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作者:中国教育学会 来源:中国教育学会


全国中小学科学教育专家委员会总委会召开第一次全体会议




  近日,全国中小学科学教育专家委员会总委会第一次会议在京召开。专家委员会总委会主任委员、北京师范大学党委书记程建平出席会议,总委会20余位专家委员参会。中国教育学会副会长、秘书长杨银付主持会议。


  会议围绕嘉毅副部长在全国中小学科学教育专家委员会成立大会暨第一次全体会议在上的讲话和教育部关于中小学科学教育的总体思路和重点工作,学习了《全国中小学科学教育专家委员会章程》,研究了专家委员会2025年工作要点。


  会上,有关专家积极发言,从不同角度为中小学科学教育发展建言献策。专家委员会总委会副主任委员、中国科技大学副校长傅尧建议,深化科学教育理论研究,强化基础教育与高等教育衔接,加强科学教育教师队伍建设。专家委员会总委会副主任委员、同济大学副校长赵宪忠建议,做好科学教育内涵研究,注重大学与中小学联动,推动科学素养监测与评价体系建设。专家委员会总委会副主任委员、北京师范大学科学教育研究院院长郑永和建议,深入打磨理论与实践成果,推动科学家精神进校园、进社会。专家委员会总委会副主任委员、中央广播电视总台总编室副召集人兼综合频道负责人贺亚莉建议,强化新时代媒体责任担当,利用好新媒体技术平台传播科学教育,打好宣传牌。


  此外,来自自然资源部宣传教育中心的夏俊主任、共青团中央委员会全国少工委的张巧云副主任、科技日报社的冷文生副总编辑、中国科学院大学数学科学学院的郭田德教授、中国科普研究所的王挺研究员以及来自中国人民大学附属中学的李作林博士等专家代表分别就科学家精神培育、科学教育课程开发及社会力量助力科学教育等提出建议。


  专家委员会总委会主任委员、北京师范大学党委书记程建平最后作总结讲话。他强调,成立中小学科学教育专家委员会非常必要、迫切,专家委员会要始终以人的全面发展和人才培养为核心,尽快形成高效运行机制。同时,希望全体委员高度重视,认真履职,携手努力,集中全社会力量共同做好科学教育工作,为培养具有科学素养和创新精神的社会主义建设者和接班人贡献力量。 


  据悉,为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神,2024年底,教育部校外教育培训监管司组织成立全国中小学科学教育专家委员会。专家委员会由400余位具有科学教育领域相关背景的学者及专业人士组成,设顾问团、总委会以及决策咨询分委会、教育研究分委会、教学实践分委会、推广传播分委会4个分委会。专家委员会秘书处设在中国教育学会,具体负责协调联络专家、筹办工作会议、组织专家调研、开展课题研究及宣传推广工作成果等工作。