义区各学段校长、中层领导共400余人参加会议。 

中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会2023年年会暨第15届中小学信息技术教育研讨会在上海召开　　11月24日至26日，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会2023年年会暨第15届中小学信息技术教育研讨会在华东师范大学召开。本届年会主题为“智能时代下的创新教学：从理论到实践”。中国教育学会副会长徐淀芳，华东师范大学副校长顾红亮，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会理事长、华东师范大学教育信息技术学系教授顾小清出席会议并讲话。北京大学教授汪琼等多位专家学者作专题讲座，大会还设置了2023年度中小学信息技术（科技）应用及教学案例征集活动优秀案例颁奖环节。开幕式徐淀芳　　徐淀芳在讲话中强调，信息科技教育是我国经济发展，建设网络强国、数字中国的重要工作，信息革命时代潮流浩荡前行，网络空间承载着人类对美好未来的无限憧憬，信息科技在实现国家经济发展和网络强国战略中具有重要地位。他列举了基于生成式人工智能的技术，如大数据、大模型、大训练等在未来融入经济社会各领域、全过程的巨大潜力。他表示，本届年会主题响应了国家“以教育强国建设为目标，以全面提高人才自主培养质量为重点”的战略需求，切合时代发展需要，为梳理智能教学及育人模式，推动教研一体化创新发展搭建了平台，体现了信息科技教育工作者的责任与担当。新时代背景下，信息科技教育的新任务是增强学生信息意识、培养计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感，全面提高学生数字素养与技能。 顾红亮　　顾红亮在致辞中表示，信息科技是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，中小学校的信息科技教育的任务是增强学生信息意识、培养计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感，全面提升学生数字素养与技能。信息科技教育对国家安全、国家发展和广大人民群众工作生活等具有重要战略意义。他希望，通过本次年会，专家学者能够深入交流，共同推动我国教育数字化和信息化的发展。顾小清　　顾小清汇报中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会年度工作。她介绍了专委会在课程的理论与实践、信息技术应用方法设计、教师应用能力提升三方面的宗旨，汇报了专委会开展的各类品牌活动、年度活动，以及案例收集、研究报告生成等重要成果产出，展示了专委会在推动教育信息化方面的工作成果。主旨报告　　在主旨报告环节，徐淀芳作题为“基础教育数字化转型的思考与探索”的主旨报告。他表示，数字化背景下教学改革的主要宗旨，在于坚持素养导向、丰富学科实践、探索综合学习、实施因材施教四个方面。他从教学应用场景、核心素养指导、教学模式建设三个方面深度解读了教育数字化转型的含义，以数字教材的建设与应用为切入点，分享自己的实践经验。　　汪琼作题为“为同伴学习的价值：从少儿编程课谈起”的主旨报告。她以教学方式、学习机理分析、目标达成方式三个方向为切入点，讲述了自己对于少儿编程学习的理解。她通过对实践案例和理论层面的综合分析阐述同伴学习在中小学信息技术教育中的价值，通过具体的案例分析，阐述同伴学习对学生认知、情感和社交技能的积极影响，并解释少儿学习编程技能的重要意义。　　顾小清作题为“寻找数字化好学校”的主旨报告。她分析了数字化学校的发展背景、现状及挑战，提出了数字化学校三要素，阐明了学校实现数字化需要数据基础、数据分析模型、数据素养能力三个方面的建设，并以学校场景、教师场景为例说明三要素在教育教学实践中所发挥的重要作用。