中国教育学会

中国教育学会教育哲学研究分会关于召开2024年学术年会的通知各理事、会员：　　为深入贯彻落实党的二十大精神，回应我国教育事业高质量发展，进一步繁荣新时代美育研究、推动大中小学美育创新发展，加强教育哲学研究者之间的学术交流与合作，中国教育学会教育哲学研究分会将于2024年11月8日至10日在江苏省镇江市召开2024年学术年会。现将有关事项通知如下：　　一、会议主题和议题　　会议主题：新时代的美学与美育　　会议议题：　　1.新时代美学理论发展及其教育意涵研究；　　2.美育理论流派与新时代发展研究；　　3.新时代美育的中国经验与中国话语研究；　　4.中华传统美育思想及其当代价值研究；　　5.学校美育实践困境的哲学反思研究；　　6.新时代美育的数字化技术化探索；　　会议讨论内容包含但不限于上述议题，其他与美育相关的重要议题也在分享与交流之列。　　二、组织单位　　主办单位：中国教育学会教育哲学研究分会　　承办单位：江苏大学教师教育学院　　三、会议时间和地点　　1.会议时间：2024年11月8日—10日（8日全天报到）　　2.报到地点：江苏省镇江市明都大饭店（江苏省镇江市京口区丁卯智慧大道470号，电话0511-88778888）　　四、会议报名与论文提交　　1.会议报名　　有计划参加会议者请于2024年10月20日前将会议回执提交至会务组工作邮箱（jyzxnh2024@126.com）或扫描下方二维码填写。邮件主题和word文档请命名为“姓名+会议回执”（具体要求见附件）。　　理事会成员原则上应当参与会议。因故确实不能参加会议的请向分会秘书处请假，说明具体理由。　　2.会议论文与格式要求　　会议论文请于2024年10月20日前发送至会务组工作邮箱（jyzxnh2024@126.com），邮件主题和word文档请命名为“参会论文+姓名+具体题目”。论文参照国内教育类学术期刊一般格式。　　五、会议费用与食宿安排　　1.此次会议不接受现场报名，请参会人员统一网上报名交费。报名截止时间：2024年10月20日24:00。　　2.本次年会会议费900元/人，中国教育学会会员（以中国教育学会官网注册为准）及研究生600元/人。会议费含资料费、午餐费等，参会人员交通费、住宿费等由所在单位自行承担。会议费由中国教育学会开具会议费电子发票，电子发票发送至报名时所填邮箱。　　3.网上报名交费操作程序：首页导航栏（www.cse.edu.cn）—“学术交流”—“会议培训”—“中国教育学会教育哲学研究分会2024年学术年会”—“我要报名”，按步骤进行操作。　　4.已交费因故无法参加会议的人员可申请办理退费，请于10月31日24：00前将退费申请发送至会务邮箱（jyzxnh2024@126.com），逾期不予办理（以邮箱收到退费申请时间为准）。　　六、会务组联系人与联系方式　　1.会务组联系人　　吕寿伟 13952866865　　胡佳新 18206181677　　王佳佳 15050893829　　余清臣 18911558051　　2.会务组联系方式　　电子邮箱：jyzxnh2024@126.com　　通讯地址：江苏省镇江市京口区学府路301号江苏大学教师教育学院　　邮政编码：212013   　　附件：中国教育学会教育哲学研究分会2024年学术年会参会回执.docx       中国教育学会教育哲学研究分会2024年8月19日

