中国教育学会

关于举办中国教育学会高中教育专业委员会2024年学术年会的通知高专委发〔2024〕7号各理事、会员，各相关教育行政管理人员、教育研究人员、中学校长和教师代表：　　为深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，落实《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出的“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”文件精神。普通高中校特色化、多样化发展是建设教育强国、建设高质量教育体系的关键环节。当前，高中学校如何深化综合改革、推动新课程改革与教育教学质量提升，回应拔尖创新人才培养需求，是学校管理者的重要任务。为落实立德树人根本任务，探讨高中学校发展路径，经研究，中国教育学会高中教育专业委员会定于2024年11月28日至30日在广西壮族自治区北海市与北海市教育局共同主办2024年学术年会，旨在贯彻相关会议精神，剖析挑战与机遇，分享经验，激发教育者创新思维，以教育现代化理念认识高中多样化建设，推进教育数字化，为高中办学治校开辟新赛道，为实现教育强国贡献力量。现将有关事项通知如下：　　一、会议主题 　　深化教育综合改革 推动高中校多样化发展新格局　　二、组织单位　　主办单位：中国教育学会高中教育专业委员会　　　　　　　北海市教育局　　支持单位：中国国家创新与发展战略研究会教育发展与评价研究院　　承办单位：北海中学　　　　　　　北海市外国语实验学校　　　　　　　北海市第七中学　　　　　　　北海市民附高级中学　　三、会议时间、地点　　会议时间：2024年11月28日15:00-20:00报到，29日全天会议，30日半天会议　　报到地点：富丽华大酒店（北海市海城区茶亭路31号）　　会议地点：北海市外国语实验学校　　四、日程安排　　29日上午：　　会议地点：北海市外国语实验学校　　（一）开幕式　　（二）主旨报告　　1.主旨报告一　　实施教育强国建设规划、提高人才自主培养质量　　2.主旨报告二　　弘扬教育家精神、加快建设高素质专业化教师队伍　　3.主旨报告三　　教育强国 校长何为　　29日下午：　　分会场一：北海中学　　（一）课程观摩　　语文：选择性必修下《边城》　　数学：《数列的概念》　　化学：人教版选择性必修二:分子结构与物质性质（第1课时-共价键的极性）　　生物：必修一第5章第一节《酶的作用和本质》　　英语：必修二unit2 writing A poster about an endangered species　　（二）主题报告　　拔尖创新人才自主培养探索实践　　（三）圆桌会议　　拔尖创新人才培育模式　　分会场二：北海市第七中学　　（一）课程观摩　　数学：二项分布　　英语：331教学模式下的基于话题的读后续写微技能训练　　地理：农业区位因素及变化--以广西桑蚕业为例　　生物：细胞呼吸的原理和应用　　物理：牛顿第三定律　　（二）主题报告 　　高中课堂生态构建——“教”与“学”的深度变革　　（三）圆桌会议　　聚焦课堂教学 深化课程改革　　分会场三：北京师范大学北海附属中学　　（一）课程观摩　　化学：《金属的腐蚀与防护》（人教版 2019）　　语文：《乡土中国》（统编版）　　生物：《细胞呼吸的原理和应用》（人教版 2019）　　政治：必修二《按劳分配为主体、多种分配方式并存》　　历史：辛亥革命　　（二）主题报告　　人工智能重塑教育形态　　（三）圆桌会议　　教育大模型对教育领域的影响与启示　　30号上午：　　会议地点：北海市民附高级中学　　1.主旨报告一　　新课标背景下的考试命题改革　　2.主旨报告二　　高考报告核心研究与高考综合改革　　3.会议总结及闭幕　　五、参会人员　　相关领导、专家，中国教育学会会员、各级教育行政管理人员、教育研究人员，中学校长和教师代表等。　　六、报名交费方式　　1.