关于举办第二十二期“中国教育学会职业教师研修班”的通知
学会发〔2015〕116号
各职业院校、各有关单位：
为要培养走出校园能上岗的学生，就应该让学生对所学知识完全的掌握，这就要求职业教育必须使掌握学习法贯穿于整个教学过程之中，但是传统“课堂知识传授”教学法是无法实现的。现在，对传统课堂教学模式进行着颠覆式冲击的“翻转课堂”，利用知识传授和知识内化过程的颠倒安排，使学生成为学习过程的主体，被广大教师应用于教学过程中。为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》，进一步提高职业院校教师教育技术应用能力，我会决定举办“全国职业院校翻转课堂教学法实战研修班”。具体事宜通知如下：
一、组织单位
主办：中国教育学会
承办：北京学汇至成教育科技有限公司
协办：北京东方中培教育科技有限公司
二、研修内容
主题一：为什么要开展翻转课堂
1.翻转课堂起源、特点；
2.如何实现翻转课堂的目标：更轻松、更愉悦、更高效；
3.翻转课堂背后的学习理论、六大优势和三个关键点；
4.“翻转课堂”与传统教学方式的差异；
5.如何指导学生观看视频——康奈尔笔记法；
6.[实操]快速开发录屏式翻转课堂教学视频；
7.[实操]手写式教学视频程制作；
8.[翻转学习]什么是好的教学视频；
9.[小组探究学习]应用教学视频评比标准，深入探索什么教 学视频才是有教学性；
主题二：如何制作翻转课堂教学视频
1.[实操]教学视频画面设计与处理（缩放局部放大画面、画面大小调节、分割画面、画面剪切、画面组合、画面覆盖、上下双画面、左右双画面、九宫格画面、画中画、遮罩、动画、转场等）
2.[实操]教学视频中的声音与背景音乐（配音、配乐、噪音处理、静音、淡入、音量）
3.[实操]教学视频中的字幕设计与处理（静态字幕于动态字幕、连续字幕与独立字幕）
4.[实操]教学视频如何利用标注符号突出重点（标注、logo、库、自定义图形、透明图形、边框）
5.翻转课堂信息化平台选择路径与方法；
6.翻转课堂视频特点、开发要求及典型案例；
主题三：如何开展翻转课堂实验
1.[实操]PPT设计与开发专项训练；
2.[实操]运用抠像技术更换背景；
3.[实操]运用语音合成技术开发教学视频
4.[实操]拍摄式教学视频程制作；
5.利用ARCS设计翻转课堂的教学目标；
6.翻转课堂诊断性测试、终结性测试设计；
7 利用WSQ工具引导学生观看视频；
8.教师在课堂上如何与学生一对一沟通、如何发现学生问题，如何提供给学生帮助；
9.如何实行通达翻转课堂；
10.翻转学习环境建设与案例分析、翻转实施方案要素分析；
11.[翻转学习]丰富多彩的翻转课堂教学活动；
12.[小组探究学习] 结合本人的教学实际，分析翻转课堂典型案例的优缺点；根据学校的教学环境和教学资源，制定符合本校特色的翻转课堂实验方案；
13.翻转课堂在实践教学中的困难及解决方法。
三、研修对象
1．各地各级教育行政主管部门职教处、教育机构人员等；
2．各职业院校（技工院校）领导、办公室主任，示范办、教务处、督导处领导，系主任，专业带头人，骨干教师，规划处、高教所及示范校、骨干校建设相关负责人等。
四、时间及地点
2016年1月28日—31日 云南昆明
2016年1月30日—2月2日 福建厦门
五、报名方式
填写“报名回执表”后，发送至: yanxiubaoming@163.com
六、研修费用
1.费用1380元/人，住宿统一安排（住宿费、交通费用自理）。
2.本期研修班采用网上报名交费，流程如下：
（1）交费时间：从即日起至开会前三日截止报名。
由中国教育学会提供培训费发票。
（2）登入中国教育学会官网（www.cse.edu.cn）首页导航栏 “学术交流”—“会议培训”—“关于举办第二十二期中国教育学会职业教师研修班的通知”，按步骤操作。
（3）也可直接点击网站通知下方“我要报名”，按步骤操作。
（4）网上交费成功后，请保留系统发给您的短信或短信的订单号，在会议期间凭“短信”或“短信中的订单号”按照会务组安排领取您的发票。
七、联系方式
会务组联系人：彭老师 手 机：18911940252
电 话：010-58421889 传 真: 010-58421889
中国教育学会
2015年11月30日
附件：报名回执表