中国教育学会教育经济学分会关于召开2024年学术年会的通知各会员、各理事，相关教育经济学研究单位、院校：　　为更好加强我国教育经济学学科的交流与合作，提升我国教育经济学领域研究的质量和水平，中国教育学会教育经济学分会拟定于2024年9月20日至22日在青岛召开“2024年中国教育学会教育经济学分会学术年会”。现就有关事宜通知如下：　　一、会议主题　　大会主题：教育、新质生产力与创新驱动发展　　分主题：　　1. 教育投入与教育财政　　2. 教育改革与经济高质量转型　　3. 教育、人才培养与高质量就业　　4. 教育、科技和人才协同机制　　5. 教育资源配置的效率和公平　　6. 家庭教育投资和“双减”　　7. 教育经济学学科建设　　二、会议组织　　主办单位：中国教育学会教育经济学分会　　承办单位：青岛大学师范学院　　协办单位：《教育与经济》杂志社、《教育经济评论》杂志社　　三、会议时间与地点　　1. 时间：2024年9月20日-22日，20日报到，21日全天和22日上午会议。　　2. 地点：山东青岛市南区青大一路16号 青岛大学；20日报到地点：青岛大学国际学术交流中心；21日-22日具体会场安排见报到时的会议手册。　　3. 会议形式：本次会议将以线下方式举行。　　四、会议费用及报名方式　　1. 参会的中国教育学会会员和在校研究生交纳会务费800元/人，其他参会人员交纳会务费1000元/人。会务费包括资料费、会议期间餐费等相关会议费用，参会人员往返差旅费、住宿费自理。会议收费一律由中国教育学会开具会务费发票。　　2. 参会人员请于即日起至9月1日前登录中国教育学会网站（网站www.cse.edu.cn）首页焦点图下方中间位置“会议/培训报名”—点击“中国教育学会教育经济学分会2024年学术年会”—“我要报名”，按步骤操作（截止日期后网上缴费通道关闭）。　　3. 在校研究生仅限会议现场缴费。　　4. 会议开始后不再接受退费，请报名未参会人员于会前联系会务组办理退费事宜。　　五、会议投稿　　欢迎专家学者、研究生围绕本次年会分议题或自组专题投稿。　　1. 论文提交方式：本次会议仅接受电子邮件方式提交论文，请将论文以附件形式发送至教育经济学分会秘书处邮箱ciee@bnu.edu.cn，投稿文件请命名为议题名称-单位-通信作者姓名《题目》，例：××××-××大学-张三《×××××××研究》。　　2. 论文提交截止时间：2024年8月20日。　　六、会议回执　　欲参会人员请务必于2024年8月20日前扫描下方二维码填写会议回执或以电子邮件方式联系秘书处报名。　　七、联系方式　　会务邮箱：ciee@bnu.edu.cn　　联系人：董彬怡：15535617663  成  刚：18911558536中国教育学会教育经济学分会 2024年6月25日   

关于举办2024学术年会暨第五届北外比较教育与国际教育论坛的通知各会员、单位会员，基础教育学校校长、教学骨干、教研人员，高校比较教育和国际教育领域专家、学者、研究生：　　为进一步学习贯彻党的二十届三中全会精神，加快建设教育强国，更好地服务我国参与全球治理，推动国际教育互学互鉴、融通发展，中国教育学会国际教育分会和北京外国语大学国际教育学院定于2024年10月24—25日举办中国教育学会国际教育分会2024学术年会暨第五届北外比较教育与国际教育论坛。　　大会将通过主旨发言、成果发布、专题报告、经验分享、圆桌论坛等形式展开交流研讨，将发布中国教育学会国际教育分会重点学术成果，在交流与对话中探索国际视域下教育强国建设的机遇与挑战，探讨中国式现代化建设背景下国际教育发展的理论研究与实践创新。　　一、组织机构　　指导单位：中国教育学会　　　　　　　北京外国语大学　　主办单位：中国教育学会国际教育分会　　　　　　　北京外国语大学国际教育学院　　承办单位：外语教学与研究出版社　　二、会议主题　　教育强国建设背景下国际教育的使命与担当　　三、会议时间　　2024年10月24—25日（23日报到，26日离会）　　四、会议地点　　北京外国语大学西校区北外国际大厦（北京市海淀区西三环北路19号）　　五、参会人员　　中国教育学会会员，国际教育分会理事会成员，北京外国语大学教育合作校及托管帮扶校，全国各级各类教育行政管理工作者、中小学校长以及骨干教师，国际教育研究者与从业者，国际教育相关专业博士研究生等。　　