东莞市第三批基础教育领军人才、教育家型校长和教师培养项目第六次集中研修在杭州举行

　　2026年3月23日至28日，东莞市第三批基础教育领军人才、教育家型校长和教师培养项目第六次集中研修在杭州举行。本次研修以“AI+科技赋能教育全要素高质量发展”为主题，坚持问题导向、实践导向和成果转化导向，通过专题讲座、跟岗研修、名校参访、校长沙龙、跨界交流等形式，着力提升研修实效，推动“AI+科技”视域下先进教育经验在东莞落地应用。

东莞市第三批基础教育领军人才、教育家型校长和教师全体合影

破　题：聚焦实际问题，精准开展理论研修

　　全体学员结合AI时代教育教学、学校治理、数字化改革等实际工作现状，带着问题参训、带着思考研学。

　　在专家讲座环节，中国教育学会副会长韩平解读浙江省课程改革与高质量育人的内在逻辑，为学员把握教育改革方向提供指引；杭州市基础教育研究室主任费红亮围绕“三真四理五力”教师成长框架，明确新时代教师专业发展路径；杭州市钱学森学校党委书记唐彩斌结合数智育人实践案例，展示信息技术赋能教育教学的具体路径；浙江大学教育学院教授盛群力从课堂教学重构角度，阐述核心素养落地的实施策略。

韩　平

费红亮

唐彩斌

盛群力

　　中国教育学会副秘书长罗滨在讲话中勉励学员深入学习杭州智能时代的教育创新经验，立足东莞教育实际做好消化吸收与本土化转化，切实发挥领军人才、教育家型校长和教师的示范引领作用。

罗　滨

跟　岗：分学段对标学习，深入一线研析实践

　　24日，学员按照幼儿园、小学、初中、高中、中职、特殊教育六个组别，分别赴杭州六所智慧教育示范校开展跟岗研修。幼儿园组在海潮幼儿园学习幼儿数智化成长评价体系；小学组在时代小学探究素养导向课程与课堂教学实施模式；初中组在钱江新城实验学校研习基于数据驱动的教研闭环建设；高中组在杭州市第二中学滨江校区观摩智慧校园管理与AI课堂融合应用；中职组在杭州旅游职业学校了解人工智能支撑职业教育实训教学的实践；特教组在杨绫子学校学习信息技术赋能特殊教育的有效做法。

跟岗研修——幼教组走进杭州市海潮幼儿园

跟岗研修——小学组走进杭州市时代小学

跟岗研修——初中组走进杭州市钱江新城实验学校

跟岗研修——高中组走进杭州市第二中学滨江校区

跟岗研修——中职组走进杭州市旅游职业学校

跟岗研修——特教组走进杭州市杨绫子学校

参　访：对比多元样本，探索数字化实施路径

　　25日，学员先后走进建兰中学、春晖小学、云谷学校等学校，实地考察数字化转型的多样实践。通过对比学习，大家进一步认识到，数字化应用必须贴合校情学情，坚持实用导向、常态应用，探索符合东莞教育实际的推进路径。

参访——走进杭州市建兰中学

参访——走进杭州市春晖小学

参访——走进杭州市云谷学校

论　道：开展校长沙龙，凝聚AI赋能共识

　　26日，“AI+科技赋能学校全要素高质量发展”校长沙龙在杭州市钱学森学校举办。杭州钱江外国语学校校长赵骎，杭州市天长小学党总支书记、校长楼朝辉，杭州富春七小书记校长章振乐，杭州云谷学校副校长卢晓飞等4位校长，与东莞学员围绕课堂提质、教师发展、数据应用等议题深入交流研讨，聚焦实践难点分享智慧经验。

　　东莞市东城实验小学校长李敏君、东莞市凤岗益田实验小学校长马方原作为本次集中研修的校长代表发言。

　　浙江大学教授翟雪松在点评中表示，教育数字化的关键在于实用管用，校长要提升经验转化能力，推动技术与教育教学深度融合，真正服务育人实效。

校长沙龙——AI+科技赋能学校全要素高质量发展

东莞校长代表 李敏君

东莞校长代表 马方原

跨　界：拓展行业视野，借鉴产业数字化经验

　　27日，学员前往杭州文三科技体验中心、阿里巴巴（钉钉）科技馆、万事利丝绸科创中心开展跨界学习。大家重点了解企业数字化系统建设、流程优化、数据治理等成熟经验，对照反思教育领域数据打通、平台整合、管理增效等现实问题，为教育数字化改革拓宽思路。  

学员走进杭州“六小龙”文三科技体验中心

学员走进阿里巴巴

学员走进万事利丝绸科创中心

　　本次研修是项目体系化培养、持续性赋能的重要环节。参训学员在理论学习、实地观摩与跨界交流中进一步更新教育理念、提升专业能力。大家纷纷表示，这是人工智能教育最鲜活的场景，返岗工作中将把学习成果切实转化为教育教学创新实践，以数字化改革为抓手，不断提升育人质量，为推动东莞基础教育高质量发展持续贡献力量。