中国教育学会

关于举办“乡村教育家成长助推计划”第六次集中培训暨结业典礼的通知 学会发〔2018〕34号 广西教育学会、四川省教育学会、重庆市教育学会、贵州省教育学会、云南省教育学会、西藏教育学会、甘肃省教育学会、青海省教育学会、新疆教育学会：　　“乡村教育家成长助推计划”项目，将于2018年5月在成都市进行第六次集中培训并举办项目结业典礼。现就有关事宜通知如下：　　一、培训安排　　1.培训时间：2018年5月11日全天报到，5月12-16日培训。　　2.报到地点：中国教育学会西南学术交流中心（四川省成都市成华区双福三路62号成都石室小学内，乘车路线见附件1）。　　3.培训内容：本次集中培训内容包括专题讲座、读书研讨、课题结题答辩、座谈交流、结业典礼、教育沙龙等。（课程安排见附件2） 　　二、相关要求　　1.培训学员应确保按时参加培训并完成相应研修任务。做好课题结题答辩的准备工作，按要求整理结题资料并报送。　　2.学员所在当地教育行政部门应为学员参加培训、开展课题研究、提升教学教研影响力提供相应的保障和政策支持，鼓励学员成立工作室，带动区域教育发展。　　三、培训费用　　本计划是由中国教育学会实施的“教育公益项目”，不收取任何费用。学员往返的交通费、培训期间的食宿费及相关文件资料费均由中国教育学会承担。交通费用报销标准为火车硬卧或高铁二等座，请学员务必保留好相应交通票据。　　四、联系方式　　中国教育学会　　联系人：刘颖　　联系电话：010-84128372　　电子信箱：liuying@cse.edu.cn 　　四川省优质教育促进会教育科学研究院　　联系人：刘洁　　联系电话：028-62318510　　电子信箱：48979908@qq.com 　　附件：1.第六次集中培训报到地点乘车路线.docx　　　　　2.第六次集中培训课程安排.docx 中国教育学会　　　　　　2018年4月20日 　　　　　

关于举办中国大学先修课程试点项目第七次课程考试的通知学会发〔2018〕8号 各试点学校、各考生：　　根据中国大学先修课程试点项目工作安排，第七次课程考试工作将于2018年1月正式启动。现将有关事项通知如下：　　一、组织单位　　中国大学先修课程试点项目管理委员会（以下简称“项目管委会”）。　　二、考试科目（共七门）　　微积分、解析几何与线性代数、概率论与数理统计、物理力学、通用学术英语（含口语）、文学写作、微观经济学。　　考试说明可在中国大学先修课程试点项目官方网站（www.csecap.com）查看。课程教材本着学生自愿购买的原则，可在高教社网上书城（www.hepmall.com.cn）或高等教育出版社天猫旗舰店（gdjycbs.tmall.com）自主购买。　　三、考生范围　　已开课试点学校学生、爱课程网中国大学先修课学员，以及有兴趣的高中学生，均可自愿报名参加。　　四、考试时间及地点　　注：本次考试数学类、物理类课程考试将依据课程大纲要求组织（大纲可在www.csecap.com下载）。将原微积分1、微积分2合并设立为一门考试“微积分”，原线性代数调整为“解析几何与线性代数”。　　五、报名方式及流程　　考生可于2018年1月17日-3月18日，登录中国大学先修课程试点项目官方网站（www.csecap.com）进行注册，并报名交费；4月1日-4月10日打印准考证。　　注意事项：　　（1）考生个人账户账号默认为考生的身份证件号，请务必填写正确。　　（2）未完成交费环节的视为自行放弃该学科考试。　　（3）考场原则上设在考生所在省的省会或主要城市，具体地点以准考证为准。　　六、收费标准及交费方式　　本次考试收取考试费90元/门，由考生通过个人账户登录官网在线交纳。电子发票可于考试后，以邮件的形式发送至考生报名所填留的邮箱，注意务必准确填写开票的相关信息。　　成功报考本次考试的学生，可根据自身需要，免费申请第八次考试（预计2018年10月考试）。　　七、其它资助及奖励政策　　（一）贫困学生考试费资助　　学习并参加本次课程考试（2018年4月）的家庭困难的学生，符合相关条件的，可申请考试费用资助（具体要求见附件1）。　　（二）奖学金　　本次考试将针对考生设置一、二、三等奖学金（具体奖学金授予标准和申请程序见附件3）。　　（三）奖教金　　本次考试将针对试点中学教师设置奖教金（具体奖教金授予标准和申请程序见附件3）。　　八、联系方式　　考试相关问题请咨询考试与评价办公室，网站操作和报名问题请咨询考务办公室，MOOC学习的相关问题请咨询爱课程办公室。　　（一）考务办公室　　联系人：彭老师　　联系QQ：764166298　　（二）考试与评价办公室　　联系人：刘老师、李老师　　联系电话：18311375051　　电子邮箱：capkpb@cse.edu.cn　　（三）爱课程办公室　　联系人：郭老师　　联系电话：010-58582319　　电子邮箱：service@icourses.cn　　附件：1.中国大学先修课程试点项目贫困考生考试费资助方案（试行）.docx　　　　　2.中国大学先修课程试点项目贫困考生考试费资助申请表.docx　　　　　3.中国大学先修课程试点项目教考奖励方案（试行）.docx中国大学先修课程试点项目管理委员会　　　　　（中国教育学会代章） 　　　　　　　　2018年1月16日　　 　　　  　　　　

关于举办2017年“教育好新闻” 评选活动的通知教新宣﹝2017﹞发 4号 各有关单位：　　为深入贯彻落实党的十九大精神，切实提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力，充分发挥优秀教育新闻作品的示范引导作用，鼓励新闻工作者多出教育新闻精品，促进教育新闻舆论工作持续健康发展，中国教育学会教育新闻宣传分会将启动2017年“教育好新闻”评选活动。现将有关事项通知如下：　　一、评选宗旨　　开展“教育好新闻”评选活动，旨在展示年度优秀教育新闻作品，表彰优秀教育新闻工作者，发挥示范作用，引导广大教育新闻工作者继承和发扬党的新闻工作优良传统，践行社会主义核心价值观，坚持正确政治方向，坚持正确舆论导向，坚持正确新闻志向，坚持正确工作取向，多出精品、多出人才，推进教育新闻事业更好地为教育改革发展大局服务。　　二、评选范围　　2016年12月10日至2017年12月10日期间，公开刊播于中央和地方媒体（包括通讯社、报刊、广播、电视、网站及新媒体平台），展示教育改革发展成就、解读教育重大政策举措、报道各地各校典型经验、宣传优秀师生先进事迹等方面的新闻作品，特别是反映“教育新春系列新闻发布会”、“迎接十九大，教育看变化”中央媒体采访团和“教育金秋系列新闻发布会”等教育部重点宣传活动的作品。　　