中国教育学会个人会员登录后交纳会务费900元/人；中国教育学会单位会员登录后可免一人会务费，其他人员按个人会员价格交费；非会员参会交纳会务费980元/人（含培训费、资料费、场地费、11月28日-29日午餐费）。中国教育学会统一开具“会务费”电子发票，并发送至参会人员提供的电子邮箱。报名时请务必核实发票抬头、纳税人识别号、手机号码、接收发票邮箱地址。　　2.本次活动采用网上交费方式。具体操作如下：登入中国教育学会官网（www.cse.edu.cn）首页焦点图下方中间位置“会议／培训报名”→点击中国教育学会高中教育专业委员会2024年学术年会暨“深化教育综合改革 推动高中校多样化发展新格局”会议→“我要报名”，按步骤操作进行报名交费。　　3.报名截止日期：2024年11月25日。因会场接待量有限，将对参会人数予以限制（初步预计400人）。若报名人数已满，将提前截止报名，若未报名交费成功，会务组不予接待，敬请谅解。（注：网上交费成功，请保留系统发给您的短信或短信中的订单号，凭此领取会议资料）。　　4.会议退费：已交费因故无法参加会议的人员可申请办理退费，请于11月26日17：00前联系会务组办理退费手续逾期不予办理。　　七、其他事项　　1.由于各地报销标准不一，此次会议不统一安排住宿。　　2.参会人员住宿费、早晚餐费、往返交通费等回所在工作单位报销。　　3.此次会议不支持现场交费。与会人员报名交费成功后请务必于2024年11月23日前扫描二维码填写“参会回执单”信息。　　八、联系方式　　谭老师：15807795598　　张老师：18701476808　　附件：关于举办中国教育学会高中教育专业委员会2024年学术年会的通知.pdf中国教育学会高中教育专业委员会2024年10月29日

中国教育学会教师培训者协作体2024年学术年会在北京师范大学举办　　11月4日至5日，中国教育学会教师培训者协作体2024年学术年会在北京举行。会议聚焦“弘扬教育家精神，全面提升教师培训质量”主题，探讨教师培训的前沿理论、改革实践探索、未来发展趋势，助力教师培训事业的专业化发展。中国教育学会常务副会长李天顺，教育部教师工作司教师发展处处长赵静，中国教育学会教师培训者协作体理事长尹后庆，北京师范大学党委常委、组织部部长张雁云出席开幕式并致辞，教师培训者协作体理事长、副理事长单位负责人，成员单位代表，教师进修学校及机构的专家学者，以及中小学、高校教师等约400人参会。李天顺　　李天顺在讲话中对推进教师培训改革提出三点建议，一是要牢牢把握正确的政治方向，聚焦教育家精神，加强铸魂强师建设。要发挥教师培训在落实立德树人根本任务中的重要作用，强化教师的思想政治教育、理想信念教育，强化教育家精神引领；二是要紧扣高质量发展主线，聚焦核心素养，深化教师培训改革。要探索新时期教师培训的新途径，完善培训课程体系，创新培训模式，充分发挥信息技术作用，实现人工智能赋能教师教育；三是要在深入研究上做表率，聚焦关键环节，着力解决突出问题。不仅要提升教师理论水平，而且要培养行动派、实干家。他期待与会各方携手探索新时代教师培训高质量发展的新思路、新赛道，为教育强国建设贡献磅礴力量。尹后庆　　尹后庆在讲话中表示，本次年会的召开，是深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和全国教育大会精神的具体举措，也是以教育家精神铸魂强师，创新新时代教师队伍培养培训机制、打造支撑教育强国的高素质专业化教师队伍的实际行动。他表示，作为全国教师培训领域引领性的交流研讨平台，中国教育学会教师培训者协作体在研究教师发展方面一直发挥积极作用，同各成员机构围绕教师队伍高质量建设，探索培训者专业发展的有效机制与途径，尤其是将师范院校同地方教师进修机构联系起来，推动基础教育阶段教师培训工作落到实处。张雁云　　张雁云表示，教师培训工作是高素质专业化教师队伍建设的重要保障，对教育改革发展具有至关重要的作用。