关于举办第五届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十七次学术年会的通知
各省、自治区、直辖市教育学会，各单位会员、分支机构、实验区：
为全面贯彻党的二十大和二十届历次全会精神及全国教育大会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，推动落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，中国教育学会将于2025年11月22—23日在四川天府新区举办“第五届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十七次学术年会”。现将有关事宜通知如下：
一、会议主题
加快建设教育强国——聚焦深化基础教育综合改革
二、会议组织
主办单位：中国教育学会
四川省教育厅
四川天府新区管理委员会
承办单位：四川省教育学会
四川天府新区教育学会
协办单位：分、微论坛组织单位
技术支持：科大讯飞股份有限公司
三、会议日程
11月22日上午
（一）开幕式
（二）主旨报告
（三）校长星空：我们的育人实践
11月22日下午
（四）主题发言
（五）中国好课堂
11月23日上午
（六）学科嘉年华
学科分论坛1：小学语文课程高质量实施的区域实践
组织单位：中国教育学会小学语文教学专业委员会
学科分论坛2：指向批判性思维能力的“思辨读写”实践探索
组织单位：中国教育学会中学语文教学专业委员会
学科分论坛3：小学数学跨学科主题学习的设计与实施
组织单位：中国教育学会小学数学教学专业委员会
学科分论坛4：数学拔尖创新人才的早期发现与培养
组织单位：中国教育学会中学数学教学专业委员会
学科分论坛5：核心素养下的英语教材使用：从理解教材到创生新课堂
组织单位：中国教育学会外语教学专业委员会
学科分论坛6：推进思政小课堂和社会大课堂融合育人
组织单位：中国教育学会中小学德育研究分会
学科分论坛7：时代变革下中学历史教育中的抗战叙事
组织单位：中国教育学会历史教学专业委员会
学科分论坛8：地理课程综合育人的理念与实践
组织单位：中国教育学会地理教学专业委员会
学科分论坛9：AI赋能的物理实验教学改革的创新发展
组织单位：中国教育学会物理教学专业委员会
学科分论坛10：深化化学教育综合改革，助力教师专业发展
组织单位：中国教育学会化学教学专业委员会
学科分论坛11：在中学生物学教学中做好科学教育加法
组织单位：中国教育学会生物学教学专业委员会
学科分论坛12：数智时代科学教育高质量发展
组织单位：中国教育学会科学教育分会
学科分论坛13：以体育人，强体润心——深化体育与健康课育人方式改革
组织单位：中国教育学会体育与卫生分会
学科分论坛14：人工智能时代音乐教育的融合发展：从工具赋能到角色重塑
组织单位：中国教育学会音乐教育分会
学科分论坛15：中华优秀传统文化融入美术教学的路径与创新
组织单位：中国教育学会美术专业委员会
学科分论坛16：基础书法教育的规范化之路
组织单位：中国教育学会书法教育专业委员会
学科分论坛17：科技赋能劳动教育 融合培育时代新人
组织单位：中国教育学会劳动教育分会
学科分论坛18：人工智能赋能教育教学创新
组织单位：中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会
学科分论坛19：教育强国背景下综合实践活动课程的功能定位与价值重塑
组织单位：中国教育学会中小学综合实践分会
（七）DPD特别分论坛（DPD分别指Doctor、Principal and Director）
博士分论坛（D）：展望2035年的中国基础教育
组织单位：中国教育学会中青年教育理论工作者分会
校长分论坛（P）：五育融合：构建可持续的学校育人新生态
组织单位：《中国基础教育》编辑部
局长分论坛（D）：办强办优基础教育的区域探索
组织单位：《中国教育学刊》杂志社
（八）专题分论坛
专题分论坛1：迈向共享时代的教育力量——国家级新区教育综合改革路径与策略创新
组织单位：四川天府新区教育和卫生健康局
专题分论坛2：学龄人口变化背景下基础教育资源优化配置
组织单位：四川省教育学会
四川省教育科学研究院
专题分论坛3：链接·驱动·突破——“卓越计划”研究性培训赋能优秀校长再成长
组织单位：中国教育学会秘书处
专题分论坛4：铸魂强师——“领航计划”教师培训创新服务教育综合改革
组织单位：中国教育学会秘书处
专题分论坛5：“人类命运共同体”跨学科主题学习——基于国家学科课程的探索与实践
组织单位：中国教育学会比较教育分会
专题分论坛6：学前有法 善育有规——《学前教育法》贯彻落实与保教质量提升