三、评选标准　　（一）传统媒体类。各新闻媒体2017年度在报纸、广播、电视等刊播的教育新闻、评论或版面等。分新闻、评论、版面与图片三类。新闻类设一等奖10个、二等奖30个、三等奖50个；评论类设一等奖2个、二等奖5个、三等奖10个；版面与图片类设一等奖1个、二等奖3个、三等奖5个。视情设特别奖。　　1．新闻。含消息、通讯、综述、系列报道等。要求新闻要素完整，时效性强，角度新颖，内容充实，结构清晰，文字精炼，报道准确。　　2．评论。对热点教育新闻事件、热点话题、现象等进行评论、分析的新闻作品，包括社论、评论员文章、署名时评、述评、短评等。要求立场鲜明，论点正确、有新意，论据准确，分析深刻，论述精辟，论证有力。　　3．版面与图片。含摄影报道、图片或图解报道等，版面编排整体协调，版式设计讲究、新颖、有特色，图片报道表现力强，能准确传达编辑意图，清晰简洁、便于阅读。　　（二）新媒体类。通过网站、“两微一端”等新媒体平台发布的教育类作品。分新闻、活动两类。新闻类设一等奖5个、二等奖10个、三等奖20个；活动类设一等奖1个、二等奖3个、三等奖5个。　　1．新闻：用图片、文字、音视频、Flash、H5等多媒体手段和多种新闻体裁，通过新媒体平台，从不同角度深入报道同一新闻事件或同一新闻主题的作品。要求：主题突出、内容丰富、编辑精心，到达率高，符合网民阅读习惯，传播效果和舆论引导效果明显。　　2．活动：微博、微信、客户端等新媒体平台围绕重要时间节点、重大教育主题开展的互动活动。要求：主题鲜明、形式新颖、设计精美、方便参与，活动参与量和活动影响大，体现活动性、互动性和网络特点的统一。　　同时，考虑到近年来涌现一批优秀记者，为教育新闻宣传事业作出突出贡献，特设突出贡献个人奖。要求：参评者为一线记者，近年来围绕展示教育改革发展成就、解读重大教育政策、宣传优秀师生典型、开展教育舆论引导等方面，采写过多篇优秀教育新闻作品，社会反响良好，为传播教育好声音、传递教育正能量，为唱响主旋律、振奋精气神发挥了积极作用。该奖项设置2个，推荐途径包括单位推荐、个人自荐、评委会推荐。　　四、评选程序　　（一）报送推荐。报送单位内部推选参评作品，加盖报送单位公章，附上本单位参评作品总目录及相关报送材料，于2017年12月20日前由单位统一报送至中国教育学会教育新闻宣传分会，逾期不予受理。　　（二）评审。由中国教育学会教育新闻宣传分会组织专家对作品进行初评、终评。　　（三）公布。通报结果，颁发证书。　　（四）研讨。召开获奖作品研讨座谈会，就进一步做好教育新闻报道、提升教育新闻宣传合力进行研讨交流。　　五、报送要求　　（一）数量要求。各中央媒体（不含新媒体）报送新闻作品总数不超过10个。各地方媒体报送新闻作品总数不超过2个。中国教育报刊社（不含地方教育报刊社）报送作品总数不超过20个。地方教育报刊社每家报送作品不超过2个。中国教育电视台（含各地教育电视台）报送作品总数不超过20个。各有关网站、微信公众号报送新媒体类作品不超过3个。参评突出贡献个人奖每人需报送5个代表作品，除此之外，每位参评者参评作品数不超过2个。　　（二）质量要求。各单位可在推荐作品中，每类推选1篇作为一等奖候选作品。各单位在初审时要严格把关、精心挑选，推选作品应代表本单位教育新闻报道最高水平，坚决杜绝抄袭和编造。　　（三）每篇参评作品的报送要求。　　1．文字类，原版面复印件（A4大小）1份，电子版（word格式）1份。　　2．图片类，原底片洗印件（12寸大小，附文字说明）1份，电子版（jpg格式）1份。　　3．广播电视类，光盘1份，文字稿1份，电子版（word格式）1份。　　4．新媒体类，文字稿1份，相关页面打印版1份，电子版（word格式）1份。　　5．所有参评作品均需如实填写《2017年度“教育好新闻”参评表》（附件）（盖章有效），装订在文字、图片作品和广播、电视作品文字稿上。外文和少数民族文字作品附中文（汉字）译稿。　　6．电子版格式：标题为黑体、小二号字，正文为仿宋_GB2312、小三号字，间距26磅。 　　五、联系方式　　地　址：北京西单大木仓胡同37号西三楼113　　邮　件：xinwenpingxuan@126.com　　附件：2017年度“教育好新闻”参评表.docx 中国教育学会教育新闻宣传分会　　　　　2017年12月8日　　　　　　　　

关于组织“乡村教育家成长助推计划”第五次集中培训的通知 学会发〔2017〕135号 广西教育学会、四川省教育学会、重庆市教育学会、贵州省教育学会、云南省教育学会、西藏教育学会、甘肃省教育学会、青海省教育学会、新疆教育学会：　　“乡村教育家成长助推计划”项目，将于2017年11月在成都市、上海市进行第五次集中培训。现就有关事宜通知如下：　　一、培训安排　　1.培训时间：2017年11月12日全天报到，11月13-19日培训。　　2.报到地点：中国教育学会西南学术交流中心（四川省成都市成华区双福三路62号成都石室小学内，乘车路线见附件1）。　　3.培训内容：本次集中培训内容包括专题讲座、课题汇报、考察参观、交流研讨、微论坛筹备、参加学术年会等。（课程安排见附件2）　　二、相关要求　　1.培训学员应确保按时参加培训并完成相应研修任务。做好课题汇报的准备工作，虚心听取指导专家的修改建议，积极开展课题研究。本次培训中将筹备、组织并完成中国教育学会第三十次学术年会的微论坛13，期间应听从班主任和现场工作人员的指示和安排。　　2.学员所在当地教育行政部门应为学员参加培训、开展课题研究、提升教学教研影响力提供相应的保障和政策支持，关注学员的研修进展情况，鼓励学员成立工作室，带动区域教育发展。　　三、培训费用　　本计划是由中国教育学会实施的“教育公益项目”，不收取任何费用。学员往返的交通费、培训期间的食宿费及相关文件资料费均由培训方提供。交通费用报销标准为火车硬卧或高铁二等座，请学员务必保留好相应交通票据。　　四、联系方式　　中国教育学会　　联系人：刘颖　　联系电话：010-84128372　　电子信箱：liuying@cse.edu.cn 　　四川省优质教育促进会教育科学研究院　　联系人：刘洁　　联系电话：028-62318510　　电子信箱：48979908@qq.com 　　附件：1.“乡村教育家成长助推计划”第五次集中培训报到地点乘车路线.docx　　　　　2.“乡村教育家成长助推计划”第五次集中培训课程安排.docx 中国教育学会　　　　　2017年10月10日　　　　