北京师范大学作为中国现代师范教育的摇篮、“四有”好老师的首倡地，始终站在教师教育的前沿，在教育强国建设中彰显着自己的担当和作为。学校大力开展“强师工程”，做好“国培计划”承训实施和后援服务，积极参与教师培训政策研制和标准制定，近十年来，北京师范大学累计培训教师、校长园长70多万人次，探索出了名师培养、校园长培养、师德培养、科学教师培养等众多有效模式，为教师培训这道必答题，为十年前习近平总书记视察北师大“国培课堂”提出的殷切期待，提交了一份绚丽多彩的答卷。　　主旨报告阶段，教育部教师工作司教师发展处处长赵静、北京师范大学教授张志勇、教师培训者协作体理事长尹后庆，以及北京师范大学教授陈丽分别作主旨报告，各自从不同视角分析了推进教育强国建设背景下，中国教师培训行业的发展现状和未来趋势。赵　静　　赵静总结了“国培计划”为推动新时代高水平教师队伍建设提供的坚强支撑，分析了“国培计划”对标教育强国建设要求面临的新挑战，阐述了对深入推进“国培计划”改革的思考，提出要落实国家重大战略，明确支持重点，加强规范管理，促进模式优化，提升专业水平，强调要加强调研，群策群力，共同努力推进“国培计划”改革、提质、转型，讲好国培故事，不断提升我国教育的国际影响力。张志勇　　张志勇阐述了教育家精神的内涵实质，指出教师家精神是教师群体的共同价值追求，指出要从提升教师的教书育人能力、学科能力和学科素养、通识教育素养、育德和家庭教育指导能力、数字教育素养着手，全面提升教师的专业素养，并重点围绕培养学生核心素养、落实“大单元大观念大任务”教学要求等热点难点问题，给出意见和建议。　　尹后庆分析了智能时代教师面临的新挑战、拥有的新机遇，分析了智能时代教师应具备的新素养。他详细解读了《教师人工智能能力框架》中“获取”深化“创造”三个进阶等级和五个能力实施路径，指出未来教师将更加注重学生的个性化发展和创新能力的培养，利用人工智能技术构建以学生为中心的新型教学模式和学习环境，希望教师积极参与教育技术的创新和应用研究。陈　丽　　陈丽以《教师培训的新知识观和新课程形态》为题，探讨了颠覆型技术为教师培训创新提供的新机遇。她指出，这种颠覆型技术变革，正在引发人才培养目标、教与学的方式、教育供给模式乃至教育哲学思想的全面变革，教育的“术”和“道”都在发生顺应时代的变化。她介绍了知识观、学习观、课程观的前沿发展态势，呼吁与会者更新教育理念，探索创新教师培训的新模式，构建面向实践更加开放、更适合每个教师、更灵活的教师专业发展的新生态。　　本次年会设置7个平行分论坛，与会嘉宾深入探讨了教师培训的新思路新模式新路径、数字化赋能高质量教师队伍建设、县域教师发展支持服务体系建设、教师培训质量评估体系建设、研训机构整合与创新发展等热点议题，积极参与“基于参与式学习的校园长培训项目设计”“教师培训者引导力提升：以中学语文青年骨干教师问题设计的困惑与对策为例”“基于两难案例讨论的体验式师德培训”“AIGC助力课改重难点突破”“基于课堂变革的中小学主题式校本研修模式建构与实践”等5个前沿工作坊。　　5日会上，北京师范大学学习设计与学习分析重点实验室主任冯晓英研究团队发布了《中国教师培训发展报告》(2023)。报告围绕“数字化转型助力教师精准培训服务体系建设”这一主题，研究了2023年度以国培项目为代表的教师培训项目成效，以及数字化转型如何助力教师精准培训服务体系建设两个核心问题，勾勒出我国2023年教师培训发展的总体现状，分析了行业发展面临的问题与挑战，为进一步深化教师培训改革提供科学的理论依据。　　本次年会在会前共收到实践案例投稿122篇、论文投稿407篇。经专家遴选，年会共收录25篇优秀实践案例和34篇优秀论文。年会上，优秀实践案例和论文作者进行了交流分享。　　本次年会由中国教育学会、北京师范大学主办，北京师范大学继续教育与教师培训学院承办，中国教师研修网支持召开。　　闭幕式上，北京师范大学继续教育与教师培训学院院长朱生营代表北京师范大学，与下一届年会举办单位代表、上海师范大学基础教育处副处长李晓芳交接了年会会旗。