组织单位：中国教育学会学前教育专业委员会
专题分论坛7：中小学课程综合化实施：聚焦跨学科主题学习
组织单位：中国教育学会初中教育专业委员会
专题分论坛8：区域教育均衡与高中多样化发展
组织单位：中国教育学会高中教育专业委员会
专题分论坛9：以中小学整体改革助力教育强国建设
组织单位：中国教育学会中小学整体改革专业委员会
专题分论坛10：指向良好育人生态的基础教育治理改进
组织单位：中国教育学会教育政策与法律研究分会
专题分论坛11：素养导向的基础教育评价：从理念重构到实践突破
组织单位：中国教育学会基础教育评价专业委员会
上海市教育科学研究院
专题分论坛12：教育强国建设背景下的学校管理变革
组织单位：中国教育学会教育管理分会
专题分论坛13：以高素质班主任队伍助力教育强国建设
组织单位：中国教育学会班主任专业委员会
专题分论坛14：人工智能时代下的青少年网络素养教育
组织单位：中国教育学会青少年媒介素养分会
专题分论坛15：全面深化基础教育综合改革
组织单位：中国教育学会区域教育创新研究分会
专题分论坛16：课程教学创新与AI赋能：区域教育高质量均衡发展的天津路径
组织单位：天津市教育学会
天津市教育科学研究院
专题分论坛17：智能时代的教学变革与创新
组织单位：上海市教育学会
上海市教师教育学院
专题分论坛18：数智时代，从理念到实践的跨越——中小学育人实践的路径探索
组织单位：重庆市教育学会
重庆市教育评估院
重庆市巴蜀小学校
专题分论坛19：推动思想政治教育和德育一体化实践研究创新发展
组织单位：北京市学校德育研究会
11月23日下午
（九）综改正前方
微论坛1：破局与重塑：以“三阶协同”机制构建区域教育改革新样态
组织单位：天津市和平区教育局
天津市和平区教师发展中心
微论坛2：指向创新人才培养的大科学育人区域实践
组织单位：天津市河西区教育局
微论坛3：社会场景赋能实践课程建设与共享的模式创新
组织单位：鄂尔多斯市东胜区教育体育局
微论坛4：服务学生心理健康需求的区域关爱教育实践
组织单位：上海市奉贤区教育局
微论坛5：智能体应用的区域实践与创新
组织单位：杭州市萧山区教育局
微论坛6：“三师课堂”：智能时代“小先生”的新舞台
组织单位：武汉市硚口区教育局
武汉市硚口区教育科学研究中心
微论坛7：AI赋能课堂教学改革的区域探索与实践
组织单位：蒙自市教育体育局
微论坛8：以综合改革推动创办适合每一位学生发展的教育
组织单位：克拉玛依市教育局
克拉玛依市教育学会
微论坛9：聚焦科学素养，赋能探究实践——“思维·文化·场馆”三位一体的区域行动
组织单位：北京市东城区教育科学研究院
微论坛10：孤独症儿童育人方式的变革与创新
组织单位：北京市海淀区特殊教育研究与指导中心
微论坛11：破界与共生：跨学科主题学习的教研实践与未来展望
组织单位：北京市朝阳区教育科学研究院
微论坛12：区域协同聚合力 思政融合赋新能——天津市河北区大思政育人的探索与实践
组织单位：天津市河北区教师发展中心
微论坛13：“科”启强国路——义务教育阶段科学课程的综合改革探索
组织单位：江苏天宁区教师发展中心
微论坛14：循理数学：学科育人的教学探索
组织单位：福州教育研究院
微论坛15：“首课思政负责制”育人模式的实践与创新
组织单位：泰安市教育科学研究院
微论坛16：共建共享，共育共生——基于教联体策略的优质资源共享路径探索
组织单位：四川天府新区教师共享中心
微论坛17：生态文化教育的逻辑理路与实现路径
组织单位：北京市教育学会生态文明与可持续发展教育专业委员会
微论坛18：“两山”引领·预见未来——建强实践教学“大课堂”，构建思政教学新生态
组织单位：北京市朝阳区教育学会小学思想政治教育专业委员会
朝阳区10所学校10位名师工作室
微论坛19：幼儿园全空间育人方式的多维重构
组织单位：厦门市第一幼儿园
微论坛20：儿童中心的幼儿园体育游戏育人模式的整体构建与创新实践
组织单位：临沂市兰山区区直第二幼儿园
微论坛21：协同发展·深度赋能——“渗入式”研培推动四川区域幼儿教师发展的多维路径
组织单位：成都市金牛区机关第三幼儿园等
微论坛22：从课程走向课堂：义务教育教学改革实验的一线行动
组织单位：北京市东城区史家胡同小学
微论坛23：以“月话题”活动厚植小学生社会主义核心价值观教育根基
组织单位：北京第二实验小学
微论坛24：人工智能助力下的备教学评一体化建设
组织单位：北京市海淀区中关村第三小学
微论坛25：融教育：以“12张名片”深化育人方式变革的新实践
组织单位：沈阳市和平区望湖路小学教育集团
微论坛26：重构学习样态：以深度实践赋能小学生创新素养发展
组织单位：江苏省常州市武进区星河实验小学
微论坛27：创新人才早期培养的育人模式探索
组织单位：厦门外国语学校附属小学
