中国教育学会

关于中国教育学会外语教学专业委员会第23次学术年会征集专题发言、工作坊及课例的通知各会员、各单位会员，各省（直辖市、自治区）教育学会外语教学专业委员会，各省市教研室、教科院（所）、教育（师范类）院校：　　为深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，落实全国教育大会精神，实施《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，深入研究新时代基础教育外语课程改革，探讨新课标新教材实施过程中遇到的新问题与解决方案，加强区域间的交流学习，分享教学与科研成果，中国教育学会外语教学专业委员会计划于2025年7月下旬举办第23次学术年会。现公开征集学术年会专题会场发言、工作坊和课例，具体要求通知如下：　  　　一、年会主题　　课程改革与外语教学创新　　Curriculum Reform and Innovation in Foreign Language Teaching　　二、专题会场主题　　（一）外语教育政策   　　Foreign Language Education Policy　　（二）教学设计　　Design of Classroom Teaching　　（三）教学资源开发与设计　　Materials Development and Design　　（四）农村英语教育         　　English Education in Rural Areas　　（五）测试与评估           　　Testing, Assessment and Evaluation 　　（六）教师教育与发展       　　Teacher Education and Development　　（七）人工智能与外语教学      　　AI in Foreign Language Teaching  and Learning　　（八）其他外语语种的教学           　　The Teaching of Other Foreign Languages　　三、征集内容　　（一）专题会场发言　　专题会场发言时间为25分钟。发言摘要围绕上述专题会场主题，结合大会主旨，陈述论文研究的背景、目的、方法、结果和论文的主要观点。实证类论文的摘要应包括研究目的、过程和方法以及主要研究结论等；经验总结类论文的摘要应包括教学实践的过程、主要经验和做法、教学效果等；理论探讨类论文应包括要讨论的主要问题、论文的主要观点和论据等。发言摘要250-300字左右（中文），须包含以下内容：　　（1） 发言题目　　（2） 摘要　　（3） 关键词（3-5个）　　专题会场发言申请表见附件1　　（二）工作坊　　工作坊发言时间为60分钟。摘要500字左右（中文），须包含以下内容：　　（1） 发言题目　　（2） 摘要　　（3） 关键词（3-5个）　　　工作坊申请表见附件2。　　（三）研讨课例　　研讨课例分小学、初中、高中三个学段。课例展示形式为说课，时长15分钟。　　内容要求：围绕新课标、新教材，选取正式版本教材、自选教学资源、校本课程材料中教学内容，体现教学的针对性，体现课堂教学中学生在知识和能力等方面生成的过程及学科核心素养在教学过程中的融合。　　提交材料要求详见附件中关于教学设计和教学材料的模板，请严格按照模板要求填写，教学设计不超过2页A4纸质，教学材料以图片的形式插入到word文档里，插入教学材料的文档最多不超过2页A4纸。　　研讨课例申报表见附件3。　　四、提交方式　　每人限提交一份专题会场发言、工作坊、研讨课例申报材料。专题会场发言摘要、工作坊设计方案、研讨课例教学设计请务必严格按照格式要求提交，于2025年6月15日前发送至邮箱nafleconference@163.com。　　　　五、注意事项　　1.征集活动仅面向中国教育学会会员开展（会员申请流程见附件4）。　　2.专题会场发言、工作坊设计方案、研讨课例征集不收取任何费用。如获专家推荐，可参加学术年会进行现场发言，现场参会需按年会报名要求交纳费用，年会通知将发布于中国教育学会官网www.cse.edu.cn。　　　　六、联系方式　　联系人：李老师　　电话：18210611160　　邮箱：nafleconference@163.com　　附件：1.专题会场发言申请表.docx　　　　　2.工作坊申请表.docx　　　　　3.研讨课例申报表及课例模版.docx　　　　　4.中国教育学会会员申请流程.docx 中国教育学会外语教学专业委员会2025年4月14日

关于举办2025年“中国教育学会物理教学专业委员会年会暨中学物理名师课堂教学展示活动”的预通知　　　各会员，各省（直辖市、自治区）教育学会中学物理教学专业委员会，各省市教研室、教科院（所）：　　为全面贯彻落实党的二十届三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，认真落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，推动我国基础教育课程改革的深入开展，加强教学研究与交流，促进教学改革和教师专业化发展，中国教育学会物理教学专业委员会定于2025年9月在重庆市举办“2025年中国教育学会物理教学专业委员会年会暨中学物理名师课堂教学展示活动”。