关于举办学校文化研究分会2024年度学术年会的通知各理事、会员，各相关学校：为贯彻落实党的二十届三中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神，按照推进教育现代化、全面落实立德树人根本任务的要求，中国教育学会学校文化研究分会定于2024年11月21日-22日在湖南长沙举办2024年度学术年会。现将有关事宜通知如下：一、会议主题使命驱动的学校改革与创新二、组织单位主办单位：中国教育学会学校文化研究分会承办单位：湖南湘江新区教育局　　　　　湖南湘江新区博才小学教育集团协办单位：湖南省教育学会　　　　　湖南大学教育科学研究院　　　　　湖南大学附属中学　　　　　湖南大学子弟小学三、时间地点1.会议时间：2024年11月20日-23日(20日报到，21日-22日会议，23日返程) 2.会议地点：11月21日：长沙市岳麓区博才小学（东校区） 11月22 日（上午）：岳麓书院 注：报到地点会务组另行通知。四、会议内容五、参会人员中国教育学会学校文化研究分会理事会成员、秘书长及秘书处相关人员；各会员学校主要领导及相关负责同志等。六、会议费用1.本次会议中国教育学会个人会员登录后交纳培训费900元/人；中国教育学会单位会员登录后可免一人培训费，其他人员按个人会员价格交费；非会员参会交纳培训费960元/人。2.中国教育学会统一开具培训费电子发票，并发送至参会人员提供的电子邮箱。报名时请务必核实发票抬头、纳税人识别号、手机号码、接收发票邮箱地址。3.参会人员住宿、餐饮、往返交通费用回所在单位报销。4.已交费因故无法参加会议的人员可申请办理退费，请于11月19日20:00前将退费申请发送至会务邮箱：690843570@qq.com,邮件主题标注“中国教育学会学校文化研究分会2024年度学术年会退费”，逾期不予办理（以邮箱收到退费申请时间为准）。七、参会报名1.登录中国教育学会官网 (www.cse.edu.cn)首页焦点图下方中间位置“会议/培训报名”→点击“中国教育学会学校文化研究分会关于举办中国教育学会学校文化研究分会2024年度学术年会的通知”→拉到页面最底部→点击蓝色按钮“我要报名”，按步骤操作进行报名。选择进行在线报名交费。2.报名截止日期：2024年11月16日，截止后网上报名通道自动关闭。原则上不接受现场报名和交费。八、联系方式学校文化研究分会：黄老师 15348644582湖南湘江新区博才小学教育集团：黄老师 15570887548中国教育学会学校文化研究分会2024年10月17日

中国教育学会国际教育分会2024学术年会暨第五届北外比较教育与国际教育论坛在京召开　　10月24日，由中国教育学会、北京外国语大学指导，中国教育学会国际教育分会、北外国际教育学院主办，外语教学与研究出版社承办的中国教育学会国际教育分会2024学术年会暨第五届北外比较教育与国际教育论坛在北京召开。会议聚焦“教育强国建设背景下国际教育的使命与担当”主题，共研理论与实践，共话机遇与挑战，共享资源与成果。　　中国教育学会副会长、教育部基础教育司司长田祖荫，中国教育学会副会长、国际教育分会理事长、北京外国语大学党委书记王定华，中国教育学会副会长、华中师范大学国家教育治理研究院院长周洪宇，中国教育学会副会长、秘书长杨银付，教育部国际合作与交流司副司长周莉，北京教育委员会副主任魏旭斌，中国教育学会国际教育分会副理事长，北京外国语大学党委常委、副校长丁浩，中国教育学会国际教育分会副理事长、国家督学杨慧文出席会议。杨银付　　杨银付在开幕式致辞中指出，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，深化教育综合改革，加快教育强国建设，是当前教育系统的重大政治任务。中国教育学会在学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神方面负有重要使命，目前已制定多项具体举措并积极推进。