中国教育学会

关于开展“2014年全国中小学生平安暑假专项作业”活动的函学会函〔2014〕13号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 　　　 　　根据《教育部关于做好春夏季中小学生和幼儿安全工作的紧急通知》（教基一[2014]5号）的要求，中国教育学会决定在暑假期间开展“2014年全国中小学生平安暑假专项作业”活动，以切实做好中小学生和幼儿暑期安全教育工作，望各地教育行政部门积极组织学生参与。        一、活动概况： 　　活动主题：安全不“放假”，平安过暑假 　　活动名称：2014年全国中小学生平安暑假专项作业 　　开展时间：2014年7月1日—8月31日 　　主办单位：中国教育学会 　　承办单位：中国安全教育网 　　参加对象：全国中小学生、幼儿及家长         二、作业内容 　　根据《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，分为三个学段，低段（幼儿园-小学1-3年级）、中段（小学4-6年级）、高段（7-12年级），学生按各自所在的学段来完成对应的作业，低段学生要求在家长的协助下共同完成作业。 　　作业1：观看安全教育短片 　　学生按自己的学段观看由中国教育学会组织拍摄的防溺水、防性侵等安全教育短片。 　　作业2：安全知识测试 　　将安全教育短片中的要点以问卷形式让学生进行测试，以检验学生的掌握程度，安全没有99分，满分才算完成该项作业，学生可以反复进行测试，直到完全掌握。 　　作业3：安全问卷调查 　　针对学生上下学方式、防溺水、防性侵、交通安全等安全教育情况，采取不记名方式进行调查，以全面了解所在区域学校安全教育工作的整体情况和薄弱环节，为教育行政部门制定完善的安全教育政策提供科学依据。        三、组织办法 　　在中国教育学会主办的“中国安全教育网”上为参加地区开设活动专区，教育行政部门统一组织辖区内学校参加。        四、学生和家长参加方法 　　第一步：登录中国安全教育网（www.safetree.com.cn），进入活动页面，选择地区入口，完成简单注册； 　　第二步：了解作业须知，然后分别点击三项作业并完成（每项均须完成，但每项作业不分先后）； 　　第三步：查看作业完成情况。        五、数据查看 　　活动期间，所有活动数据会动态显示，可随时查看各省、市、区县参与情况，学生或家生也可查看自己的完成情况。        六、活动总结 　　活动结束后，将对参与活动的情况和调查问卷的结果进行数据统计分析，并将分析结果提供给参加单位，为下一步完善学校安全教育提供科学依据。        七、联系方式 　　中国教育学会学校安全教育办公室   张渭忠 　　地址：北京市海淀区学院路甲5号B座北2132号 　　电话：：010-61190105    手机：18210299040                附件1：活动首页效果图        附件2：作业一观看安全教育短片效果图        附件3：安全教育短片        附件4：安全知识测试题        附件5：安全问卷调查 中国教育学会 2014年5月20日

中国教育学会关于开展2014年度论文征集和评选活动的通知学会发 [2014]  27 号 各分支机构、单位会员、教育改革实验区、现代学校联盟学校及个人会员： 　　论文征集、评选是中国教育学会团结和发动广大会员，繁荣和发展群众性教育科研，综合反映和集中交流教育科研成果的重要手段和重大学术活动。多年来，学会开展的论文征集评选活动，为推进重点领域和学科、专业的教育科研发挥了积极作用。为进一步提升广大教育工作者教育科研的参与度，全面反映学会群众性教育教学研究和实验的最新成果，学会决定启动2014年年度论文征集和评选活动。现将有关事项通知如下： 　　一、指导思想 　　以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以基础教育领域为重点（突破口），以落实立德树人根本任务、创新人才培养模式和建设现代学校制度为主题，坚持理论联系实际，深入探索中国特色社会主义教育规律，研究、解答教育改革发展过程中的重大理论和现实问题，为教育事业健康科学发展提供动力。加强人才培养体制改革的研究，创新人才培养模式；加强教育管理与学校办学体制改革研究，推进现代学校制度建设；加强教育教学质量评价与考试招生制度改革研究，引导树立科学的教育质量观；加强教学内容、方法与手段改革研究，优化育人方式促进学生主动全面成长；加强校长、教师专业发展与职业进步研究，推进教育家办学实践；加强实验项目和地方、学校的改革实践研究，加快重要领域和关键环节改革步伐；加强教育政策与发展战略研究，提高教育决策科学化水平。 　　二、征文原则 　　征文应注重掌握以下原则： 　　1.重点突出。选题应围绕落实党的十八大和十八届三中全会关于教育改革发展精神，针对当前教育改革和发展实践中的热点、难点问题，提出有理论和实验、推广价值的论题。 　　2.富于创新。创新是科学研究的生命。倡导论文作者提出新见解、新观点、新理论、新方法，以理论创新推进教育改革和发展。 　　3.论证科学。论文必须从客观实际出发，以充分、有力的论据作为立论依据，思想先进，观点明确，理论创新，论证严谨，表述准确。 　　4.面向实际。积极倡导理论联系实际的科研风尚，论题应源于实践，立足现实，富有针对性和指导意义。 　　