微论坛28：“做中学·用中学·创中学”：新课标背景下实践育人的落地与创新
组织单位：厦门市大同小学
微论坛29：聚焦“以体育人”核心：中小学体育实践路径创新
组织单位：重庆市渝中区人和街小学
微论坛30：AI时代学生综合素质评价重构
组织单位：四川天府新区第七小学
四川天府新区元音小学
微论坛31：“三维五步”：走进素养落地的实操现场
组织单位：北京市十一学校一分校
微论坛32：AI赋能・育人为本：未来学校教学方式变革的思考与实践
组织单位：北京市朝阳区未来实验学校
微论坛33：贯通·协同·赋能：学校思政教育一体化实践路径探索
组织单位：东北师范大学附属中学
微论坛34：一贯制办学中国家课程高质量落地转化的策略研讨
组织单位：重庆谢家湾学校
微论坛35：破局·立新：体育与健康课程改革的关键问题破解与创新路径
组织单位：四川天府新区第七中学
微论坛36：综合高中创新办学实践与范式构建
组织单位：四川天府新区综合高级中学
微论坛37：多元协同·实践破局——托幼一体化高质量发展的实践与探索
组织单位：教育部幼儿园园长培训中心
成都市教育学会学前教育专委会
四川天府新区元音幼儿园
四川天府新区第十七幼儿园
微论坛38：人工智能赋能循证教研的实践探索
组织单位：华东师范大学课程与教学研究所国际课堂分析实验室
成都市温江区教育局
微论坛39：数智融合，协同育人——校家社共育新路径探索
组织单位：华东师范大学家庭教育研究院
微论坛40：从体美协同到五育共生：学校整体优化的育人实践
组织单位：辽宁省开原市民主教育集团
微论坛41：音启心扉 奏育芳华——大连唱奏一体化教学赋能音乐素养的实践探索
组织单位：大连教育学院
（分、微论坛议题及组织单位信息，具体以会议手册为准）
四、参会人员
中国教育学会会长、副会长、常务理事、理事；中国教育学会学术委员会委员、各分支机构负责人；各省、自治区、直辖市教育学会代表；中国教育学会会员；教育改革实验区代表；各支持单位、承办单位、协办单位负责人；部分地区教育行政管理人员、教育理论研究人员，中小学校（幼儿园）负责人和教师代表等。
五、参会费用
会议收费标准：（1）个人会员及在校大学生凭有效证件交纳会务费800元；（2）单位会员除提供一名免费名额外，其余参会者一律享受个人会员待遇（仅限网站报名）；（3）其余参会者交纳会务费1200元（含资料费、会议期间餐费、场地服务费等）。
与会人员住宿费、往返交通费自理。
六、会议报名
方式1：网站报名。登录中国教育学会官网（www.cse.edu.cn）首页焦点图下方中间位置，“会议/培训报名”——“第五届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十七次学术年会”，按步骤操作，也可直接点击网站下方“我要报名”，按步骤操作。（截止日期后网口将关闭）
方式2：微信扫码报名。打开微信“扫一扫”，扫描下方二维码，跳转后按步骤操作进行报名。
特别说明：
1.本次报名截止时间为2025年11月17日。因会场接待容量有限，将对现场参会人数予以限制。若人数已满，将提前截止报名，未能报名成功者，会务组不予接待，敬请谅解。
2.中国教育学会统一开具会务费电子发票，并发送至参会人员提供的电子邮箱。报名时请务必核实发票抬头、纳税人识别号、手机号码、接收发票邮箱地址。
3.报到当天凭报名缴费成功短信至会场周边报到酒店领取会议资料。
4.已交费因故无法参加会议的人员可申请办理退费，请于11月20日18:00前将退费申请发送至会议邮箱：huiyi@cse.edu.cn，逾期不予办理。
七、会议时间及地点
报到时间：11月21日全天
报到地点：本届论坛在会场周边酒店设多个报到点，酒店信息见附件1《会场周边酒店一览表》。
会议时间：11月22—23日，正式会期为2天。
会议地点：天府国际会议中心（11月22日，全体大会）；天府国际会议中心及周边中小学校（11月23日，平行论坛）。
八、参会须知
1.鉴于各地有关会议住宿标准不尽相同，本次年会不统一安排住宿，仅为参会人员提供会议举办地周边酒店信息及会议期间的相应服务。请参会人员按住宿标准自行选择、安排。
2.会议不统一安排接送站，请与会代表自行前往报到地点，会议结束后自行前往机场或车站（路线指南详见附件2）。
3.学会官方微信公众号将实时发布本次年会的最新动态，敬请关注。
九、联系方式
1.会议报名咨询
联系人：陈老师、尹老师
联系电话：010-83021246
2.会员事项咨询
联系人：范老师
联系电话：010-84022021
3.关于举办第五届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十七次学术年会的通知.pdf
中国教育学会
2025年10月28日