六、会议日程　　10月23日全天 报到　　10月24日上午：主论坛　　　　　　　　　1.开幕式　　　　　　　　　2.成果发布　　　　　　　　　3.主旨报告　　10月24日下午：分论坛　　　　　　　　　分论坛一：教育强国建设背景下国际与比较教育理论与研究新进展　　　　　　　　　分论坛二：教育强国建设背景下学校外语和国际特色打造的新动力与新路径　　　　　　　　　分论坛三：教育强国建设背景下中国特色高品质学校的新内涵与新评价　　　　　　　　　研究生论坛：教育强国建设背景下九零后教育学人的使命与担当　　10月25日上午：访校+主题论坛　　　　　　　　　主题论坛一：教育强国建设背景下外语教育教学改革及国际化人才培养的新实践与新成果　　　　　　　　　主题论坛二：教育强国建设背景下拔尖创新人才培养的新目标与新思考　　　　　　　　　主题论坛三：教育强国建设背景下创建儿童友好育人生态的新理念与新模式　　七、论文征集　　本次会议公开征集会议论文，将邀请部分论文作者在大会分论坛分享，并择优收入《中国国际教育：观察与研究》出版。　　请投稿人于10月1日前将《论文投稿申请表》（见附件1），和论文电子稿发至CIE@bfsu.edu.cn。　　八、参会方式　　本次会议不收取费用，参会人员住宿费及往返交通费回所在单位报销；会议不统一安排住宿，请参会人员自行预订酒店。　　请于2024年10月21日前扫描文末二维码报名。　　　　　【扫码填写报名信息】      　【扫码咨询客服】　　九、联系方式　　联系人：张老师010-88819066、贾老师010-88819087　　地  址：北京市西三环北路19号外研社大厦　　附件：1.论文投稿申请表.docx　　　　　2.交通提示及酒店推荐.docx中国教育学会国际教育分会 北京外国语大学国际教育学院2024年7月31日

关于举办2024年单位会员系列活动（第二期）暨“立德树人  特色教育行”走进云南省昆明市五华区龙翔小学学术研讨会的通知各单位会员、理事所在学校：　　根据2024年工作计划，落实好中国教育学会关于做好单位会员服务工作的有关要求。深入贯彻立德树人的教育理念，推动小学特色发展与教育创新，加强学科融合的教学设计，提升小学教育高质量发展。中国教育学会小学教育专业委员会定于2024年9月22日至24日在云南省昆明市五华区龙翔小学召开2024年单位会员年会暨“立德树人  特色教育行”走进云南省昆明市五华区龙翔小学学术研讨会。现将有关事项通知如下：　　一、会议主题  　　小学特色发展与教育创新——学科融合的教学设计　　二、会议内容　　9月23日上午　　（一）会议开幕式                 　　（二）主旨报告： 　　（三）经验交流报告 　　9月23日下午　　（四）龙翔小学：跨学科融合现场公开课　　（五）教学设计案例分享：跨学科课程设计与教学方法创新的案例分享　　（六）互动交流：鼓励与会者之间进行思想碰撞和经验交流，共同探索教育模式新思想。　　9月24日　　参观调研1-2所学校　　三、组织单位　　主办单位：中国教育学会小学教育专业委员会　　承办单位：昆明市五华区教育体育局　　协办单位：昆明市五华区龙翔小学教育集团　　四、会议时间、地点　　会议时间:2024年9月22日-24日（9月22日下午报到，23日-24日会议，25日返程。）　　会议地点:云南省昆明市五华区龙翔小学　　五、参会人员　　1.中国教育学会小学教育专业委员会、昆明市五华区相关领导；　　2.中国教育学会单位会员（每校1-2人）、常务理事所在学校、理事所在学校；　　3.有意申请加入中国教育学会单位会员的部分学校（每地区推荐1-2所）；　　申请加入中国教育学会单位会员可扫描以下二维码：　　申请单位会员服务主体选择小学教育专业委员会，申请后请及时与专委会邓老师联系，联系电话：18511057673。　　会议规模：150人左右。　　