三、征文形式 　　学术论文、调查报告、经验总结、实验报告、行动研究报告等系列研究成果。 　　四、征文对象 　　中小学校、幼儿园教师及教辅人员，师范类院校（系）教师、学生，教科研工作者、教育行政管理人员及教育相关行业从业人士。 　　五、征文要求 　　1. 各单位在论文征集、初选过程中应做到公平、公开、公正，要对报送的论文进行查伪，坚决杜绝学术不端行为。 　　2. 年度论文征集评选不接受已在国家级论文评选中获奖的论文；作为论文的唯一作者或第一作者，每位作者限报1篇。除第一作者外,每篇文章的合作者原则上不得超过2人。 　　3. 各推荐单位推荐优秀论文数量及编码规则详见附件1。学会个人会员可直接向中国教育学会秘书处报送1篇（填写附件1、附件2与论文、会员证复印件一并报送，没有会员证复印件的论文将直接作废）；其他论文统一由中国教育学会分支机构、单位会员、教改实验区和现代学校联盟学校推荐（个人填写附件1、附件2与论文报送至各推荐单位，推荐单位遴选后填写附件3、附件4按单位可报数量择优报送学会秘书处）。 　　4.报送时需提供纸质论文2份（论文格式要求详见附件）和论文电子稿，缺电子稿或不符合规范报送的论文将直接作废处理，不予退回。 　　5.年度论文评选由分支机构、单位会员、教改实验区以及现代学校联盟学校初选。各单位应把年度论文评选作为繁荣群众性教育科研，展示区域科研成果的重要举措，认真做好论文征集的宣传、动员与组织工作。要切实履行组织责任，在广泛征集的基础上，通过推选、初评等形式，切实保证报送论文质量。 　　6.学会论文评选不收取任何费用。 　　7.论文报送时间：2014年5月15日至2014年7月15日。 　　六、论文评审 　　1.初审由各推荐单位负责，二审和终审由中国教育学会学术委员会负责。 　　2.学会2014年度优秀论文评选，分设一、二、三等奖和组织奖。学会对获得一、二等奖的作者给予奖励；对三等奖和组织奖获得者予以表彰（评审及奖励办法另行发布）。 　　3.年度论文评选结果将在学会网站公示15天，公示无异议，将正式公布获奖名单。 　　4.学会将向学会及分支机构主办的学术刊物择优推荐部分获奖论文（摘要）。  　　5.关于2014年度学术论文征集与评选相关事项均以中国教育学会网站公告为准，如有疑问，可与学会秘书处联系。 　　学会网址：www.cse.edu.cn  论文报送邮箱：lunwen@cse.edu.cn 　　通信地址：北京市海淀区西直门北大街32号枫蓝国际写字楼B座16层1659室 　　邮政编码：100082  　　联系电话：010 – 66051217    联 系 人：范老师 　　　 　　附件1:  “中国教育学会2013年度论文”登记表 　　附件2:  “中国教育学会2014年度论文”信息登记表（个人用表） 　　附件3:  “中国教育学会2014年度论文”集体报送登记表 　　附件4:   “中国教育学会2014年度论文”集体报送信息登记表 　　附件5:   “中国教育学会2014年度论文”格式要求　　　 　　　                                          中国教育学会                                         2014年5月15日

中国教育学会关于组织申报中小学教育质量综合评价改革专业实验区的通知学会发〔2014〕24号   各省、市教育学会： 　　为落实《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》（教基二〔2013〕2号）中关于建立中小学教育质量综合评价改革实验区的要求，扎实推进综合评价改革工作，根据部分地区的要求和建议并征得教育部基础教育二司同意，中国教育学会决定,充分发挥专业组织的优势，在国家确定的30个试验区之外，再选择部分地区开展实验，成立“中国教育学会中小学教育质量综合评价改革专业实验区”。现将申报实验区的有关事项通知如下。 　　一、实验任务 　　实验区要按照构建体现素质教育要求、以学生发展为核心、科学多元的中小学教育质量评价制度的改革目标要求，进一步完善中小学教育质量综合评价指标框架、评价标准和相关配套政策，研制开发评价工具，建立健全保障机制和工作机制，为全国其他地区提供经验，发挥示范带动作用。 　　二、申报条件 　　申报实验的地区应当在中小学教育质量评价改革方面具有一定的工作基础；当地政府高度重视推进中小学教育质量综合评价改革工作，愿意开展实验，提供相应的保障条件；当地专业机构能够为评价改革提供相应的专业服务和支持。 　　三、申报程序 　　以省或市为单位组织申报，各地可以推荐2-3个市（或县区）申报实验区。申报实验区的市（或县区），须经当地教育行政部门审核同意。 　　四、申报要求 　　各地要高度重视，认真组织，严格把关。要指导申报实验区的市（或县区）结合《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》和本地区实际，在充分论证的基础上，研究制订实验方案，明确实验目标、主要任务、保障条件、实验周期、进度安排和工作机制等。 　　五、遴选工作 　　中国教育学会组织专家对各省份申报实验区市（或县区）的条件和实验方案进行评审，优先选择基础好、实验目标任务明确、政策措施具体、支持力度大、示范性强的地区作为实验区。 　　六、其他事项 　　请申报地区于5月31日前将申请表（见附件）报送中国教育学会中小学教育质量综合评价办公室，相关电子文档发送至ivysunsec@126.com。联系人：孙薇薇。         附件：中小学教育质量综合评价改革专业实验区申请表.doc                                    中国教育学会 　　　　                          2014年5月5日  