中国教育学会关于举办第三十次学术年会的通知学会发〔2017〕132 号 各位会员、各单位会员、各实验区；各中小学、幼儿园、各教育机构：　　中国教育学会学术年会是学会长期主办并精心打造的品牌学术活动,是具有基础教育博览性质的综合性学术盛会。多年来，在教育部、各级政府、单位会员以及社会相关组织的重视支持下，已成功举办29届。第三十次学术年会将于2017年11月18-19日在上海召开。　　本次年会，将紧紧围绕“公平·优质·多样——面向未来的中国基础教育”这一主题，面向教育现代化，以主旨报告、学术研讨、热点对话、经验分享等形式，荟萃基础教育领域精英，全面展示基础教育创新发展的最新理论、实践成果；聚焦教育热点难点，共同探索进一步提升教育质量的理论创新、制度创新与实践创新问题。　　现将有关事宜通知如下：　　一、会议主题　　公平·优质·多样——面向未来的中国基础教育　　二、会议组织　　主办单位：中国教育学会　　承办单位：精锐教育　　协办单位：中国教育学会教育政策与法律研究分会　　　　　　　中国教育学会家庭教育专业委员会　　　　　　　中国教育学会中学数学教学专业委员会　　　　　　　中国教育学会教育统计与测量分会　　　　　　　中国教育学会中学语文教学专业委员会　　　　　　　中国教育学会美育研究分会　　　　　　　中国教育学会青少年创新思维教育研究中心　　　　　　　中国教育学会教育管理分会　　　　　　　中国教育学会课程教学研究分会（筹）　　　　　　　中国教育学会项目办公室　　三、会议时间及日程　　会议时间:2017年11月18-19日，17日报到。　　11月18日上午　　（一）开幕式　　（二）2017亚太地区教育创新文晖奖颁奖仪式　　（三）大会主旨报告　　报告人：　　陈　锋　教育部学校规划建设发展中心主任　　褚宏启　北京教育科学研究院副院长　　11月18日下午　　（四）分论坛　　1.教师专业发展的创新　　支持单位：联合国教科文组织亚太局　　　　　　　中国联合国教科文组织全国委员会　　2.利用创新科技，提升课堂教学效果与满意度　　组织单位：精锐教育　　3.建立与完善教育公平与质量的法律保障机制　　组织单位：中国教育学会教育政策与法律研究分会　　4.多样、优质的家庭教育指导服务体系的构建　　组织单位：中国教育学会家庭教育专业委员会　　5.上海经验与公平、优质、多样的数学教育　　组织单位：中国教育学会中学数学教学专业委员会　　6.考试改革与教育质量监测　　组织单位：中国教育学会教育统计与测量分会　　7.大聚和、自驱动、全开放——面向未来的语文教育　　组织单位：中国教育学会中学语文教学专业委员会　　8.“全面、全员、全体”构建优质均衡的学校美育体系　　组织单位：中国教育学会美育研究分会　　9.面向全体学生的创客教育　　组织单位：中国教育学会青少年创新思维教育研究中心　　10.深化基础教育领域综合改革背景下的学校管理变革　　组织单位：中国教育学会教育管理分会　　11.为幸福人生奠基——多元课程•多彩课堂　　组织单位：中国教育学会课程教学研究分会（筹）　　　12.探索引导优秀社会资源有效服务基础教育的现实路径　　组织单位：中国教育学会项目办公室　　（五）对话　　1.国际优质教育的经验与启示　　拟请专家主持人：　　滕　珺　北京师范大学国际与比较教育研究院副院长　　拟请访谈嘉宾：　　Mika Tirronen   芬兰驻华大使馆科学与教育参赞　　比较教育领域专家　　2.研修·成长·引领·辐射——中国教育学会“未来教育家研修项目”回顾与展望　　拟请访谈嘉宾：　　杨念鲁　中国教育学会常务副会长兼秘书长　　中国教育学会未来教育家研修项目代表（成都、深圳宝安区）　　11月19日上午　　（六）微论坛（按组织单位所在省份区域排序）　　1.教研员课程领导力建设与研训创新　　组织单位：北京市海淀区教师进修学校　　2.核心价值观融入学校教育全过程的实践探索　　组织单位：北京市东城区史家教育集团　　3.基于混合式作业的学生发展核心素养评价与促进　　组织单位：北京师范大学教育心理与学校咨询研究所　　4.教师自主发展与成长促进机制的实践探索　　组织单位：北京第二实验小学　　5.真实的学习:生态大课程的实践与建构　　组织单位：北京市海淀区中关村第三小学　　6.上海市中小学学业质量绿色指标综合评价实践探索　　组织单位：上海市教育学会　　7.素养何以在课堂中生长——学习基础素养的上海实践与行动　　组织单位：上海市教育科学研究院普通教育研究所　　8.预防校园欺凌发生的溯源性举措——上海静安区“社会性和情绪能力养成”课程的实践探索　　组织单位：上海市静安区教育学会　　9.谁说教育只是学校的事？——社会组织如何推动素养教育的发展　　组织单位：上海真爱梦想公益基金会　　10.大数据时代教育评价的转型变革　　组织单位：南京师范大学数字化教育评价研究中心　　11.聚焦立德树人　对标2030　创新学校样态——宁波市北仑区探索学校育人模式的整体建构和创新发展之路　　组织单位：浙江省宁波市北仑区教育局　　12.立足儿童生命成长的学校变革　　组织单位：湖南省长沙市开福区教育局名校长工作室　　13.因地制宜，彰显特色——乡村学校内涵发展之路　　组织单位：四川省优质教育促进会　　14.走向高品质幼儿园　　组织单位：成都市金牛区机关第三幼儿园　　15.用生涯规划课程让核心素养落地　　组织单位：西安市教育学会　　微论坛是学会学术年会组织形式的创新，旨在聚焦相关教育热点“话题”进行深入研讨，话题突出“微”（具体、易行）、“实”（实际、实效）、“重”（重点问题、重点关注），尽量贴近校长的日常管理和教师的教育教学，力求以小见大，知微见著。具体组织信息以会议手册为准。　　11月19日下午　　（七）闭幕式　　1.现场嘉宾访谈：教育质量与教育现代化　　拟请访谈嘉宾：　　尹后庆　中国教育学会副会长　　罗　滨　北京市海淀区教师进修学校校长　　张人利　上海市静安区教育学院附属学校校长　　张　熙　精锐教育创始人兼CEO　　　2.中国教育学会2017年度学会论文颁奖仪式　　3.中国教育学会最具影响力微论奖颁奖仪式　　4.中国教育学会优秀特约观察员颁奖仪式　　5.年会承办交接仪式　　四、参会人员　　教育部有关领导、中国教育学会会长、副会长、学术委员；中国教育学会个人会员；各分支机构、单位会员、教育改革实验区、现代学校联盟学校（幼儿园）负责人；各支持单位、承办单位、协办单位负责人；特邀教育理论研究人员、教育行政管理人员，中小学校长、幼儿园负责人和教师代表等。　　五、参会费用　　本次会议欢迎非会员教育工作者及教育机构代表踊跃参加。　　会议收费标准如下：（1）个人会员凭有效证件缴纳会务费800元；（2）单位会员除提供一名免费名额外，其余参会者一律享受个人会员待遇；（3）其余参会者需缴纳会务费1200元（含资料费、会议期间餐费、场地服务费等）。