作者：中国教育学会 来源：中国教育学会
中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十届学术年会预备通知
经中国教育学会中青年教育理论工作者分会常务理事会商定，2011年第二十届学术年会将于2011年11月在浙江宁波召开。本次会议由宁波大学教师教育学院承办，会议的主题为“教育变革与教育学的重建”。20世纪80年代以来，中国教育进入到一个以“变革”与“转型”为基本特征的时代，教育领域在变革中发生着全面深刻的转型。作为教育理论工作者，我们需要思考这种教育变革对教育学提出了何种总体性的期待与挑战，也需要回顾和审视教育学人如何从学科信念、知识生产、学术组织、制度与活动、自我发展等角度来作出根基性的回应，以期在此基础上反思和重建当代教育学。
为此，中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十届年会以“教育变革与教育学的重建”为研讨主题，希望各位中青年教育理论工作者从特定教育领域的变革出发，将其与教育学的重建进行关联式思考，探究二者内在沟通的方式和途径，积极撰写论文，提供给本次会议。
一、具体议题
为引导大家讨论，大会提出以下参考性的具体议题：
1、教育变革实践与教育学发展关系研究；
（1）变革背景下教育学的学科信念与立场，学科地位与价值，学科制度与学科认同研究；
（2）教育变革时代教育的知识需求与知识生产方式研究；
（3）教育变革方法论与教育学研究方法论的关系研究；
（4）教育学理论与教育实践关系的中国特色研究；
（5）教育变革中教育学人的角色、责任和素养重建
（6）大中小学合作教育研究中的教育学转型与重建
2、20世纪中国教育学理论传统的时代命运；
3、知识社会学视野中的中外教育学派研究；
4、教育学知识的公共性问题研究
5、教育学研究中的客观性问题；
6、教育学术组织的案例研究；
二、文件资料
请与会代表于10月20日前将论文及发言用的PPT电子文档电邮至zqh2011nb@126.com，由会务组统一印制论文集。未能按时提交的论文，请带至会议自行散发。
三、会议时间
会议将于2011年11月下旬在宁波大学举行，会期2天。
四、会议通知：正式通知于10月中旬发出。
中国教育学会中青年教育理论工作者分会
宁波大学教师教育学院
2011年8月10日