关于发布《2014年度中国教育学会科学教育分会科学教育研究规划课题申报指南》和组织课题申报的通知各单位会员，有关高等院校、教育科学研究机构： 　　为了深入贯彻落实党的十八大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，积极推进我国的科学教育研究，中国教育学会科学教育分会决定从2014年起开始试发布分会的年度规划课题指南，以为科学教育工作者探讨我国科学教育改革发展中的理论与实践问题搭建一个学术探究交流的平台。现将《2014年度中国教育学会科学教育分会科学教育研究规划课题申报指南》发布后的课题申报工作相关事项通知如下： 　　一、课题申报指南概况 　　《2014年度中国教育学会科学教育分会科学教育研究规划课题申报指南》是2009年中国教育学会科学教育分会建立以来，发布的第一个以科学教育为研究主题的专门课题指南，意在通过设立学会的研究课题来推进我国的科学教育研究、为科学教育的发展起到引领和促进的作用。 　　《2014年度中国教育学会科学教育分会科学教育研究规划课题申报指南》按照科学教育理论和实践研究的现实需要，将课题分为“重点课题”和“一般课题”两个类别。“重点课题”（A类）采取研究主题专列的方式，着重选取一些重要的和急需研究的课题，供申请者选择，本年度共列出11项课题，申请者可以此为依据，申报旨在完成该研究主题的具体研究课题。“一般课题”（B类）则采取按科学教育的主要研究领域来设立课题类别的方式，本年度的“一般课题”由12个研究类别构成。每一类中具体设置了若干研究主题，既涉及到我国科学教育的战略发展及其政策、科学教育发展史的研究，也涉及到科学教育学、科学课程与教材、科学教学、科学教师教育、中小学科学实验、科学教育资源、科学普及教育，以及科学教育的国际比较等方面的研究课题。 　　二、课题申报的基本要求 　　2014年度中国教育学会科学教育分会科学教育研究规划课题的申报，要求申报者在申报时力求达到，基础研究要具有原创性和开拓性，研究计划要建立在对国内外文献的系统研究的基础上，能够揭示科学教育的本质和规律，能对科学教育学科的建设发展做出贡献；应用研究要具有针对性和实效性，能够有效解决我国科学教育前进和发展中存在的实际问题；综合研究要注重社会效益和使用价值，为提高社会对发展科学教育的大力支持和推进国家科学教育事业的现代化发展做出积极的贡献。 　　为了做好2014年度中国教育学会科学教育分会科学教育研究规划课题的申报工作，鼓励高校科学教育专业工作者、科学教育研究机构研究人员、中小学科学教师和博士研究生积极申请；鼓励协同创新、校际合作和跨学科组成研究团队；鼓励开展反映我国科学教育发展急迫解决的现实性、创新性和发展性的学术研究；鼓励注重理论与实践相结合，体现探索性、实证性，能够为科学教育理论的建构发展和解决实际问题而进行的研究。 　　申请者在申请课题时，可以根据本课题申报指南所建议的研究类别和研究领域，确定出自己拟申报的、主题明确、研究题目具体的课题进行申报，也可以根据自己的研究兴趣和取向，参考研究的类别自拟研究课题进行申报。 　　关于课题申报的具体要求详见《2014年度中国教育学会科学教育分会科学教育研究规划课题申报指南》（附件1）中关于课题申请的相关说明。 　　三、课题申报的相关信息 　　1.申报方式和起止时间 　　2014年度课题申的报实行申请人直接申报制，本年度课题申报受理时间从2014年2月22日起至5月31日18：00时止。逾期不再受理。 　　2.申报材料及报送要求 　　为了绿色和环保，本年度的课题申请采取无纸化传递，只接受电子版申请。 　　（1）《2014年度中国教育学会科学教育分会科学教育研究规划课题申报指南》和《申请·评审书》下载方式，请见附件1和附件3。 　　（2）申请·评审书报送方式： 　　申请人用计算机填报好《中国教育学会科学教育分会科学教育研究规划课题申请评审书》及活页后，将“八、课题负责人所在单位推荐意见”经所在单位审查盖章后的扫描件插在相应位置。申请·评审书填报完成后，请将正本（pdf格式）和副本（word格式）（不受理照片格式版）统一命名： 　　申请书命名格式：申报代码+申请书+申请人姓名+工作单位A。例如：B05申请书张三（XX师范大学）。 　　评审活页命名格式：申报代码+活页+申请人姓名+工作单位。例如：B05活页张三（XX师范大学）。 　　pdf正本和word副本命名必须一致。再将申请书和评审活页文件统一用WinRAR压缩打包后，按“申报代码+申请书+申请人姓名+工作单位”的方式命名后，网上报送至中国教育学会科学教育分会办公室。 　　（3）报送电子邮箱地址：ChinaSciEd@126.com 　　联系人：张宝辉教授（陕西师范大学教育学院） 　　联系电话：029-85308047 　　关于课题申报方面的问题，请登录分会课题申报使用的QQ群提问：群名称是“中国科学教育”、群号247782528。 　　【请注意您的文件收到并可以顺利打开以后您应该收到确认信息，确认信息里会有针对您的申请的唯一编号。以后来往邮件里都需要包括这个编号。】 　　