六、会议费用　　参会者免收会务费，往返交通、住宿自理，会议提供23日午餐，24日午餐，其余用餐自理。　　七、会议报名　　1.请参会单位接通知后于2024年9月15日前扫描二维码填写参会人员信息，报名后请填加微信（602503371）进群，以便及时收到会议相关事项通知。（扫码报名）　　2.联系方式　　小学教育专业委员会　　联系人：邓老师，18511057673     　　微信号：602503371　　昆明市五华区龙翔小学　　联系人：陈老师，13759409532   　　刘老师，13759140071   　　3.报到酒店：（住宿酒店会前一周在微信群通知） 中国教育学会小学教育专业委员会   2024年7月8日

关于开展2024年度教师培训实践案例与论文征集活动的通知学会发〔2024〕17号各教师培训者协作体会员单位：　　中国教育学会教师培训者协作体2024年年会拟于今年下半年在北京举办（会议通知另行印发），会议主题为“弘扬教育家精神，全面提升教师培训质量”。本次年会将开展教师培训实践案例与论文征集活动，旨在汇集教师培训最新研究与实践成果，分享促进教师专业发展典型经验做法，全面展示我国教师培训发展的生动面貌。现将有关事项通知如下：　　一、征集方向　　围绕教师精准培训和教师专业发展，征集五年内的实践案例和最新研究成果，包括但不限于：　　1.教育家精神引领教师培训研究　　2.教师专业发展理论与实践研究　　3.教师培训模式与管理机制创新　　4.教师培训课程与师资队伍建设　　5.教师培训质量评估体系建设　　6.数字化转型背景下教师培训变革　　7.县域教师能力发展及支持服务体系建设　　8.教师培训的国际经验与发展趋势　　二、征集时间　　即日起至2024年9月20日　　三、征集相关要求　　（一）案例征集　　1.内容及要求　　（1）实践案例要凸显各培训单位以教育家精神为引领，在教师培训与专业发展路径、教师培训管理、教师培训队伍能力与课程资源建设、教师培训项目设计与模式变革、教师培训质量评估体系建设等方面的典型实践经验和创新举措。　　（2）实践案例要以新时代教育改革发展实际需要为导向，针对新时代教师培训的新要求、新挑战、新问题，汲取国内外相关经验成果，应用数智时代的思维或技术，提出具有创新性的解决方案，推动教师培训提质增效。 　　（3）实践案例内容真实、具体、完整，通过科学研究路径或相关数据来说明项目实施成效；所采用的模式、方法和策略可操作、可迁移，具有一定的推广价值。　　（4）实践案例编撰要求思路清晰、内容聚焦、表述严谨，资料完整规范。　　（5）申报单位拥有完全的知识产权。　　2.审核及采纳流程　　（1）申报单位提交“2024年度教师培训实践案例申报信息表”（附件）及相关资源。　　（2）协作体秘书处资格审查。　　（3）专家组审阅。　　（4）案例择优汇编成册出版，部分典型案例受邀参与年会交流展示。　　3.报送方式　　请申报单位认真填写申请表，电子版发送至邮箱wangzeyun@bnu.edu.cn。纸质版案例申请表需签字盖章后寄送至北京市海淀区学院南路12号京师科技大厦14层1413  宋志霞收（电话：18910744337）。　　（二）论文征集　　1.内容及要求　　（1）论文作者可围绕教育家精神引领教师培训、教师专业发展理论与实践探究、培训项目设计与实施路径、培训资源开发与共享、新技术在教师培训中的应用、教师培训管理机制变革、教师培训质量评估体系建设、教师培训师资队伍建设、教师培训国际经验与发展趋势等内容，着力探讨新时代教师培训的新挑战、新思想、新举措、新技术、新经验等，体现学术深度和社会价值。　　（2）论文总字数控制在4000-6000字范围内。　　（3）论文包括题目、作者信息、摘要（不超过300字）、关键词（3-5个）、参考文献。　　