围绕国际教育分会在推进教育强国建设中的使命和担当，他期待国际教育分会继续发挥优势，深入研究扎根中国大地和借鉴国际经验的关系，培养担当民族复兴大任、具有全球胜任力的国际化人才，深入研究建设具有全球影响力的重要教育中心，加强国际传播能力建设，讲好中国教育故事，促进中外教育人文交流，努力书写教育强国建设的崭新篇章。周　莉　　周莉表示，建成教育强国是当前和今后一个时期教育改革发展的总目标，比较教育和国际教育使命在肩，要深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神，积极开展教育领域国际交流与合作，深刻认识教育对外开放呈现出的深层次格局性变化。她表示，建设具有全球影响力的重要教育中心时不我待，站在教育强国建设的新的历史起点上，既要保持战略定力，更要积极主动、勇于作为，要以更加开放、自信、主动的姿态推进中国教育与世界各国的合作，积极参与全球教育治理，找准切入点，知己知彼，不断提升在全球教育中的科学化、规范化水平。魏旭斌　　魏旭斌表示，随着教育改革深入推进和全球化不断加速，教育对外开放已成为提升教育质量、促进教育创新的重要途径。北京市计划进一步完善教育对外开放战略，拓展渠道、建立机制、搭建平台、打造首都教育对外开放品牌。他表示，教育对外开放对于提高教育质量至关重要，北京市期待与各方携手合作，推动首都教育更深层次、更宽领域、更高水平的对外开放，为谱写教育强国新篇章共同努力。主旨报告王定华　　王定华围绕学习贯彻全国教育大会精神作主旨报告。他首先回顾了改革开放以来历次全国教育工作会议和全国教育大会的重要决议和内容。他强调，教育理论和实践工作者应注重领会落实五大战略任务，一是坚持把立德树人作为根本任务。深入实施素质教育，推动学生德智体美劳全面发展。二是坚持“三位一体”支撑科技人才。在高等教育方面，根据功能定位，引领高校在不同赛道发挥优势、办出特色；在基础教育方面，支撑拔尖创新人才培养，统筹建设一体化智能教育平台，以智能技术探索创新人才培养模式。三是坚持优质公平，提供公共服务。加强义务教育学校标准化建设，逐步缩小城乡区域校际群体差距。四是坚持教师队伍素质精良。推动教师队伍建设综合改革，弘扬教育家精神。五是坚持开放互鉴，促进合作交流。在课程内容、教育理念、人文交流、学术研讨、实践实习和合作办学六方面增强国际化。他指出，为贯彻好全国教育大会精神，要坚持教育的优先发展、优先规划、优先落实、优先督导，尤其要加强党的领导，提高政治站位，加强学校党建，健全组织体系，坚持组织路线。田祖荫　　田祖荫作题为“服务教育强国建设 高质量推进基础教育国际交流合作”的主旨报告。他指出，推动教育高水平对外开放是加快建设教育强国的必然要求。近年来，基础教育领域开展的国际交流合作呈现出积极多元、逐渐深入的特点，开展了覆盖广泛、形式多样的国际交流活动，但也面临一些问题和挑战。他强调，做好基础教育国际交流合作，发挥其在整个教育体系国际交流合作中的应有作用，推动教育高水平对外开放，要找准定位、服务国家战略大局，统筹谋划、引进来和走出去一起发力，优化保障、提升管理和服务水平，要抓住这三个重点，本着“转段升级，同题共答”的态度，一起来研究对策、创造经验、形成案例、完善制度，写好基础教育高水平对外开放这篇大文章。周洪宇　　周洪宇作题为“从世界教育中心转移看21世纪中国如何成为世界重要中心”的主旨报告。他指出，教育是实现中华民族伟大复兴的关键角色，中国走向世界中心，需要汇聚各方力量去培养一大批国际化人才。他回顾了世界教育中心转移的历史轨迹，分析了教育、科技、人才三者之间的关系及其对国家竞争力的影响，阐明了中国成为世界重要教育中心的必要性，并从国内外两个维度出发，指出了教育对于国家发展的重要性以及我们所面临的国际竞争态势。他强调，教育工作者要致力于推动中国乃至全球教育的创新发展，为中国教育迈向世界重要教育中心贡献智慧与力量。 成果发布 　　大会发布了王定华的“中美教育观察与研究系列专著”学术成果，为实现中国教育与世界教育同频共振、推动中国教育办出特色与水平积极贡献学术力量。　　