本年度中国教育学会科学教育分会科学教育研究规划课题申报不收取申报评审费。课题立项确定后，由中国教育学会科学教育分会正式公布，并向课题负责人发送正式立项通知。 　　为了做好本年度的课题申报，请各相关单位大力宣传，组织中小学科学教师、科学教育研究工作者及相关人员进行申报。 　　特此通知！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中国教育学会科学教育分会 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2014年2月12日 附件1：2014年度中国教育学会科学教育分会科学教育研究规划课题申报指南 附件2：中国教育学会科学教育分会科学教育研究规划课题结题及成果鉴定实施办法（试行稿） 附件3：2014年度中国教育学会科学教育分会科学教育研究规划课题申请·评审书 附件4：2014年度中国教育学会科学教育分会科学教育研究规划课题申请·评审书《课题设计论证》评审活页

中国教育学会关于公布“特约观察员”名单的公告　　为了加强中国教育学会系统内外信息的汇集、传播和共享，及时呈现和展示学会系统内各分支机构、专题研究中心、教改实验区（校、园）和各单位会员等的工作动态及群众性教育科研最新成果，反映来自基层的教育改革信息，以及对教育热点难点问题的意见建议，我会于2013年先后在中国教育学会网站发布了《“中国教育学会特约观察员”队伍建设与管理意见》《“中国教育学会特约观察员”信息报送与管理办法（试行）》和《中国教育学会关于向社会公开招聘兼职学术秘书、特约观察员的公告》，各分支机构、单位会员及关心我国基础教育改革发展的社会人士共计360余人踊跃报名。 　　根据相关要求和《中国教育学会社会“特约观察员”遴选与管理办法﹙暂行﹚》，我会研究确定了首批“中国教育学会特约观察员”名单（附件1）。 　　特此公告。 　　附件1：首批“中国教育学会特约观察员”名单.doc 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中国教育学会 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2014年4月2日     首批“中国教育学会特约观察员”名单 （228人） 　　　一、分支机构（46人） 　　　（姓名按拼音字母顺序排列） 　　　安宝娣   教育管理分会 　　　蔡   矛   科学教育分会 　　　常延贵   中小学德育研究分会 　　　陈美玲   中小学信息技术教育专业委员会 　　　程锦慧   教育督导分会 　　　程    实   中小学劳动技术教育专业委员会 　　　丛    艳   学校文化研究分会 　　　崔倩倩   教育实验研究分会 　　　段玉山   地理教学专业委员会 　　　高益民   比较教育分会 　　　高智军   农村教育分会 　　　古雅慧   物理教学专业委员会 　　　郭  震   化学教学专业委员会 　　　韩华球   教育学分会 　　　韩   攀   少年儿童校外教育分会 　　　郝明达   初中教育专业委员会 　　　郝宗强   脑科学与教育研究分会 　　　何致文   小学语文教学专业委员会 　　　李  虹   学校教育心理学分会 　　　刘  霞   学校教育心理学分会 　　　李  俏   教育出版研究专业委员会 　　　李  卿   历史教学专业委员会 　　　李  霞   特殊教育分会 　　　李向晔   家庭教育专业委员会 　　　李亚卓   中小学整体改革专业委员会 　　　林珊珊   音乐教育分会 　　　刘  燕   工读教育分会 　　　芦咏莉   小学教育专业委员会 　　　吕晓丽   基础教育评价专业委员会 　　　马雷军   中小学安全教育与安全管理专业委员会 　　　茹志军   教育政策与法律研究分会 　　　史立志   地理教学专业委员会 　　　孙彦川   舞蹈教育专业委员会 　　　孙志军   教育经济学分会 　　　王  晨   教育史分会 　　　王金玲   体育与卫生分会 　　　王维义   书法教育专业委员会 　　　王希文   中学语文教学专业委员会 　　　魏宏聚   中青年教育理论工作者分会 　　　吴成军   生物学教学专业委员会 　　　熊   华   小学数学教学专业委员会 　　　徐   彤   高中教育专业委员会 　　　岳胜军   教育行政专业委员会 　　　张劲松   中学数学教学专业委员会 　　　赵  军   美术教育专业委员会 　　　赵雪晶   外语教学专业委员会 　　　 　　　二、单位会员（38人） 　  　（以下按所属省级行政区排序） 　　　夏   鹏   北京市教育学会 　　　侯佑罡   天津市教育学会 　　　赵丽霞   天津教育科学学会 　　　李国汉   天津市中小学德育工作者协会 　　　姚新战   河北省教育学会 　　　关立仁   内蒙古自治区教育学会 　　　李   颖   辽宁省教育学会 　　　李景龙   沈阳市教育学会 　　　邹文武   吉林省教育学会 　　　野晓航   黑龙江教育学会 　　　黄鑫萍   上海市教育学会 　　　吴兆虎   江苏省教育学会 　　　张国庆   宁波市教育学会 　　　阚   智   安徽省教育学会 　　　张平忠   福建省教育学会 　　　曾   艳   江西省教育学会 　　　王如才   山东省教育学会 　　　李  一   青岛市教育学会 　　　徐万山   河南省教育学会 　　　