她从数据建设基础、数据分析服务、数据素养支持三个方面，分享了学校进行数字化建设的实践路径，通过真实案例明确地展示了如何利用数字化手段提升学校教育质量。　　华东师范大学教授祝智庭作题为“数字化转型走向智慧教育”的主旨报告。他表示，数字化转型驱动的文化、劳动力和技术变革是当今各院校应对高等教育重大挑战所需做出的重大变革。从本质上讲，教育数字化转型是超越技术革命的人文主义努力，技术是教育创变的必要条件，数字文化乃是教育数字转型的驱动力。他呼吁，社会各界都应积极关注教育数字化转型，为教育创变出谋划策。　　江南大学教授陈明选作题为“数智化时代促进深度学习的项目化教学”的主旨报告。他从智能时代对人才培养提出新挑战的背景入手，强调核心素养培养的重要性，提出新时代教学目标要重新定位，教育价值观要转型为培养核心素养，发展高阶思维。他结合典型案例和自身教学改革实际，阐述促进深度学习的项目化教学设计实施过程：以衍生性问题为学习起点、以理解性目标为支点、以理解性活动为载体、以持续性评价为支架和以理解性环境为平台。　　北京师范大学教授李玉顺作题为“从智能技术赋能下的教学创新看数字化转型发展生态”的主旨报告。他表示，现阶段数字化转型还有这四个方面的挑战：数据治理成为教育数字化转型发展重点、人机协同下的教师角色与教学创新、新型教师专业发展体系建构日益迫切、教师专业发展方式需要时代型转型。他强调，应助力教育强国进程，落实立德树人根本任务，培养具有创新能力、实践能力的时代新人。　　对外经济贸易大学教授熊璋作题为“建设教育强国，人工智能赋能教育创新”的主旨报告。他表示，人工智能已经在教育中扮演多重角色，它可以是学生的个人导师、合作教练、陪练、同行学伴，还可以扮演我们的发小和好友。在新变局中，教育的冲击已经发生，教育的改变正在发生，教育的创新即将发生。熊教授勉励大家要抓住时机，奋力开拓新局，以人工智能赋能教育创新。　　华南师范大学教授胡小勇作题为“新一代人工智能赋能教育创新与教师发展”的主旨报告。他以ChatGPT的井喷趋势为起始，提出了“科技赋能，破解教育主要矛盾”的观点。技术的进化必然会引起社会的变化。他表示，新时代对教师素养也提出新要求，作为个体的教师需要提升学科素养和信息素养的双核融合能力，作为群体的教师则需要实现规模化的素养升级。　　浙江大学教授李艳作题为“基于大概念和单元整体设计的信息科技教材设计与开发”的主旨报告。她分享了在大概念和单元整体设计下，有关义务教育阶段信息科技教材设计与开发方面的内容。她表示，义务教育信息科技课程需要培养信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任这些核心素养。课程需要图绕数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能六条逻辑主线，设计义务教育全学段内容模块，组织课程内容，体现循序渐进和螺旋式发展。闭幕式　　本次会议成功征集到5000多份案例，从中选取了900多个优秀案例，并将优秀的教学案例和研究案例作充分展示。随后，大会还为入选优秀案例的九位区域代表颁发证书。　　本届年会由中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会主办、华东师范大学教育信息技术学系承办、上海数字化教育装备工程技术研究中心、《中小学信息技术教育》《上海教育》、人工智能教育研究联盟协办。