（4）格式要求　　标题：黑体三号、加粗、居中；　　副标题：宋体四号、居中；　　作者信息：姓名、单位和联系方式，楷体四号、居中；　　摘要：“摘要”二字，黑体五号、加粗，内容采用宋体五号；　　关键词：“关键词”三字，黑体五号、加粗，内容采用宋体五号；　　正文：宋体小四号，正文各级标题层次为：一、（二）3.（4）；　　一级标题：宋体四号、加粗；　　二级标题：宋体小四号、加粗；　　三级标题：宋体小四号；　　参考文献：“参考文献”四字，宋体小四号、加粗，内容采用宋体5号；内容格式符合国家新闻出版总署颁定的CAJ出版规范。　　（5）作者需保证论文无知识产权争议，且尚未公开发表，引用规范，文责自负。　　2.审核及采纳流程　　（1）作者提交参会论文。　　（2）专家组审阅。　　（3）择优汇编《中国教育学会教师培训者协作体2024年年会论文集》。　　（4）部分高质量论文将受邀参与年会交流展示。　　4.报送方式　　论文电子版和作者联系方式发送至邮箱jxyzlgl@bnu.edu.cn。　　四、联系方式　　案例征集咨询：王则允，010-58806596　　论文征集咨询：王彦平，010-58806596　　协作体秘书处联系人：李树培，021-62233705　　附件：2024年度教师培训实践案例申报信息表.docx中国教育学会2024年8月1日

关于征集第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会微论坛承办单位的通知 学会发〔2024〕15号 各省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团教育学会，各计划单列市教育学会，各单位会员、分支机构、实验区：　　中国教育学会拟于2024年11月初在天津举办第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会（以下简称“论坛”），论坛主题为“加快建设教育强国——聚焦基础教育课程教学改革”。　　微论坛作为重要的会议组织形式，自2013年起已连续开设十一届，为广大基层教育单位搭建了学习、交流、展示的平台。近几年，微论坛模式更加成熟，影响力持续提升，各单位申办意愿强烈。现公开征集微论坛议题与承办单位，具体要求如下：　　一、征集标准　　1.微论坛议题应紧扣论坛主题，聚焦课程改革中的具体问题，展示各地各校在推进落实新课改中的育人实践与积极探索。　　2.微论坛组织可采用“微报告”“沙龙”“圆桌对话”等形式，根据议题内容，结合区域、学校办学特色进行灵活设计，鼓励在传统论坛举办模式的基础上进行创新。　　3.微论坛要增加现场互动比重，适当缩减学术报告及经验介绍时长，力求与现场参会者进行充分对话和交流；要基于教育实际问题展开充分研讨，努力探索具体可行的解决策略。　　二、征集对象　　微论坛申办单位可为中小学校、幼儿园、教育科研院所等机构。　　三、征集程序　　1.有意申办微论坛的单位，可于8月30日前将《第四届中国基础教育论坛微论坛申办表》（见附件）及相关材料发至学术部邮箱xueshubu@cse.edu.cn。　　2.学会将组织专家进行遴选。入选单位在接到通知后，请于9月中旬(具体日期以通知为准)到学会秘书处进行现场答辩，经专家组合议后，由学会最终确定微论坛承办单位。　　四、征集时间　　2024年8月1日-8月30日　五、承办单位无需交纳承办费用。　　六、联系方式　　联系人：师老师、高老师，010-83021246/17200363824　　邮　箱：xueshubu@cse.edu.cn 　　附件：附件：第四届中国基础教育论坛微论坛申办表.docx 　　　　　　　　　　　　　　　　　　    中国教育学会2024年7月26日 