现将有关事项通知如下：　　一、会议主题　　核心素养引领下的物理教学　　二、组织单位　　主办单位：中国教育学会物理教学专业委员会　　承办单位：重庆市第八中学校　　协办单位：重庆市教育科学研究院　　　　　　　重庆市教育学会物理教学专业委员会　　　　　　　重庆市渝北区教师进修学院　　三、时间地点　　会议时间：2025年9月19日—22日　　会议地点：重庆市渝北区中央公园北路8号　　四、会议内容　　1.物理教学专业委员会理事会。　　2.学术报告。　　3.中学物理名师课堂教学展示交流。 　　4.创新物理实验展示与交流。　　5.物理教师优秀教学论文交流。　　五、参会人员　　第九届理事会理事，各省（直辖市、自治区）教育学会中学物理教学专业委员会理事长、秘书长，物理教研员，会刊负责人，高师院校教师代表，一线中学领导与教师代表，会员代表等；各省(自治区、直辖市)参加展示交流和观摩的中学物理教师代表。　　六、展示交流推荐办法　　本次展示活动面向中国教育学会会员开展推荐工作。推荐工作不收取任何费用。各省(自治区、直辖市)教研部门和各省(自治区、直辖市)教育学会中学物理教学专业委员会（以下合并简称为“单位”）负责推荐本省(自治区、直辖市)参加展示交流的教师。被推荐人须为中国教育学会会员。各省(自治区、直辖市)参加展示交流的教师的名额分配如下：　　1．中学物理名师课堂教学展示交流的教师名额为初中1人，高中1人。　　2．实验创新展示与交流的名额为各省初、高中共10人，每人限报1件作品。　　3．论文交流的名额为各省初、高中各10篇，一共20篇。　　七、关于中学物理名师课堂教学展示交流　　1．报名条件：中教一级以上（含一级），在职中学物理教师，并经各单位推荐确认为本区域名师。　　2．活动组织办法　　每位展示的教师进行一堂课（40分钟）的现场教学（展示课题目将在第二轮通知时具体确定），学生为承办学校的学生，每堂课学生人数在25－30人左右。大会为参会代表提供观摩、交流的机会和条件，并请专家现场点评。　　各单位以代表团形式组织报名、参加展示。各代表团由1名领队，2名讲课教师、若干名指导教师、若干名协作教师和观摩教师组成。　　3．展示课题目选择　　2025年7月在网上抢注展示课题目，具体时间和办法另行通知。　　八、联系方式　　联系人：彭老师、姚老师　　联系电话：13161989577，15026064575　　会务邮箱：signalsxh@163.com 　　附件：中国教育学会会员申请流程.docx中国教育学会物理教学专业委员会2025年4月16日

关于举办2025年中国教育学会教育经济学分会学术年会暨第十届理事会成立大会的通知各会员代表，相关教育经济学研究单位、院校：　　为深入贯彻党的二十届三中全会关于深化教育综合改革的战略部署，全面落实全国教育大会精神，更好加强我国教育经济学学科的交流与合作，加快推进教育经济学研究与教育强国建设的深度融合，切实提升我国教育经济学领域研究的质量和水平，中国教育学会教育经济学分会定于2025年5月9日至11日在珠海市举办“2025年中国教育学会教育经济学分会学术年会暨第十届理事会成立大会”。现将有关事项通知如下：　　　　一、会议主题　　（一）教育经济赋能高质量发展：资源配置、创新驱动与人力资本升级　　（二）第十届理事会成立大会　　二、组织单位　　主办单位：中国教育学会教育经济学分会　　协办单位：《教育与经济》杂志社　　　　　　　《教育经济评论》杂志社　　三、时间地点　　会议时间：2025年5月9日-11日。　　会议地点：北京师范大学珠海校区国际学术交流中心（珠海市香洲区唐家湾金凤路20号）。　　会议形式：本次会议以线下方式举行。　　四、会议安排　　5月9日　　9:00-22:00    会议注册　　5月10日　　8:30-9:10     2025年中国教育学会教育经济学分会学术年会暨第十届理事会成立大会开幕式　　9:10-10:10   中国教育学会教育经济学分会第十届理事会成立大会　　10:10-12:30   大会报告　　13:30-18:30   专题会场报告　　5月11日 　　8:30-11:40    大会报告　　11:40-12:00   2025年中国教育学会教育经济学分会学术年会暨第十届理事会成立大会闭幕式　　五、参会人员　　第十届理事会候选人，中国教育学会会员代表，教育经济学领域专家学者、研究生。　　六、会议费用　　1.参会的中国教育学会会员凭会员证交纳会务费800元/人，在校研究生交纳会务费800元/人，其他参会人员交纳会务费1000元/人。会务费包括资料费、会议期间餐费等相关会议费用。 　　2.中国教育学会统一开具会务费电子发票，并发送至参会人员提供的电子邮箱。报名时请务必核实发票抬头、纳税人识别号、手机号码、接收发票邮箱地址。　　3.参会人员住宿、往返交通费用回所在单位报销。　　4.已交费因故无法参加会议的人员可申请办理退费，请于5月9日24：00前将退费申请发送至会务邮箱，或联系会务组工作人员，逾期不予受理。　　七、参会报名　　1.登录中国教育学会官网(www.cse.edu.cn)首页焦点图下方中间位置“会议/培训报名”→点击“2025年中国教育学会教育经济学分会学术年会暨第十届理事会成立大会”→点击“我要报名”，按步骤操作进行报名。　　2.报名截止日期：2025年5月4日，报名截止后网上报名通道自动关闭。原则上不接受现场报名和交费。　　3.填写参会回执：欲参会人员请务必于2025年5月4日前扫描下方二维码填写会议回执。　　八、会议投稿　　本次论文征集面向中国教育学会个人会员，欢迎各位会员围绕本次年会主题投稿。　　1.论文提交方式：本次会议仅接受电子邮件方式提交论文，请将论文以附件形式发送至会务邮箱ciee@bnu.edu.cn，投稿文件请命名为：单位-通信作者姓名《题目》，例：××大学-张三《×××××××研究》。　　2.论文提交截止时间：2025年4月20日。　　九、联系方式　　联系人：董彬怡；成 刚　　联系电话：15535617663；18911558536　　会务邮箱：ciee@bnu.edu.cn　　附件：中国教育学会会员申请流程.docx   中国教育学会教育经济学分会2025年3月27日