王凤娟   湖北省教育学会 　　　刘晓鸣   武汉市教育学会 　　　梁绮雯   广东省教育学会 　　　于钟民   广西自治区教育学会 　　　林梓华   海南省教育学会 　　　粟   梅   重庆市教育学会 　　　张   棉   四川省教育学会 　　　刘显平   成都市教育学会 　　　田仁刚   贵州省教育学会 　　　温文汇   云南省教育学会 　　　张   暇   西藏自治区教育学会 　　　王晓霞   陕西省教育学会 　　　杨素实   西安市教育学会 　　　李   劼   甘肃省教育学会 　　　王   娜   青海省教育学会 　　　徐   进   宁夏回族自治区教育学会 　　　赵桂庆   新疆维吾尔自治区教育学会 　　　孔彩霞   新疆建设兵团教育学会 　　　王建忠   新疆建设兵团教育学会 　　　 　　　三、社会“特约观察员”名单（144人） 　　　（姓名按拼音字母顺序排列） 　　　北京市 　　　陈柏屹  杜彦霖  郭德红  郭建国  胡东升  鞠治凯  李正堂 　　　刘加民  刘金凤  马国瑞  宋立军  王志娟  向新良  徐凤琴 　　　赵均卓 　　　天津市 　　　安文成  蔡正学  邓敏娜  康永军  孙茂华  王君红  邢  洁 　　　严  安  张  晓  赵  明  赵树铎 　　　河北省 　　　孙  涛  许文慧  尹国徽  张家梅  赵文涛  周  欢 　　　山西省 　　　高宪帅 　　　内蒙古自治区 　　　白永强  杜文华  林  泉  王艳杰  庄振林 　　　辽宁省 　　　丁文祥  吴  兰 　　　吉林省 　　　李  鑫  刘哲彤  王国柱  王泽真 　　　黑龙江省 　　　吕  平  张俊晨  张苑勋  赵清福 　　　上海市 　　　沈弘斐  沈  洁  檀新林  唐  冰 　　　江苏省 　　　陈  铁  贺华义  李光宇  刘国忠  许  军  严乃超  叶壮志 　　　张  建  郑芙红  周荣骏 　　　浙江省 　　　陈雪勇  高礼宏  马跃红  卲万强  孙伟良  汪  峰  王卫标 　　　俞景伟  张利亚 　　　安徽省 　　　李修贵  王和玉  王敬杰 　　　福建省 　　　李  富  王  刚  叶明治 　　　江西省 　　　陈志锋  李成斌  肖安庆  郑福良 　　　山东省 　　　丁  健  公彦利  李洪春  刘  林  刘  娜  刘双保  戚燕冰 　　　邱昭山  曲振华  王立华  张宪胜  张照升 　　　河南省 　　　王耀宗  于永健  赵红梅 　　　湖北省 　　　查锦光  范军平  李松波  鲁炳灵  孙嘉先  王大红  王  轶 　　　张李芳  张雪萍  赵家勇  赵  涛 　　　湖南省 　　　龙成彦  魏兴隆  余进勇 　　　广东省 　　　陈洪义  顾立娟  邝愈民  彭伟洒  唐圣权  肖红春 　　　广西壮族自治区 　　　滕  林 　　　海南省 　　　林梓华  汤召梅 　　　重庆市 　　　崔建平  郭红雨  苏建新  胥  黎  姚少凡 　　　四川省 　　　王治国  吴张泽  支悦军 　　　贵州省 　　　梁中凯  夏  瑁 　　　云南省 　　　高  华  许哲学 　　　西藏自治区 　　　张越友  

关于中国教育学会未来教育家发展学院研修基地遴选工作的通知学会发〔2014〕11号 各省、市教育学会： 　　为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，深化基础教育改革，推进素质教育，促进教育教学质量的全面提升，培养一批具有先进的教育理念、综合素质卓越的未来教育家，中国教育学会未来教育家发展学院决定在全国范围内遴选未来教育家发展学院研修基地，现将有关事项通知如下： 　　一、研修基地遴选原则 　　未来教育家发展学院研修基地的遴选工作坚持自愿、优选、发展性和公平、公正、公开原则。 　　（一）自愿原则：学校校长、幼儿园园长等学校负责人本着自愿的原则申报研修基地。 　　（二）优选原则：未来教育家发展学院研修基地的遴选要依据遴选条件，经过严格的遴选程序，优中选优。在优选的前提下适当考虑不同地域的覆盖率。 　　（三）发展性原则：在基地遴选工作中，既要对申报学校已取得的成就进行综合考察，同时也要注重挖掘潜质，从动态发展的视角全面考察申报单位可持续发展的条件。 　　（四）公平、公正、公开原则：在遴选工作中要做到公平、公正、公开。严格选拔的条件和程序，科学设计各个遴选环节，增加工作透明度，确保遴选出的研修基地能够得到专家认可、同行认同。 　　二、申报对象与条件 　　（一）申报对象：遴选范围面向全国，有志于承担研修基地职责，开展相应活动的中小学校和幼儿园均可自愿申报。 　　（二）申报条件：申报学校（幼儿园）的校长（园长）要高度重视，具有较强的领导力、执行力和协调能力，学校（幼儿园）硬件设施良好，教师团队素质优良，学校（幼儿园）所取得的教育教学经验在本地区或更广范围内有较强的影响力，能起到一定的示范引领作用。具体要求如下： 　　1.工作团队。学校教育理念先进，认真贯彻落实教育方针及国家课程方案、课程标准，注重全体学生全面发展。校长（园长）高度重视基地建设工作，并具有较强的政策执行力、课程领导力和统筹协调力，教师团队素质优良，结构合理，爱岗敬业，拥有特级教师或多名省、市学科带头人。 　　2.硬件设施。学校教育条件良好，硬件设备优良，具有运用先进的现代化教学设备开展教学的条件和基础，具有便于研究与交流的良好网络条件和资源，具有运用教学实验器材开展相应教学活动的充分条件和基础。 　　