关于征集第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会会议论文的通知学会发〔2024〕14号各省、自治区、直辖市教育学会，各单位会员、分支机构、实验区：　　中国教育学会拟于2024年11月初在天津举办第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会（以下简称“论坛”），论坛主题为“加快建设教育强国——聚焦基础教育课程教学改革”。　　为更好地发现、展示基础教育改革经验成果，促进参会人员交流共享，本届论坛新增论文征集活动。现将有关事项通知如下：　　一、征集要求　　1.论文作者可围绕论坛主题提交学术论文1篇，研究内容包括但不限于课程建设、学科教学、教育评价、教育管理、教师发展、教育信息化等。　　2.论文字数控制在4000-6000字以内。具体格式要求见《会议论文格式》（附件1）。　　3.论文作者须保证论文无知识产权争议，且尚未公开发表，引用规范，文责自负。　　二、征集程序　　1.论文完成后，请填写《第四届中国基础教育论坛会议论文信息表》（附件2），并在8月30日前将该表与论文一并发送至会务组邮箱huiyi@cse.edu.cn，过时不予受理。　　2.经专家组审议后，学会将对论文择优汇编，集结成册。　　三、征集时间　　2024年8月1日——8月30日　　四、联系方式　　联系人：师老师、高老师，010-83021246/17200363824　　邮　箱：huiyi@cse.edu.cn　　附件：1：会议论文格式要求.docx　　　　　2：第四届中国基础教育论坛会议论文信息表.docx中国教育学会2024年7月26日

关于组建中国教育学会教育行政专业委员会学术指导团队的通知各位理事、各会员，有关学校、教科研机构、教育智库：　　在加快建设教育强国的背景下，指向现代教育治理的教育行政工作越来越专业，需要更多理论、政策和实践层面的指导支持。为不断加强专委会工作的专业性，更好发挥指导功效，有力促进理论和实践相融合，经研究，决定组建中国教育学会教育行政专业委员会学术指导团队。现就有关事项通知如下。　　一、推荐范围及领域　　主要面向有关学校、教科研机构和教育智库，分理论研究和实践创新两个层面，推荐一批有理念、有思想、有实践、有成果的专业人选。　　学术指导团队的主要领域分为：现代教育治理、校长教师专业发展、教育数智转型、校家社共育、乡村教育振兴和教育新质生产力研究等方面。　　二、推荐数量　　根据工作需要和申报情况，分领域分期分批确定学术指导团队人选。中国教育学会教育行政专业委员会为确定的学术指导团队人员颁发聘书，组织聘任仪式，并按类别组建专家资源库。　　三、主要任务　　学术指导团队入库专家的主要任务是：1.参与研究中国教育学会教育行政专业委员会年度重点工作计划、重点研究项目、重点工作领域和重要制度机制创新；2.指导区域和学校现代教育治理基层典型案例、成果培育和推广；3.参与专委会课题设立和研究推进；4.参与专委会组织的年会、项目总结会议、成果推介会议和各类培训活动等；5.指导专委会简报、决策咨询内参提报、有关材料的研究等工作；6.将各自研究或实践成果与专委会各项工作相结合，并转化更多教科研成果；7.参与完成专委会安排的其他工作。　　四、有关事项　　1.中国教育学会教育行政专业委员会学术指导团队由理事长任召集人，专委会秘书处为学术团队联络处，原则上每年召开两次学术团队工作会议。分领域的学术研讨活动在专委会秘书处协调下根据需要开展有关活动、研究或实地指导。　　2.完善学术指导团队交流机制，搭建更多学术交流、智慧和成果分享平台。纳入学术指导团队的人选，应及时将对教育行政专委会工作和现代教育治理等领域的意见建议报联络处（秘书处）。有价值的成果将通过有关渠道报中国教育学会、教育部，并在向有关报纸杂志推荐刊发。　　3.建立激励机制，根据工作开展情况，对工作积极、作用发挥好、研究成果多的学术团队成员提供书籍出版、成果发布、案例培育指导等更多服务。　　五、联系方式　　联系邮箱：　　有关申报材料和成果等发送jyxzmishuchu@naea.edu.cn。　　联系电话：　　朱老师：010-69243185/18866779122　　附件：中国教育学会教育行政专业委员会学术团队人选申报表.docx中国教育学会教育行政专业委员会       2024年7月16日