中国教育学会高中教育专业委员会关于举办2023年年会暨推进集团化办学助力教育高质量发展研讨会的通知高专委发〔2023〕7号各会员、各省（自治区、直辖市）教科研机构、中小学校及相关教师：　　为认真贯彻落实《国务院关于深化教育体制机制改革意见》，更好地促进教育公平和全面提升教育质量，以集团内核心品牌学校为引领,优化完善学校集群式发展机制,进一步促进城乡和校际间优势互补、资源共享，更好地推动学校教育高质量发展，办好老百姓家门口的每一所学校，让学生享受更加优质公平的教育，中国教育学会高中教育专业委员会定于2023年12月22日与北京市顺义区教育委员会共同举办“中国教育学会高中教育专业委员会2023年年会暨推进集团化办学助力教育高质量发展研讨会”。现将有关事项通知如下：　　一、会议主题　　推进集团化办学 助力教育高质量发展　　　　二、组织单位　　主办单位：中国教育学会高中教育专业委员会　　　　　　　北京市顺义区教育委员会　　承办单位：北京顺义牛栏山一中　　三、会议时间及地点　　报到时间：2023年12月21日14:00-19:00（京外参会代表）　　报到地点：顺义宾馆A座楼大厅（顺义区府前中街3号）　　报到时间：12月22日7:30-8:30（京内参会代表）　　报到地址：牛栏山一中吉祥礼堂南门　　会议时间：2023年 12月22日8:30-17:00　　会议地点：北京市顺义牛栏山一中（北京市顺义区牛栏山镇育才大街1号）　　四、参会人员　　中国教育学会副会长，中国教育学会会员，各省（自治区、直辖市）相关教育行政管理人员、教育理论研究人员，中国教育学会高中教育专业委员会理事会成员，各支持单位、协办单位负责人；中小学校长和教师代表等。　　五、会议内容及安排　　会议通过主旨报告、专题报告、经验分享等形式，对推进集团化办学助力教育高质量发展进行深度交流与研讨，教育主管部门领导和基础教育领域知名专家将出席并做发言。　　12月22日（周五）上午:　　（一） 开幕式　　（二）会议主旨报告　　（三）主题报告　　12月22日（周五）下午:　　（一）主题交流　　1.贯通式培养 一体化育人；　　2.培养拔尖创新人才 推动教育高质量发展； 　　3.以数字化转型推动课堂教学变革；　　4.创新德育机制 构建协同育人新格局。　　（二）主题报告：拔尖创新人才培养思考与实践  　　（三）会议总结及闭幕式　　六、会议费用及食宿安排　　参加会议人员交纳培训费780元/人。培训费包括资料费、会议期间餐费（午餐）等相关会议费用；参加会议人员往返交通费、住宿费由所在单位报销。　　本次会议不统一安排住宿。为便于参会人员预订酒店，会务组特提供周边住宿信息，以供参考。请参会人员自行选择，务必提前预订，确保顺利入住。（附件2）　　七、会议报名　　网上报名缴费登入中国教育学会官网www.cse.edu.cn，在首页通知公告栏中点击“会议报名”—“中国教育学会高中教育专业委员会2023年年会暨推进集团化办学助力教育高质量发展研讨会”—“我要报名”，按步骤进行报名及缴费操作。　　八、特别说明　　1.本次报名截止时间为2023年12月19日。　　2.缴费时，须填写单位名称、单位纳税人识别号、电子邮箱。待缴费成功后,中国教育学会将统一开具培训费电子发票，并通过电子邮件发送至报名人指定邮箱，请注意查收。　　3.此次会议请参会人员统一网上报名，不支持现场缴费。　　4.已缴费因故无法参加会议的代表可申请办理退费，本次会议办理退费的截止时间为12月19日，逾期不予办理。　　九、会议咨询　　中国教育学会高中教育专业委员　　联系人：张老师，18701476808（同微信）　　北京市顺义牛栏山第一中学　　联系人：董老师，13718702100（同微信）　　附件：1.推进集团化办学助力教育高质量发展参会回执表.docx　　　　　2.酒店信息及交通指南.docx中国教育学会高中教育专业委员会　　　　　                          2023年12月5日　　　　　　　　

2023年中国教育学会教育督导分会年会暨第四届福建教育督导论坛在福建漳州召开大会开幕式　　12月2日至4日，由中国教育学会教育督导分会、福建省教育厅主办，闽南师范大学教育督导研究院承办的2023年中国教育学会教育督导分会年会暨第四届福建教育督导论坛在福建省漳州市召开。本次年会的主题为“使命与担当：高质量教育体系建设背景下的教育督导”。教育部基础教育司一级巡视员于长学，教育部教育督导局副局长杨宇，中国教育学会副会长陈继宗，国家教育行政学院党委书记、中国教育学会教育督导分会理事长侯慧君，福建省教育厅专职副总督学黄建顺，漳州市人民政府副市长余向红，闽南师范大学党委书记吴彬镪等出席会议。