中国教育学会第二届基础教育卓越教师创新发展学术年会在京举行

年会现场

　　2025年12月19日至20日，中国教育学会第二届基础教育卓越教师创新发展学术年会在北京市陈经纶中学举行。本届年会主题为“铸魂强师 立德树人——新时代教师育人能力提升的实践探索”，由中国教育学会主办，北京市朝阳区教育委员会承办，北京市朝阳区教师发展学院、北京市陈经纶中学协办。教育部教师工作司副司长赵鑫，中国教育学会常务副会长李天顺、副会长黄政，中国教育学会副秘书长赵应生，北京师范大学教授申继亮，江苏省教育科学研究院研究员成尚荣，北京市朝阳区人民政府副区长张梅，北京市朝阳区教育委员会主任徐志辉出席会议。开幕式和主旨报告环节由黄政副会长主持，来自全国各地的专家学者、教学名师、研训部门、校长及教师代表3000余人现场参会。

李天顺

　　开幕式上，李天顺在开幕辞中强调，教师队伍是教育发展的基石，国家始终将教师工作摆在突出位置。本届年会聚焦“铸魂强师，立德树人”，正是响应时代呼唤、践行国家战略的切实举措。他高度评价了朝阳区等地的实践探索为教师发展提供的宝贵经验，并指出本届年会将持续搭建优质学术平台，展示教学创新成果，汇聚全国教育智慧，共同为推动教师队伍建设与基础教育高质量发展贡献力量。他希望全体教育同仁携手弘扬教育家精神，深化教育教学改革，为培养担当民族复兴大任的时代新人、扎实推进教育强国建设贡献智慧与力量。

张梅

　　张梅在欢迎辞中指出，教师是立教之本、兴教之源。朝阳区始终坚持把教师队伍建设作为基础性、战略性工程，着力构建思想政治、师德师风、专业能力“三位一体”的教师发展体系，努力锻造一支结构合理、素质优良的教师队伍，为区域教育持续优质发展提供了坚实支撑。她表示，本届年会融合了理论前沿与实践真知，期待与会嘉宾充分交流、碰撞思想、分享经验，将年会打造成为凝聚共识、连接实践、激发创新的重要平台。朝阳区愿与全国教育同仁一道，勇担教育改革探路者的使命，共同为基础教育和教师队伍的高质量发展开拓新境界、谱写新篇章。

赵鑫

　　赵鑫在讲话中强调，教师队伍建设事关教育强国建设的根基。当前，教育系统正深入贯彻落实党中央决策部署，将弘扬教育家精神与全面提升教师育人能力紧密结合，着力打造一支高素质专业化创新型教师队伍。面对科技革命与教育变革交织的新形势，必须进一步强化教师的价值引领与使命担当，推动教师更好支撑教育、科技、人才一体化发展。本届年会主题鲜明、意义重大，汇聚了基础教育领域的精锐力量，共同探索卓越教师发展之路，恰逢其时。他希望与会代表深入研讨，凝聚广泛共识，产出丰硕成果，为加快建设高水平教师队伍、扎实推进教育强国建设作出新的更大贡献。

申继亮

　　在大会主旨报告环节，北京师范大学教授申继亮以“迎接数智时代 教师何为”为题，剖析了数智时代职业多样多变、分工模糊的特征，指出人工智能在解放人力的同时，推动教育聚焦个性化培养。围绕“培养什么样的人、怎样培养人、谁来培养人”三大核心问题，他提出需完善育人目标、改革育人模式，更要优化教师能力，提升学生发展指导、综合学习设计实施及自主成长能力，以实践智慧适配时代变革。

成尚荣

　　江苏省教育科学研究院研究员成尚荣在“新时代教师的专家形象及其隐喻——关于卓越教师创新发展的思考”报告中，强调卓越教师是筑牢教育强国根基的关键。他提出，卓越教师需以教育家精神为引领，通过扎根铸魂、立足课堂与科研实现崇高性建构，突破“优秀”局限成为学科领军者。以“硬脊梁”“铁肩膀”“真本领”“领唱者”“坚定的脚跟”五大隐喻，生动勾勒出新时代教师的专家画像，倡导教师以育人使命感直面实践挑战，以大写的“人”的姿态担当育人重任。

徐志辉

　　朝阳区教育委员会主任徐志辉以“新域育新人 新质强新师——绘就新时代教师队伍建设新图景”为题，分享了朝阳区的实践探索。在基础教育全域变革背景下，朝阳区以“三位一体”锚定教师价值原点，通过四级培养体系、分层分类分岗分项机制与协同化支撑优化供需适配，依托“2111工程”构建教师成长新载体，系统性推动教师队伍锻造新能力、培育“大先生”，为区域教育提质与教育强国建设筑牢师资根基。

刘雪梅

　　陈经纶中学教育集团校长刘雪梅在“筑基 赋能 共赢——集团教师群体性发展的创新实践”报告中，介绍了学校百年办学历史与22年来集团化办学三个阶段的发展历程，阐述了集团以“一核两集三横四纵”整分矩阵式管理模式重构教师发展顶层设计，依托“道法术器”框架，以经纶教师画像引领方向、“三跨”机制筑牢根基、多维路径激发活力、数智技术赋能发展，形成教师群体性发展体系。刘校长还分享了集团教师发展取得的丰硕成果，表达了持续探索新型教育集团建设、推动教育高质量发展的决心。

　　20日下午，四个分会场平行进行，中国教育学会学术委员会委员、北京教育学院原院长李方，山东齐鲁师范学院基础教育研究院院长毕诗文，陕西师范大学教授葛文双，首都师范大学教授孙众等全国知名专家学者，围绕教师专业成长、研训引领、AI赋能和科学教育等话题作专题报告，进行实践引领。

　　年会还特别设置了“卓越课堂——教学方式的创新与实践”展示环节。来自全国各地的36位教学名师，围绕德、智、体、美、劳五大主题，呈现了12场覆盖小学、初中、高中全学段的精彩课例。

会议合影

　　年会为期一天半，旨在搭建全国性的教师创新发展研讨交流学术平台，组织全国基础教育名家教师开展教学创新示范，更好展现一线中小学老师的生动面貌，助力中国基础教育教师队伍高质量发展。