中国教育学会特殊教育分会关于举办2024年智障及孤独症教育年会暨“特殊教育优质均衡发展新形态”研讨会论文征集活动的通知各理事、会员、特殊教育(融合教育)学校：　　为深入贯彻落实党的二十大关于“加快建设教育强国”“强化特殊教育普惠发展”的精神，推动“十四五”特殊教育优质均衡，落实特殊教育高质量发展，中国教育学会特殊教育分会定于2024年9月26日-27日在四川省广元市利州区召开2024年智障与孤独症教育年会，共研特殊教育优质均衡发展新形态，现将有关论文征集的事项通知如下：　　一、举办单位　　主办单位：中国教育学会特殊教育分会　　承办单位：四川省广元市教育局            　　协办单位：广元市利州区教育局 　　支持单位：中国教研网　　二、会议时间与地点　　1.会议时间：2024年9月26日-27日　　2.会议地点：富力万达嘉华酒店　　三、会议主题和议题　　落实高质教育 建设教育强国——共研特教优质均衡发展新形态　　主要议题　　1.区域特殊教育优质均衡发展政策研究与落实：包括国家相关政策解读与区域政策细化与落实，区域特殊教育现状及发展研究等。　　2.区域特殊教育优质均衡发展特色研究：包括政府、普特校等区域协作机制研究、家校社协同育人研究、特色发展路径研究等。　　3.特殊教育信息化发展研究：包括区域特殊教育信息化资源建设、信息化管理、学校数智平台建设研究、智慧校园建设等。　　4.区域融合教育研究：包括融合教育理论与实践研究，融合教育课程与教学研究，融合教育运行机制研究等。　　5.学校育人改革实践研究：包括育人理念创新、学制改革发展、育人体系建设、育人创新实践研究等。　　6.学校课程与教学研究：包括基于学生发展的特色课程研发、孤独症学生教学方法实践研究、全生命周期视角学生课程与教学研究等。　　7.教育质量评价研究：包括区域教育质量监测研究、学校育人质量评价研究、课程评价改革研究等。　　8.师资培养研究：包括区域特教师资培养机制研究、融合教育教师研训研究、孤独症专业师资培养、学校教师研训机制研究等。　　9.其他：包括与特殊教育优质均衡发展相关的其他研究。　　四、参会人员　　中国教育学会特殊教育分会理事、会员、特殊教育专家、培智教育学校、融合教育学校、特殊教育资源中心、特殊教育教研室教师、教研员等。　　五、会议征文　　1.请参照上述会议主题自选题目，撰写含3000字以上正文的论文。　　2.论文写作要求：具有一定创新性、引领性、实用性，来稿符合学术规范，包含标题、摘要、关键词、正文、参考文献等，并在文末注明作者详细信息，包括姓名、单位、职称、职务、性别、联系方式、注明是否参会。若来稿系课题成果，请将课题信息（年份、级别、类别、课题名称、批号等）一并写在文末。论文具体要求如下：　　论文以A4页面输入，上下页边距3.17cm，左右页边距2.54cm,行间距1.5倍，标题黑体4号字居中，作者姓名宋体4号字居中，作者单位楷体5号字居中，正文宋体5号字。论文的参考文献格式规范，编辑示例如下：　　专著：[序号]主要著者(姓前名后).书名[M].编(译)者.版本.出版地：出版者，出版年：起止页码。　　期刊：[序号]主要著者(姓前名后).论文题名[J].刊名，出版年，卷号(期号):起止页码。　　专著或论文集中析出的文献：[序号]主要著者(姓前名后).论文题名[M或C]//原文献责任者.书名或文集名.版本.出版地：出版者，出版年：起止页码。　　学位论文[序号]主要著者(姓前名后).论文题名[D].保存地：学位授予单位，年份。　　报告[序号]主要著者(姓前名后).报告题名[R].编号.机构地名：机构名称，出版年：起止页码。　　会议论文[序号]主要著者(姓前名后).