北京外国语大学党委常委、副校长丁浩表示，本次会议聚焦国际教育发展的新趋势、新任务和新挑战，旨在更好地服务我国参与全球治理，推动国际教育互学互鉴、融通发展，谋划国际交流合作高质量发展路径，奋力谱写教育强国建设新篇章。　　中国教育学会国际教育分会副理事长，北外外研集团（外研社）党委书记、董事长，外研社社长王芳表示，作为教育工作者，我们要把握教育强国建设的重大方向和关键举措，要将教育强国蓝图转化为具体施工图、任务书、责任状，坚定不移推动基础教育高质量发展。本次会议设置四场分论坛、一场研究生论坛和两场主题论坛，近70位国际教育领域知名专家、学者和一线教育工作者通过专题发言、田野报告、圆桌论坛、成果展示等多种形式，深入探讨国际教育理论与实践的成功经验，结合教育强国背景进行了多角度、全方位、深层次的交流。　　中国教育学会国际教育分会副理事长，《中国教育报》编审、主编刘华蓉，中国教育学会国际教育分会副理事长陈海东，教育部基础教育司义教处处长赵宇，教育部中外人文交流中心机制二处处长陈滔伟，中国教育学会国际教育分会秘书长张东升，来自全国各地的600余位国际教育专家、学者、大中小学知名校长和一线教师等参加会议。合影留念

关于举办中国教育学会中小学德育研究分会2024年学术年会的通知各理事、会员：　　为学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，弘扬教育家精神，提高教师教书育人能力，中国教育学会中小学德育研究分会定于2024年11月22日至24日在重庆举办2024年学术年会。现将有关事项通知如下：　　　　一、会议主题　　弘扬教育家精神·提高教师教书育人能力       　　二、组织单位　　主办单位：中国教育学会中小学德育研究分会　　承办单位：重庆市第一中学　　三、时间地点　　会议时间：2024年11月22日至24日　　(22日下午报到、24日下午返程)　　会议地点：重庆市第一中学（重庆市沙坪坝区沙南街1号）　　四、会议内容　　（一）11月23日上午　　1.开幕式　　　　2.主旨报告　　　（二）11月23日下午　　分论坛：班主任、校家社共育、思政引领力、学科育人、网络育人。　　（三）11月23日晚上　　中国教育学会中小学德育研究分会理事工作会　　（四）11月24日上午　　1.全国各地教育局、学校经验交流　　2.闭幕式　　五、参会人员　　分会常务理事、理事、会员，各学校书记、校长、德育主任、班主任等。　　六、会议费用　　1.本次会议收取培训费1060元/人（中国教育学会个人会员960元/人），含资料费、会议期间餐费等。中国教育学会单位会员登录后可免一人培训费，其他人员按个人会员价格交费。　　2.中国教育学会统一开具培训费电子发票，并发送至参会人员提供的电子邮箱。报名时请务必核实发票抬头、纳税人识别号、手机号码、接收发票邮箱地址。　　3.参会人员住宿、往返交通费用回所在单位报销。　　4.已交费因故无法参加会议的人员可申请办理退费，请于11月22日17:00前将退费申请发送至会务邮箱，逾期不予办理（以邮箱收到退费申请时间为准）。　　七、参会报名　　1.报名及交费。登入中国教育学会网站www.cse.edu.cn，在首页“会议/培训报名”栏中点击“中国教育学会中小学德育研究分会2024年学术年会”——“我要报名”，按步骤进行操作报名并交费。　　2.报名截止时间11月22日，报名截止后网上报名通道自动关闭。原则上不接受现场报名和交费。　　八、联系方式　　戴　旭：13983056204（重庆市第一中学）　　李志远：13269755218（德育分会秘书处）　　会务邮箱：cqdyzwh@126.com　　附件：1.会议具体安排.docx　　　　　2.报名回执单.docx　　　　　中小学德育研究分会2024年学术年会通知扫描件.pdf中国教育学会中小学德育研究分会           2024年10月15日