会议收费一律由中国教育学会开具发票。　　与会人员住宿费、往返交通费自理。　　六、报名与缴费方式　　1、登入中国教育学会官网（www.cse.edu.cn）首页焦点图下方中间位置“会议／培训报名”→点击“中国教育学会第三十次学术年会”→“我要报名”，按步骤操作进行报名；也可直接点击网站通知下方“我要报名”，按步骤操作。　　2、进入中国教育学会微信公众号首页（ID：cseedu），点击下方菜单栏中间“会议报名”，选择“中国教育学会第三十次学术年会”按步骤操作，可进行微信报名。　　3、打开微信“扫一扫”下方二维码，跳转后按步骤操作进行会议报名。　　注：报名缴费截止时间为2017年11月12日。因会场接待容量有限，将对参会人数予以限制。若报名人数已满，将提前截止报名，未能报名缴费成功者，会务组不予接待，敬请谅解。　　　　七、报到时间、地点　　时间：11月17日，9:00-21:00　　地点：上海富悦大酒店　　地址：上海市松江区茸悦路208弄(万达广场东侧)  　　八、住宿及交通安排　　1.鉴于各地为贯彻落实中央“八项规定”出台的有关会议住宿标准不尽相同，本次年会不统一安排住宿，仅为参会人员提供会议举办地周边酒店信息及会议期间的相应服务，请参会人员按住宿标准自行选择、安排（会场周边酒店信息详见附件1）。　　2.本次会议会务组特意安排了从上海松江大学城地铁站至会议报到酒店的若干班次的摆渡车，可供参会人员选择。因此，特别提醒参会者：如需乘坐会务组安排的摆渡车，烦请参照摆渡车时刻表（详见附件2）规划您的具体行程。　　　　九、参会须知　　1.请相关组织单位做好分论坛与微论坛的组织筹备工作。　　2.请各地区、各单位已报名缴费成功的代表准时参会。　　3.学会的官方微博（腾讯、新浪）和微信将实时发布本次年会的最新动态，敬请关注收听，关注用户可在会前、会中及会后就会议主题和内容发表意见、建议，会议期间还可通过微博、微信参与现场互动。　　十、申办第三十一次学术年会　　“中国教育学会学术年会”作为中国教育学会三大学术品牌活动之一，是具有基础教育博览性质的综合性学术盛会，旨在为基础教育先进教育理念、实践经验、教育教学改革创新实验以及学术成果、提供高端交流、展示和转化平台。为进一步拓宽学术交流渠道，推进学会与地方政府以及其他教育组织之间的深度合作，按惯例通过公开申报的方式确定下一届年会的承办单位。有意承办第三十一次学术年会的单位可根据《中国教育学会学术年会申办办法》（附件3）填写《中国教育学会学术年会申办表》（附件4），于11月4日前上报学会秘书处。　　十一、联系方式　　1.会议报名咨询　　联 系 人：杨老师、姜老师　　联系电话：010-84022957、84022839　　2.会议内容咨询　　联 系 人：王老师　　联系电话:010-84022788　　3.会议缴费咨询　　联 系 人：程老师　　联系电话：010-84022971　　4.会员事项咨询　　联 系 人：张老师　　联系电话：010-84022380　　与会者对本次会议的内容、组织和服务如有何意见和建议敬请致电：010-84022380/2705，或发送电子邮件至service@cse.edu.cn。真诚欢迎广大与会者帮助我们提高会议及服务质量。　　中国教育学会微信号：cseedu　　附件：1：会场周边酒店一览表.xlsx　　　　　2：会议地点乘车路线和地图.docx　　　　　3：中国教育学会学术年会申办办法.docx　　　　　4：中国教育学会学术年会申办表.docx               5:中国教育学会关于举办第三十次学术年会的通知.pdf 中国教育学会　　　　　2017年9月29日　　　　

中国教育学会教育政策与法律研究分会关于第十届学术年会的通知政策与法律发〔2017〕01号各位会员、各单位会员、各教育改革试验区、有关科研院所、中小学校、教师：　　根据分会理事会商定，中国教育学会教育政策与法律研究分会第十届学术年会将于2017年10月20日-22日在陕西师范大学召开。本次年会主题为“教育立法与教育政策变革研究”。旨在探讨基于教育立法的教育法律制度建设，反思教育政策与法律研究对教育实践变革的影响，交流教育政策与法律研究的新进展与新问题，进一步提升教育政策与法律研究的学术质量和研究水平，积极培养教育政策与法律研究领域的青年人才。诚挚邀请各位同仁莅临历史厚重的十三朝古都西安，共同参与本届年会的学术交流。现将会议具体情况通知如下：　　一、组织机构　　主办单位：中国教育学会教育政策与法律研究分会　　　　　　　陕西师范大学教育学院　　二、会议议题　　本届年会拟设以下议题，围绕但不仅限于下列议题开展讨论，供各位撰写论文时参考：　　（一）《教育法》《高等教育法》《民办教育促进法》的实施效果与追踪评估研究　　（二）《职业教育法》《教师法》《学位条例》的修订研究　　（三）有关考试、学校、终身学习、学前教育、家庭教育等法律制度的制定研究　　（四）“双一流”背景下高等教育政策变革研究　　（五）“双一流”背景下政府与高校关系研究　　（六）“双一流”背景下我国高等教育政策发展的新趋势　　（七）“双一流”背景下西部高等教育的危机与挑战　　（八）其他与主题相关的议题　　三、会议时间　　2017年10月20日（星期五）报到，2017年10月21日至22日正式会议。　　四、报到地点　　陕西师范大学雁塔校区启夏苑大厅　　五、参会对象　　分会理事、个人会员；教育政策与法律研究人员；教育行政管理人员；有关教师、学生代表等。　　六、会议议程　　10月21日上午   大会开幕式及主旨报告　　10月21日下午   分论坛报告　　10月22日上午   主旨报告、分论坛总结汇报及闭幕式　　七、会议论文　　希望有意参会者围绕以上主题撰写论文，并于2017年9月30日前将论文电子版（参照《教育研究》杂志的论文模板）发送至会议的电子邮箱snnu2017nianhui@163.com（提交论文的文件名样例：“年会论文+作者单位+作者姓名”）。会务组将统一制作电子会议论文集，并从中挑选优秀论文作者在会议上发言。未在此日前提交论文的参会代表，可自带会议论文200份，报到时将之交会务组。　　八、会议费用　　中国教育学会会员会务费每人800元，学生会务费每人400元，普通参会人员会务费每人1000元（会务费由陕西师范大学开具高等学校行政事业费发票）。食宿统一安排，住宿、交通费用自理。　　请参会人员填写参会回执（见附件1），于2017年9月30日前通过邮件发回。