论文题名[C].会议名称，会址，会议年份。　　注：题名后[]内的字母为文献类型标识：A-档案；C-会议录；CP-计算机程序；D-学位论文；DB-数据库；EB-电子公告；G-汇编；J-期刊；M-普通图书；P-专利；R-报告；S-标准；Z-其他。　　六、会议征文有关事项　　1.论文提交截止日期：2024年8月31日。　　2.论文提交：以论文题目+作者+联系方式命名论文，将word与pdf版本发送至邮箱731388856@qq.com。在邮件主题中写明参与2024年智障及孤独症教育年会征文投稿。　　3.会议论文将部分推荐为会议发言，为了便于联系，提交论文的文末一定注明作者详细信息，包括姓名、单位、职称、职务、性别、联系方式、注明是否参会。若来稿系课题成果，请将课题信息（年份、级别、类别、课题名称、批号等）一并写在文末。　　七、其他事项　　会议详情见后续通知。　　联系人：　　四川省广元市特殊教育学校  　　李艳  联系电话：18981252935中国教育学会特殊教育分会2024年7月2日

关于举办中国教育学会历史教学专业委员会2024年学术年会的通知各理事、各单位会员、个人会员：　　为推进新课程下中学历史教学的改革与发展，探索培养学生核心素养的实践路径，交流教改经验，展示先进成果，开拓学科视野，中国教育学会历史教学专业委员会定于7月13-16日在内蒙古自治区呼和浩特市召开2024年度学术年会，并举行优秀课例展示活动。现将相关内容通知如下：　　一、会议主题　　厚植家国情怀  勇担时代使命　　二、组织单位　　主办单位：中国教育学会历史教学专业委员会　　承办单位：内蒙古自治区教学研究室　　三、会议时间、地点　　会议时间：2024年7月13-16日　　报到地点、时间：呼和浩特市内蒙古乌澜大酒店（呼和浩特市赛罕区如意和大街58号），7月13日　　四、会议日程及主要内容　　7月14日上午：开幕式及学术报告　　“如何认识中国式现代化”  报告人：李捷　　（中国史学会会长，国家教材委委员，《求是》杂志社原社长）  　　7月14日下午：学术论坛　　(1) 名师论坛 （主题：新课程改革中“热词”研究）　　(2) 学业评价论坛（主题：指向创新人才培养的学业质量水平测量）　　(3) 教研论坛（主题：历史教研员的教学评价与创新能力建设）　　(4) 青年教师发展论坛（主题：青年教师的阶梯成长之路）　　7月15日上午：优秀课例展示　　7月15日下午：分组讨论　　7月16日上午：离会           　　　五、会议费用　　1.住宿费、往返交通费用由派出单位报销。　　2.中国教育学会会员凭个人会员证交纳会务费700元/人（含餐费），其他参会人员交纳会务费800元/人（含餐费）。中国教育学会统一开具会务费电子发票，并发送至参会人员提供的电子邮箱。参会人员请务必与本单位财务确认准确的单位名称、纳税人识别号。　　3.需要退费的参会人员请于会前联系会务组办理退费事宜，会议开始后不再接受退费。　　六、参会报名　　请于即日起至6月25日前登录中国教育学会网站（网址www.cse.edu.cn）首页焦点图中间位置“会议/培训报名”——点击 “中国教育学会历史教学专业委员会2024年学术年会—我要报名”，按步骤操作（截至日期后网上交费通道关闭）。同时下载“中国教育学会历史教学专业委员会2024年年会回执”（见附件2），于6月25日前回复至联系方式中的电子邮箱。原则上不接受现场报名和交费。　　七、会务组联系人　　魏小波 18237980092 （微信同号） 　　苏本青 13603965070 （微信同号）  　　附件：1.参会须知.docx　　　　　2.历史教学专业委员会2024年年会回执.docx　　　　　3.交通引导.docx               中国教育学会历史教学专业委员会                       2024年4月20日