3.研究能力。具有较强的研究能力，作为实验学校承担过上级教育行政或业务部门部署的研究任务；在市级以上场合进行过教育教学经验介绍；独立拥有省级以上综合研究课题，并取得了相应的研究成果；在省级以上教育刊物中发表过研究成果或经验，获得过省级以上教育行政或业务部门颁发的荣誉。 　　4.示范作用。在本地区具有龙头地位，承办过上级教育行政或教科研部门在本校举行的教育教学现场会；所取得的教育教学经验具有普适性，具有一定的推广价值和示范引领作用；能够提供研修课程和研修服务。 　　三、遴选程序 　　未来教育家发展学院研修基地遴选具体程序如下： 　　（一）开展申报推荐：研修基地的推荐采取学校（幼儿园）自荐、专家举荐和组织推荐“三荐”结合的方式进行。 　　1．自荐：校长、幼儿园在认真学习阅读《未来教育家发展学院研修基地管理办法》和遴选工作相关文件基础上，根据学校发展愿景，对自身的发展条件进行自评，提出自荐申报。 　　2．专家举荐：自主选择确定两名专家，对照《未来教育家发展学院研修基地管理办法》，对申报单位进行举荐，并申明理由。 　　3．组织推荐：在自荐和专家举荐的基础上，由各省、市教育学会对申报学校进行全面考核，将候选学校的主要业绩、成就在区域内公示，广泛征求意见后，报请中国教育学会未来教育家发展学院审批。 　　（二）进行考察遴选：考察遴选采取阅档、面试结合的方式，在对候选学校进行全面测评的基础上，由未来教育家发展学院确定。 　　1．审阅业绩档案：未来教育家发展学院成立专家评委会，对推荐候选学校提交的业绩档案进行审阅，考评候选学校已取得的成就。 　　2．综合考评结果：专家评委会对候选学校情况进行综合评估，择优确定建议名单，并提交未来教育家发展学院执行院长审批。 　　3．公示名单：将审批通过的名单在中国教育学会官方网站上向全国公示，广泛听取各方意见。 　　4．确定正式名单：公示结束无异议的候选学校被确定为未来教育家发展学院研修基地，未来教育家发展学院将以书面形式向各省、市教育学会及申报学校进行反馈，并颁发“研修基地”证书和牌匾。 　  （三）签订合作协议：确定的正式研修基地和未来教育家发展学院签订指导合作协议，并就有关事宜做出承诺。 　　四、时间安排 　　研修推荐遴选工作分为四个工作阶段： 　　（一）动员部署阶段（2014月3日16日—2014月4月15日）：各省、市教育学会要研究制定本区域的遴选工作方案，层级召开专门会议，对研修实施方案及遴选工作进行广泛宣传和动员部署，确保研修基地的实施方案、遴选条件、工作要求传达到学校（幼儿园）。 　　（二）申报推荐阶段（2014月4月15日—2014年6月15日）：各省、市教育学会开展自荐申报，进行审议推荐及公示，并于2014年4月15日前将候选学校推荐申报材料及电子版报未来教育家发展学院。（申报材料相关表格见附件） 　　（三）遴选审核阶段（2014年6月16月—2014年6月20日）:未来教育家发展学院组织专家评审委员会，综合确定候选学校。 　　（四）公示反馈阶段（2014年6月21日—2014年7月15日）：未来教育家发展学院对名单进行公示，并以书面形式向各省、市教育学会和学校反馈，并与审核通过单位签订研修基地指导合作协议。 　　五、联系方式 　　1.邮寄地址：北京市北三环中路38号531室 　　2.联系电话：010—82012039  13370171231 　　3.联 系 人：张  威 　　         附件：中国教育学会未来教育家发展学院研修基地申报表.doc 　　                                     中国教育学会 　　                                   2014年3月19日 　　

中国教育学会教育政策与法律研究分会第八届学术年会暨湖北省教育法律与政策研究会第六届学术年会正式通知尊敬的          老师：您好！        中国教育学会教育政策与法律研究分会第八届学术年会将在武汉召开，由中国教育学会教育政策与法律研究分会、华中师范大学教育学院和湖北省教育法律与政策研究会共同主办。现将具体会议事宜通知如下：        一、会议主题       本届年会的主题为“建设现代学校制度的教育政策与法律保障研究”。欢迎各位老师和同学围绕以下分主题提交论文。        1．学校法治建设问题；        2．校长、教师法律素质培养与教育法学、教育政策学课程改革；        3．学校办学自主权与法人治理问题；        4．我国教育政策过程的理论与方法。       会议欢迎提交与上列主题相关的有新意、有深度、有思想的论文。       二、会议安排      （一）报到时间       2013年11月1日（星期五）；武汉市内代表可11月2日8:30分前直接到会场报道。      （二）报到地点       华中师范大学桂苑宾馆（华中师范大学校园内）；报到期间午餐11:00-13:00；晚餐17:00-19:00。      （三）会议时间       2013年11月2日至3日（一天半）。      （四）会议费用       每位参会代表交纳会务费1000元，中国教育学会个人会员凭会员证600元，学生凭学生证300元（包括在会期间餐饮、会议用车、会议材料等），由华中师范大学收费并开具发票。     （五）住宿标准       会议统一安排住宿。 