报名专用E-mail：snnu2017nianhui@163.com(请用邮件报名参会)　　如希望申请中国教育学会会员，请点击下方链接按步骤操作进行申请。新入会会员需缴纳会员费，会员费标准为100元/年，一次性缴纳3年。（会员权利详见中国教育学会官网： www.cse.edu.cn）　　链接：http://www.cse.edu.cn/auth/personalregiister.html　　九、会议住宿　　陕西师范大学雁塔校区启夏苑、学术活动中心宾馆　　地址：陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校园内　　十、联系方式　　教育政策与法律研究分会　　余雅风　18901059618　　陕西师范大学教育学院　　祁占勇　18602953103　　王鹏炜　13891999595　　陈　亮　18696611439　　十一、交通路线　　为安排会务服务工作，有计划、更好为大家服务，特发通知，请各位同仁拨冗预留会议时间，敬请回复会务组是否可以参会，衷心感谢。　　附件：1.中国教育学会教育政策与法律研究分会第十届学术年会报名回执.docx　　　　　2.交通路线.docx中国教育学会教育政策与法律研究　　　　　陕西师范大学教育学院　　　　　　　2017年9月12日　　　　　　　　  

外语教学专业委员会关于召开第二十次学术年会的通知外专委发〔2017〕03号 各会员、各单位会员、各教育改革实验区，各有关教研室、教科院（所）、外语教学专业委员会、教育（师范类）院校、中小学校，各省英语名师工作室及相关教师：　　《国家教育事业发展“十三五”规划》提出要把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。2016年9月，教育部委托的研究团队发布了《中国学生发展核心素养》总体框架。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措。基础教育的终极目标是人的全面及可持续发展。如何在外语教学中全面落实立德树人的根本任务、如何通过语言学习提升学生发展核心素养进而促进青少年全人发展，已成为国内中小学外语教学界的热点话题。　　为贯彻《规划》精神，深入研究新形势下的外语教育工作，探索适合新形势下基础教育外语学科发展的方法，提升英语教育工作者理论和实践水平，中国教育学会外语教学专业委员会计划定于2017年11月4—6日在北京举办第20次学术年会。现将有关事项通知如下： 　　一、年会主题　　外语教育与青少年成长——语言学习与全人发展的融合　　Foreign Language Education for Youth Growth—— Integrating Language Learning and Whole-Person Development 　　二、会议组织　　主办单位：中国教育学会外语教学专业委员会 　　三、会议内容　　本次年会上将探讨如何将语言学习与全人发展相融合，通过外语教育促进青少年成长。会上将开展形式多样、内容丰富的学术交流与研讨活动，包括大会主旨报告、分论坛、专题会场主题研讨、培训工作坊、优秀中小学英语教学课例展示等。　　国内外著名学者将应邀到会作主旨报告，并参加各种类型的工作坊及中小型座谈会。南安普顿大学应用语言学教授，教育学院研究主任Rosamond Mitchell多年来一直致力于外语教育政策及外语教学法研究，尤其是中小学外语学习原理、外语对儿童个性及社交发展的作用。在本次年会上她将就如何通过外语学习促进全人发展作主旨报告，从情绪、投入与创造性， 批判性思维与反思能力，自主与独立，跨文化能力与世界公民精神等方面论述英语学习对青少年个人、社交以及更广泛的学业发展方面的潜在影响，并就如何对这些方面进行评价与测量提出探讨性建议。　　Mitchell教授的著作Second Language Learning Theories（《第二语言学习理论》）堪称第二语言习得理论的综述经典，被列为许多国外高校语言学专业本科生、外语教育/英语（作为外语）教育、应用语言学专业研究生的必读教材，在本次年会上Mitchell教授还将主持一个关于二语习得的研讨会，与参会教师面对面交流。　　英国华威大学应用语言学中心副教授Annamaria Pinter博士在青少年外语教学领域论著颇丰。在本次年会上她将就ELT领域儿童任务型学习所面临的挑战及应对策略进行主旨发言。Pinter博士将对什么是好的任务进行界定，为有志于使用不同的任务进行儿童外语教学的教师提供可操作性建议。参会代表还将有机会分享她关于任务重复以及任务型学习中的师生共研的最新研究成果，了解如何进行动态任务教学。　　此外，中国教育学会外语教学专业委员会理事长，中国教育科学研究院龚亚夫研究员、英国文化教育协会Jamie Dunlea博士也将进行相关主旨发言。　　大会将开设专题研讨，来自相关领域的知名专家、学者将作为各专题会场的主发言人，同时，各会场还将有数十位普通发言人。专题会场主题分别为：　　1. 教育/语言政策           　　2. 课程与教学创新 　　3. 教学资源开发与设计      　　4. 课堂教学设计　　5. 测试与评估              　　6. 教师教育与发展　　7. 新媒体与外语教学        　　8. 校本课程　　9. 小学外语教学           　　10. 小语种教学　　11. 内容与语言融合式教学 （CLIL）　　12. 外语教学中的学习者因素　　本次会议还将设置若干不同类型的由个人或团队主导的培训工作坊，以小范围、深度互动、注重实务为特色，就与教学实践密切相关的内容进行教学专业能力培训。　　此外，本次年会还将举办优秀中小学英语教学课例展示研讨活动，分小学、初中、高中三个学段，在全国范围内遴选优秀中小学英语教学课例进行录像课或说课展示，由专家进行深度点评，并组织互动研讨。　　会议期间的各项活动都将充分体现学术化、交互式、实践性等特色。　　本次大会还将采取一些新的形式：　　1. 大会召开前，组委会开通了QQ群（365916760）、微信（NAFLE2014或外专委）等交流平台，有意参会者可就会议相关内容与组委会及其他参会代表进行交流讨论，或将自己的意见和建议反馈给组委会，还可就主旨发言人涉及的话题提出问题并提交大会组委会，届时发言人将根据问题准备针对性的内容；　　2. 大会组委会将在外专委官方微信上对主旨发言人的背景资料进行介绍，以便参会代表更好地了解主旨发言人讲座内容的背景知识及相关概念。　　3. 大会将为参会代表组织专场研讨，安排部分主旨发言人、相关学者与听众座谈、互动，对关注的话题展开深入探讨。