关于开展2025年度中小学信息技术（科技）应用及教学案例征集活动的通知各位会员、理事，中小学信息技术教师：　　为深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，落实全国教育大会精神，实施《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，落实国家教育数字化战略行动，推动基础教育在智能时代背景下的系统性变革，促进信息技术（科技）与教育教学的深度融合，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会决定开展“2025年度中小学信息技术（科技）应用及教学案例”网络公开征集活动。本次活动旨在以人工智能、大数据、云计算等前沿技术为依托，探索教育场景的智能化重构与教学模式的创新实践，推动基础教育从“数字化赋能”向“智慧化引领”跨越发展，构建开放、协同、可持续的智慧教育新生态。具体安排及要求如下：　　一、活动主题　　智能融合创新，构建智慧教育新生态　　二、组织单位　　主办单位：中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会　　承办单位：华东师范大学教育信息技术学系　　三、活动时间　　案例征集：2025年4月14日-6月30日　　典型案例公布：2025年10月8日　　四、征集内容及要求　　（一）主题要求　　本次教学案例征集活动分为“信息技术应用案例”与“信息技术/科技教学案例”两大主题。　　1.信息技术应用案例　　体现各学科与信息技术的深度融合。依托智能技术和资源平台，创新教学、研训与评价等应用。　　建议主题如下：　　（1）创新信息技术与学科教学融合　　（2）促进学生个性化学习和能力发展　　（3）提升教师专业发展与协同教研　　（4）精准教学和评价支撑教育高质量发展　　2.信息技术/科技教学案例　　建议主题如下：　　（1）小学课例主题：新课程标准实施课例，包含信息隐私与安全，信息交流与分享，在线学习与生活，数据与编码，身边的算法，过程与控制等；　　（2）初中课例主题：新课程标准实施课例，包含互联网应用与创新，物联网实践与探索，人工智能与智慧社会等；　　（3）高中课例主题：新课程标准实施课例，包含数据与计算，信息系统与社会，数据与数据结构，三维设计与创意，开源硬件项目设计，算法初步，移动应用设计等；　　（4）职前专场课例主题：不限定，建议使用新课程相关主题。　　（二）提交内容　　以视频与教案结合形式报送，每位教师最多报送两份教学案例作品。每份作品必须上传教学设计方案文档、说课文档以及课堂实录视频，PPT课件选择性上传。上传文件基本要求如下：　　1.教学设计方案：涵盖教学内容与分析、教学目标、教学过程设计、教学策略、教学活动、教学反思、课堂评价等内容。上传附件格式需为pdf格式。　　2.课堂实录视频：上传附件格式为mp4或flv格式，大小不超过1G（详细要求请见投稿平台）；如是现场录制，录制场地应尽可能光线充足，环境安静整洁，避免在镜头中出现与课程无关的内容；如是网络课程录制，教师本人需出镜。　　3.教学资源包：上传附件格式需为压缩包（rar/zip），大小不超过1G。　　（三）作品要求　　此次活动提交作品应为原创案例，杜绝抄袭、剽窃。如经查明有抄袭和剽窃行业的，将通报所在单位，并取消活动和录用资格。　　已在全国各类评奖活动中获奖的、已在公开出版物上发表的案例，不参加本次活动。　　五、注意事项　　1.征集活动仅面向中国教育学会会员开展（会员申请流程详见附件1）。　　2.本次征集活动自愿报名，全程线上完成（报名流程及要求详见附件2）。　　3.本次征集活动遵循“智能融合创新，构建智慧教育新生态”主题，按网络公开征集、线上专家审核、线上发布的步骤展开。最终录用的课程视频将颁发录用证明，并在教育学会相关平台上以网络公益课形式展现。　　4.部分典型案例将邀请在中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会2025年学术年会（拟11月初）现场交流展示，并颁发展示证明。　　5.根据课程视频内容质量、平台播放效应，后续组织部分课程直播、在线互动、现场教学等推广活动。　　6.本次征集活动不收取任何费用。　　六、联系方式　　姜老师，联系方式：021-62232508　　附件：1.中国教育学会会员申请流程.docx　　　　　2.2025年度中小学信息技术（科技）应用及教学案例征集活动报名方式及要求.docx中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会2025年4月1日