参会人员 住宿地点 住宿标准 专家 桂苑宾馆 双人间 260-280元/天/间 单人间 260-280元/天/间 学生 桂苑宾馆副楼 双人间 100元/天/人       （六）交通线路        会务组原则上不安排接站或接机。如有特殊需要，请与会务组联系。请大家参考以下路线自行前往报到地点：       1．武汉天河机场       A．机场乘坐大巴至武昌付家坡长途汽车站下车，再乘出租车至华中师范大学本部桂苑宾馆。（机场大巴32元+出租车15元）       B．机场乘坐大巴至武昌付家坡长途汽车站下车，再乘公交车（66路、715路、581路等）至虎泉站下车，前行约10米右转进华中师大东门，前行约60米右转上坡至坡顶桂苑宾馆。（机场大巴32元+公交车1～2元）       C．机场乘出租车至华中师范大学本部桂苑宾馆。（约100元）       2．武昌火车站       A．乘出租车至华中师范大学本部桂苑宾馆。（约18元）       B．乘公交车（518路、66路、538路等）至广埠屯站下车，前行30米到华中师大北大门乘至东门校园车，告知师傅到桂苑宾馆下车。（公交车1～2元，校园车1元）        3．汉口火车站 乘地铁至广埠屯站A出口下车，回行约50米到华中师大北大门乘至东门校园车，告知师傅到桂苑宾馆下车。（地铁5元，校园车1元）       4．武汉火车站       乘出租车至华中师范大学本部桂苑宾馆。（约50元）      （七）会议论文提交        请将正式会议论文以Word格式发至会务组邮箱hbjfz2007@163.com ，会务组将打印成册，在会前分发给每位代表。论文截止日期：2013年9月30日。        请决定参会的代表速将论文题目发到会务组邮箱，以便我们安排会议相关程序内容。       （八）会务组联系方式        单位：华中师范大学教育学院 地址：湖北省武汉市珞喻路152号 邮编430079        联系人：黄道主，电话：13638652585；或：刘老师：18995607369；李老师：13026151777。        会务组邮箱：hbjfz2007@163.com 我们热切期待着与大家在江城相聚！ 中国教育学会教育          湖北省教育法律         华中师范大学 政策与法律研究分会          与政策研究会            教育学院                                          2013年9月30日

第七届全国中小学安全工作经验交流会暨中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会2013年学术年会通知各常务理事、理事、单位会员、有关教育科研单位、中小学学校、幼儿园、个人会员： 　　为贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》中关于“加强学校安全教育和安全管理”的要求，推动中小学幼儿园安全工作科学化、规范化，进一步做好中小学、幼儿园安全工作，提高安全教育与安全管理工作水平，中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会定于2013年10月30日至 11月1日在山西省太原市召开全国中小学安全工作经验交流会暨中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会学术年会。现将有关事项通知如下： 　　　        一、会议主题及主要内容 　　会议的主题是“落实学校安全岗位职责，提升学校安全工作质量”。会议将特邀教育部、各地教育行政部门有关领导、校长以及知名专家，讲解教育部今后一段时期中小学安全工作的思路、政策方向和学术研究动态，解读教育部2013年3月新颁发的“中小学岗位安全工作指导手册”，交流中小学安全工作经验，探索中小学安全工作长效机制的实践探索。 　　 二、参会人员 　　1．各地（市）、县分管中小学安全工作的教育局长或负责人 　　2. 中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会常务理事和理事； 　　3. 中国教育学会单位会员代表和个人会员； 　　4. 中小学（幼儿园）校长（园长）、教师。 　　        三、会议时间与地点        1. 会议时间：2013年10月30日—11月1日                             10月30日报到，报到时间：9:00-21:00。        2. 会议地点：卡萨国际商务酒店            地址：山西省太原市小店区亲贤街北街215号       3. 交通路线：       （1）火车站：乘816路到体育路亲贤街口下车即到（乘出租车15元左右）       （2）机  场：乘坐201路车在北营站下车转乘813路亲贤街体育路口下车即到（如从机场乘出租车约35元）       （3） 建南汽车站：乘坐901路(或 901路支, 619路, 55路, 808路, 836路, 861路, 831路, 838内环, 23路, 837路, 201路, 11路), 在东太堡站下车转乘817路在体育路亲贤街口下车即到        四、参会相关事宜 　　1.每位与会人员缴纳会务费800元（含资料费和餐费等），中国教育学会会员凭会员证收取会务费480元；交通、住宿费自理，由大会统一安排食宿；        2.