与会者将有机会与国内外专家学者小范围交流探讨。　　4. 会议结束后，组委会将继续通过以上平台组织交流与研讨。 　　四、论文评审　　中国教育学会外语教学专业委员会第20次学术年会组委会拟向参会者征集学术论文并在此次年会后组织相关专家进行评审。　　1、论文要求　　围绕上述专题会场主题，形式可为论文、调查报告、经验总结、实验报告等。每篇论文字数尽可能控制在5千字以内，中外文皆可。要求观点鲜明、论述严密、数据准确、案例典型、文字通顺、理论联系实际。　　论文须包含以下内容：　　（1） 题目　　（2） 摘要　　（3） 关键词（3-5个）　　（4） 正文　　（5） 参考文献　　2、注意事项　　（1）凡在2015年10月1日至2017年10月30日期间完成或发表的科研成果和作品均可申报。曾发表或曾获各类论文（课题）评审奖项的成果请在“论文参评表”中如实标注。　　（2）论文提交时间为2017年10月30日至11月12日。 有意参评者请此期间将论文参评表及论文最终稿以同一个文档的形式发至zhuantihuichang@163.com。邮件主题处请注明参评论文字样及省份、姓名、学段，论文作者限参会者本人，每人限提交一篇。论文参评表见附件1，参评论文格式模板见附件2。　　（3）本次论文评审通过者将获得中国教育学会外语教学专业委员会颁发的优秀论文证书，并推荐参加中国教育学会年度论文评审。　　论文征集及评审均不收取任何费用。 　　五、会议时间与地点　　1. 报到时间：2017年11月3日全天（08:00—20:00）　　2. 报到地点：北京会议中心九号楼大堂（北京市朝阳区来广营西路88号，010-84901668）　　3. 会议时间：2017年11月4-6日上午　　4. 会议地点：北京会议中心 　　六、参会人员　　欢迎各地外语教研员、大中小学外语教师、基础外语教育研究者、外语学习者以及关注英语教育领域研究及发展、关心我国外语教育事业的人士参会。 　　七、会议费用和交费方式　　1. 参会代表的交通、食宿、培训费用均由派出单位承担。中国教育学会个人会员培训费1000元/人，在校大学生、研究生、博士生培训费1000元/人，非会员培训费1200元/人（含资料费，场地服务费等），由中国教育学会统一收取，开具发票（本次活动只开具“培训费”发票）。如有特殊情况，请务必在交费前致电会务组。　　2. 报名交费时间及方式：　　（1）10月22日前登入中国教育学会官网（www.cse.edu.cn）首页焦点图下方中间位置“会议／培训报名”→点击“第二十次学术年会（外语教学专业委员会）”→“我要报名”，按步骤操作进行报名；也可直接点击网站通知下方“我要报名”，按步骤操作。　　（2）进入中国教育学会微信公众号首页（ID：cseedu），点击下方菜单栏中间“会议报名”，选择“第二十次学术年会（外语教学专业委员会）”按步骤操作，可进行微信报名。　　（3）打开微信“扫一扫”下方二维码，跳转后按步骤操作进行会议报名。　　（4）10月22日前登录中国教育学会官网（www.cse.edu.cn），搜索“外语”，找到并查看“中国教育学会外语教学专业委员会第20次学术年会通知”并拉到页面最底部→点击蓝色按钮“我要报名”，进行在线报名交费。　　（5）10月22日前关注外专委微信（NAFLE2014或“外专委”），关注成功后，回复“年会报名”，查看图文链接，进行在线报名交费。　　（6）上述五种报名交费方式选择其一即可，如不能使用上述方式交费请提前致电会务组。　　3. 如希望申请中国教育学会会员，请点击下方链接按步骤操作进行申请。新入会会员需缴纳会员费，会员费标准为100元/年，一次性缴纳3年。（会员权利详见中国教育学会官网： www.cse.edu.cn）　　链接：http://www.cse.edu.cn/auth/personalregiister.html　　八、报名流程　　按照上述第七项的说明，登录中国教育学会官网（www.cse.edu.cn）首页中间部分→“会议/培训报名”→“第二十次学术年会”→“我要报名”，按步骤进行操作。 　　九、重要注意事项　　1. 因参会人数较多，我们建议您提前交费报名，以便提前为您开具发票。提前交费截止日期为10月22日。　　2. 会员及学生提前注册时需提供会员编号或学生证扫描件，并在大会现场报到时出示相关证件原件。　　3. 会议住宿由会务组委托专业会务公司作为会议接待组协助参会代表安排，费用自理。因各地报销标准不同，参会代表可选择接待组帮您预定的酒店也可自行预定酒店。如需协助预订房间请自行与接待组联系。与住宿相关的所有问题，请直接与接待组联系。因会场酒店房间数量有限，建议有住宿需求的参会代表提前预订。　　4. 请参会代表务必打印“参会确认函”，报到时持“参会确认函”到参会确认函上指定的酒店报到，领取资料、办理住宿手续，入住。具体交通线路建议将在“参会确认函”中注明。　　5. 会议结束后，参会代表凭参会证换取继续教育学分证。　　6. 请参会代表随身携带有效身份证件。　　7. 关于本次会议及参会具体信息可登陆中国教育学会官网了解，也可关注外专委微信，回复“年会”了解。 　　十、交通信息　　1. 现场报到和会议地点交通信息详见附件3。　　2. 车站、机场不设接待处，请参会代表自行前往报到地点。 　　十一、会务组联系方式　　1. 会务组（负责参会交费报名、会议内容等事项）　　地址：北京市海淀区北三环中路44号北区6号楼201室　　邮编：100088　　邮箱：nafleconference@163.com　　电话：010-62380375/62380539/62381395/62389388转分机610、615、616　　手机：18310815671（会议期间11月1日—7日联系）　　联系人：杨老师、赵老师　　2. 会议接待组（负责会议住宿、报到接待等事项）　　联系人：孙老师、李老师　　电  话：400-016-5688、18511054111　　中国教育学会外语教学专业委员会微信号： 　　附件：1.“第20次学术年会”论文参评表.docx　　　　　2.“第20次学术年会”参评论文格式模板.docx　　　　　3.现场报到及会议地点交通信息.docx　　　注释：本通知及附件均可在中国教育学会官方网站及外专委微信公众号下载。　　网址：中国教育学会：www.cse.edu.cn  中国教育学会外语教学专业委员会　　　　　2017年8月29日　　　　　　　　　