开幕式由国家教育行政学院副院长、教育督导分会秘书长樊平军主持。来自全国28个省、直辖市、自治区的近300位教育督导部门、教育评估机构负责人以及高校专家学者参加。陈继宗致辞　　陈继宗在讲话中强调，贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习提出的新要求、作出的新部署，迫切需要教育督导要有新作为。他对本次年会和教育督导分会工作提出三点建议。一是思想认识再提高。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，立足完善中国特色现代教育治理体系，不断提高教育督导质量和水平，办好人民满意的教育。二是服务实践再积极。教育督导分会要发挥专家和平台优势，为各地督导实践搭建沟通交流平台，并密切关注、及时跟踪各地督导实践，善于对督导实践进行总结提炼，注重为基层督导实践提供专业指导和服务。三是引领作用再凸显。希望教育督导分会进一步精心谋划，着力打造分会品牌活动，树立分会良好形象，凝聚分会旺盛人气，扩大分会影响力，让教育督导分会进一步成为推动和引领我国教育督导事业发展不可或缺的重要力量。侯慧君讲话　　侯慧君在开幕词中介绍了新一届理事会成立以来重点开展的工作。她表示，中国教育学会教育督导分会将积极扩大教育督导分会队伍，把更多具有事业情怀、学养深厚的专家学者及优秀督导实践工作者吸收进来，大力开展教育督导学术研究，加强学术交流，拓展专业服务，把教育督导分会切实打造成为督导人信赖的精神家园，为教育强国建设做出分会应有的贡献。吴彬镪讲话　　吴彬镪在讲话中表示，闽南师范大学高度重视教育督导工作，在全国高校中较早成立了教育督导研究院，积极开展教育督导研究以及相关学术交流活动，大力培养教育督导方向的研究人才。希望与会领导、专家深化交流，帮助闽南师范大学提升教育督导理论研究与实践工作水平，共同为服务教育强国建设贡献教育督导智慧和力量。黄建顺致辞　　黄建顺受叶燊厅长委托，代表福建省教育厅、省政府教育督导办公室向论坛的举办表示祝贺。他希望全省教育督导战线的同志加强学习交流，着力互鉴互促；各级教育部门和教育督导机构进一步深化新时代教育督导体制机制改革；与会代表畅所欲言、建言献策，共同促进教育督导事业行稳致远，为建设教育强国提供更强有力的专业支撑和制度保障。余向红致辞　　余向红在致辞中表示，近年来漳州市扎实开展对县教育“两项督导”、义务教育阶段教师工资待遇落实等专项督导，有效发挥了教育督导的“利剑”作用。她希望，通过本次活动，共同探讨新时代教育督导模式的改革与创新，更好发挥教育督导的重要作用，为漳州市教育高质量发展提供更加有力的支撑和保障。主旨报告　　本次年会共设主论坛、分论坛、学校观摩考察三个板块。在主论坛环节，教育部基础教育司一级巡视员于长学，教育部教育督导局副局长杨宇，教育部教育质量评估中心副主任、中国教育学会教育督导分会副理事长张辉武，国家教育行政学院副院长、中国教育学会督导分会秘书长樊平军分别作精彩主旨报告。分论坛现场　　年会共设四个分论坛。分论坛一以“围绕高质量教育治理体系建设与督导制度创新”为主题，由“制度之思”和“他山之石”两个单元组成；分论坛二以“助力区域教育高质量发展的‘督政’探索”为主题，由“助力扩优提质”和“聚焦政府履职”两个单元组成；分论坛三以“助力学校教育高质量发展的‘督学’创新”为主题，由“审视‘基点’督评”和“放眼高校评估 ”两个单元组成；分论坛四以“教育督导数字化及高质量教育监测体系建设”为主题，由“智慧督导之路”和“监测数据之用 ”两个单元组成。四个分论坛共有28位专家学者演讲，8位专家主持，8位学者点评，与会专家学者围绕分论坛主题展开深入交流与研讨。现场观摩　　与会人员还分别观摩了漳州市实验小学（腾飞校区）、漳州第一中学（高中部）、闽南师范大学附属中学，全面考察了3所学校扩优提质、现代学校制度建设、自督自评等办学情况。与会人员合影