住宿安排以会务组收到代表参会回执为准。务请代表于10月15日之前通过E-mail将参会回执发到太原会务组，过期报名将无法保证食宿安排。 　　3.由中国教育学会收取会务费并开具发票。        五、会务组联系方式 　　联 系 人：张珊 　　电    话：0351-5277663 　　传    真：0351-8339144 　　手    机：15135102660 　　电子邮件：sxmice@126.com        附件：参会回执.doc 　 　        中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会 　　                           二〇一三年九月十六日  

关于建立中小学学业质量评价改革实验区的通知学会发〔2013〕57号  各省、市、自治区教育学会，新疆生产建设兵团教育学会，各计划单列市教育学会：         近期，教育部颁发施行《关于推进中小学教育质量综合评价改革意见》（简称《意见》），这是贯彻落实党的十八大和教育规划纲要精神，推动中小学全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、落实立德树人根本任务的重要举措。《意见》明确指出“中小学教育质量综合评价改革是一项涉及面广、专业性强的系统工程”，要求“各地教育部门要抓好一批实验区，进一步完善评价指标、标准和相关配套政策，发挥示范带动作用。”为认真贯彻落实意见精神，经商教育部基础教育二司同意，中国教育学会决定,充分发挥专业组织的优势，与你们联合，以县、区（条件具备的也可以市）为单位，共同建立“中小学学业质量评价改革实验区”，为当地全面贯彻实施《意见》提供专业支持和技术服务。          中小学学业质量评价改革实验拟于今年秋季初一年级开始。时间紧，任务重，请各单位利用暑期时间抓紧做好宣传发动和实验推选工作；实验区应选择教育人口相对集中、条件较好的地区先行实验；因目前专业和技术力量有限，为保障实验质量，学会将按申请时间先后控制实验区总量。推荐截止时间为2013年8月20日。        特此通知         附件：《中国教育学会中小学学业质量评价改革实验区建设方案》.doc

[教育学分会]关于综合实践活动基地课程建设研讨会的会议通知        《基础教育课程改革纲要(试行)》规定从小学至高中要开设综合实践活动并作为必修课程。中共中央、国务院在《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确要求各地要经过3-5年的努力，要做到每个县都有一所综合性、多功能的未成年人活动场所。近年来，各级政府加强了青少年实践教育场所建设，不断完善青少年素质教育内容和形式。但各地基地建设管理还面临着诸多问题与挑战，特别是作为基地发展的核心——课程建设研究严重滞后，缺乏完整的课程体系。为研究基地课程及师资建设，搭建基地之间的交流平台，交流综合实践活动基地建设经验，中国教育学会教育学分会拟于2013年4月25-26日在江苏省张家港市青少年社会实践基地举办综合实践活动基地课程建设研讨会，请相关单位委派代表参加。现将会议具体内容通知如下：         一、会议主题         新形势下中小学社会实践基地课程建设与管理         二、会议内容         1.政策解读；2.专家报告；         3.课程研讨；4.案例分析。         三、会议组织         1.主办单位：中国教育学会教育学分会         2.会议承办：江苏省张家港市青少年社会实践基地（江苏省未成年人社会实践张家港基地）         四、拟邀请专家         全国综合实践活动领域研究专家、青少年教育研究专家。         五、参会对象         中小学（青少年）社会实践教育基地、学校综合实践基地、青少年活动中心等分管校外教育课程的管理人员、骨干教师。每单位可委派一名代表参加。会议规模50人。         六、会务费用         本次会议不收取会务费，交通费、餐费、住宿费用自理。         七、会议安排         1.报到时间：2013年4月24日全天。         2.报到地点：江苏省张家港市沙洲宾馆（张家港市暨阳中路170号）。         前往线路提示：         飞机：上海浦东、上海虹桥、无锡硕放三个机场均有班车直达张家港市区；         火车：上海、苏州、无锡车站或高铁站均有直达张家港的巴士；         汽车：江苏沿江高速（S38）、锡通高速（S19）在张家港市区有出口。         3.会议议程：         25日上午开幕式及政策解读；25日下午现场观摩及分组研讨；26日上午专家讲座及大会总结。         5.联系方式：         李元伟：18971660760；         文彦领：18971660765；         传真：027-87742166；         报名QQ: 574683352；         徐伟江（江苏省张家港市青少年社会实践基地）：0512-56971929；13962281288。               中国教育学会教育学分会              2013年4月10日