关于召开第二十次学术年会的预通知外专委发〔2017〕01号各会员、各单位会员、各教育改革实验区，各有关教研室、教科院（所）、外语教学专业委员会、教育（师范类）院校、中小学校及相关教师：　　《国家教育事业发展“十三五”规划》提出要把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。2016年9月，教育部委托的研究团队发布了《中国学生发展核心素养》总体框架。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措。基础教育的终极目标是人的全面及可持续发展，如何在外语教学中全面落实立德树人的根本任务、如何通过语言学习提升学生发展核心素养进而促进青少年全人发展，已成为国内中小学外语教学界的热点话题。　　为贯彻《规划》精神，深入研究新形势下的外语教育工作，探索适合新形势下基础教育外语学科发展的方法，提升英语教育工作者理论和实践水平，中国教育学会外语教学专业委员会计划定于2017年11月4—6日在北京举办第20次学术年会。现将有关事项预通知如下：　　一、年会主题　　外语教育与青少年成长——语言学习与全人发展的融合Foreign Language Education for Youth Growth—— Integrating Language Learning & Whole-person Development　　二、专题会场主题　　（一）教育/语言政策   　　Education/Language Policy　　（二）课程与教学创新　　Curriculum and Teaching Innovation　　（三）教学资源开发与设计　　Materials Development and Design　　（四）外语教育中的学习动机 　　Motivation in Language Education　　（五）课堂教学设计         　　Instructional Design and Lesson Planning　　（六）测试与评估           　　Testing, Assessment and Evaluation 　　（七）教师教育与发展       　　Teacher Education and Development　　（八）新媒体与外语教学      　　New Media and Foreign Language Education　　（九）校本课程              　　School-based Curriculum 　　（十）小学外语教学         　　Foreign Language Teaching in Primary Schools　　（十一）小语种教学           　　Other Foreign Language Teaching　　（十二）外语教学中的学习者因素　　Foreign Language Learners　　三、会议组织　　主办单位：中国教育学会外语教学专业委员会　　四、会议相关内容　　（一）专题会场发言摘要、工作坊设计方案、研讨课例征集　　中国教育学会外语教学专业委员会第20次学术年会组委会现面向全国征集专题会场发言摘要、工作坊设计方案、研讨课例。专题会场发言摘要、工作坊设计方案及研讨课例经组委会审核通过者将在此次年会上进行专题发言、工作坊培训、录像课或说课展示，并获得由中国教育学会外语教学专业委员会颁发的相关证书。　　1、专题会场发言　　专题会场发言时间为25分钟。发言摘要围绕上述专题会场主题，结合大会主旨，陈述论文研究的背景、目的、方法、结果和论文的主要观点。实证类论文的摘要应包括研究目的、过程和方法以及主要研究结论等；经验总结类论文的摘要应包括教学实践的过程、主要经验和做法、教学效果等；理论探讨类论文应包括要讨论的主要问题、论文的主要观点和论据等。发言摘要500字左右，须包含以下内容：　　（1） 发言题目　　（2） 摘要　　（3） 关键词（3-5个）　　专题会场发言申请表见附件1，发言摘要格式模板见附件2。　　2、工作坊　　工作坊时间为60～100分钟。设计方案500字左右，须包含以下内容：　　（1） 工作坊题目　　（2） 简介　　（3） 希望受众群体及规模　　（4） 活动过程　　（5） 其他特殊要求及相关信息，如多媒体设备、内容展示的特殊需求等　　工作坊申请表见附件3，设计方案格式模板见附件4。　　3. 研讨课例　　分小学、初中、高中三个学段。　　内容要求：正式版本教材、自选教学资源、校本课程材料中自行选择教学内容，但应考虑所教年级学生的外语水平和活动举办时所教年级学生的学习进度（以初中一年级为例，建议选择学生所学版本教材的初二年级第四单元的内容），体现教学的针对性，体现课堂教学中学生在知识和能力等方面生成的过程及学科核心素养在教学过程中的融合。　　提交材料要求：　　教学设计详案： 标题用小二号黑体，正文用小四号宋体，标题下方居中位置请用小四号楷体注明作者及所在单位，正文下方请标明页码，页边距设置上下为2.54cm，左右为3.17cm。　　教学材料：通过图片格式发送。　　课件：建议使用Microsoft Office PowerPoint 2010软件制作。　　课例视频：建议以MP4高清格式提交，如视频文件太大可通过网盘发送。　　研讨课例申报表见附件5。　　有意申报专题会场发言、工作坊项目者，请于2017年8月11日前将专题会场发言申请表和专题会场发言摘要或工作坊申请表和工作坊设计方案的电子版以同一个文档的形式发送到zhuantihuichang@163.com。有意申报研讨课例项目者请于2017年8月11日前将研讨课例申报表、教学设计详案、课件、教学材料内容及课例视频发送至nianhuiguanmo@163.com。　　每人限提交一份专题会场发言、工作坊、研讨课例申报材料。　　（二）论文征集　　中国教育学会外语教学专业委员会第20次学术年会组委会拟向参会者征集学术论文并在此次年会后组织相关专家进行评审。　　1、 论文要求　　围绕上述专题会场主题，形式可为论文、调查报告、经验总结、实验报告等。每篇论文字数在5千字以内，中外文皆可。要求观点鲜明、论述严密、数据准确、案例典型、文字通顺、理论联系实际。　　论文须包含以下内容：　　（1） 题目　　（2） 摘要　　（3） 关键词（3-5个）　　（4） 正文　　（5） 参考文献　　2、注意事项　　（1）凡在2015年10月1日至2017年10月30日期间完成或发表的科研成果和作品均可申报。曾发表或曾获各类论文（课题）评审奖项的成果请在“论文参评表”中如实标注。　　（2）论文提交时间为2017年10月30日至11月12日。 有意参评者请此期间将论文参评表及论文最终稿以同一个文档的形式发至zhuantihuichang@163.com。邮件主题处请注明参评论文字样及省份、姓名、学段，论文作者限参会者本人，每人限提交一篇。　　论文参评表见附件6，参评论文格式模板见附件7。　　（3）本次论文评审通过者将获得中国教育学会外语教学专业委员会颁发的优秀论文证书，并推荐参加中国教育学会年度论文评审。　　专题会场发言、工作坊设计方案、研讨课例及论文征集及评审均不收取任何费用。参加学术年会须缴纳会务费，请关注“中国教育学会外语教学专业委员会第20次学术年会”正式通知。　　　　五、外专委秘书处办公室联系方式　　联系人：杨老师、赵老师、傅老师　　电话：010-62389388转615、616、617　　邮箱：zhuantihuichang@163.com；nianhuiguanmo@163.com　　地址：北京市海淀区北三环中路44号（北区）6号楼201室　　邮编：100088　　附件：1：“第20次学术年会”专题会场发言申请表.docx　　　　　2：“第20次学术年会”专题会场发言摘要格式模板.docx　　　　　3：“第20次学术年会”工作坊申请表.docx　　　　　4：“第20次学术年会”工作坊设计方案格式模板.docx　　　　　5：“第20次学术年会”研讨课例申报表.docx　　　　　6：“第20次学术年会”论文参评表.docx　　　　　7：“第20次学术年会”参评论文格式模板.docx　　注释：本通知及附件均可在中国教育学会、外专委官方网站下载。　　网址：中国教育学会：www.cse.edu.cn        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中国教育学会外语教学专业委员会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2017年6月20日

关于成立“中国教育学会第三方教育服务联盟”的公告学会发〔2017〕88号　　为贯彻落实国家教育服务相关决策，进一步推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育信息化“十三五”规划》等国家重点教育工作，中国教育学会于2017年5月成立“第三方教育服务联盟”（以下简称“联盟”），全面发挥各方优势，研究教育服务政策与发展趋势，制定教育服务相关标准，梳理教育服务供需双方需求，创建教育服务信息共享与交流平台，引导社会资源服务基础教育系统，推动教育服务市场的专业化和规范化。具体介绍如下：　　一、联盟宗旨　　引导和规范第三方教育服务健康有序发展，提供优质深度服务，搭建教育服务供需双方的桥梁。　　二、联盟定位　　1.创新性　　汇聚国内外顶尖教育服务企业、顶级专家、各级教育行政单位、一线学校等教育服务各方的需求与观点，从政策、技术、学术等多个角度出发，定向整合优质资源、专项研究关键问题，打造全流程服务体系，实现教育服务供需双方的高效对接。　　2.国际性　　建立国内外知名教育研究机构、大学、教育行业组织、顶尖教育服务企业的交流学习平台，引进国际先进教育理念，研究国际优秀教育服务案例，聚焦国际教育服务发展趋势。　　3.权威性　　联合国内外各方专业资源，解读教育服务政策及行业发展趋势，制定教育服务行业相关标准，展示教育服务优秀产品与优秀应用案例，引领我国第三方教育服务健康发展。　　4.可操作性　　充分发挥学会的学术优势和覆盖全国教育行政体系的网络优势，通过高端峰会、成果交流、考察培训等多样化形式，实现各方需求的引导、梳理与对接，为教育服务需求方提供整体解决方案，为教育服务供应方提供产品研发与推广的引领性支持。　　三、盟员招募　　7月21-22日，“2017中国教育学会会员日”期间，中国教育学会第三方教育服务联盟将正式开启盟员单位的招募工作，各意向单位可对联盟具体事宜进行咨询。　　联系人：于老师　　联系电话：010-61190665，15650773269　　地址：北京市海淀区中关村768创意产业园B座5号门2132（中国教育学会项目办公室）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中国教育学会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2017年6月12日

关于组织“乡村教育家成长助推计划”第四次集中培训的通知  学会发〔2017〕23号 广西教育学会、四川省教育学会、重庆市教育学会、贵州省教育学会、云南省教育学会、西藏教育学会、甘肃省教育学会、青海省教育学会、新疆教育学会：　　“乡村教育家成长助推计划”项目，将于2017年4月在成都市、重庆市进行第四次集中培训。现就有关事宜通知如下： 　　一、培训安排　　1.培训时间：2017年4月18日全天报到，4月19-25日培训。　　2.报到地点：中国教育学会西南学术交流中心（四川省成都市成华区双福三路62号成都石室小学内，乘车路线见附件1）。　　3.培训内容：本次集中培训内容包括专题讲座、课题中期汇报、书目研读、交流研讨、赴重庆市大足区双桥实验小学参加专家回访活动等。（课程安排见附件2）　　　　二、相关要求　　1.培训学员应确保按时参加培训并完成相应研修任务。做好课题中期汇报的准备工作，虚心听取指导专家的修改建议，积极开展课题研究，进一步梳理课题成果。　　2.本次培训将对部分优秀学员所在校及区域进行专家回访，通过专题报告、同课异构、实地指导等手段推动区域教育质量提升，进一步促进培训效能扩大。回访期间，请遵守当地学校秩序和相关规定，听从班主任和现场工作人员的指示和安排。　　3.学员所在地教育行政部门应为学员参加培训、开展课题研究、提升教学教研影响力提供相应的保障和政策支持，关注学员的研修进展和工作室建设情况，带动区域教育发展。 　　三、培训费用　　本计划是由中国教育学会实施的“教育公益项目”，不收取任何费用。学员往返的交通费、培训期间的食宿费及相关文件资料费均由培训方提供。交通费用报销标准为火车硬卧或高铁二等座，请学员务必保留好相应交通票据。　　　四、联系方式　　中国教育学会　　联系人：刘颖　　联系电话：010-84128372　　电子信箱：liuying@cse.edu.cn 　　四川省优质教育促进会教育科学研究院　　联系人：刘洁　　联系电话：028-62318510　　电子信箱：liujie@jxfls.com 　　附件：1.“乡村教育家成长助推计划”第四次集中培训报到地点乘车路线.doc　　　　　2.“乡村教育家成长助推计划”第四次集中培训课程安排.doc  中国教育学会　　　　　2017年3月7日