中国教育学会第四届小学校长大会今日开幕
中国教育学会第四届小学校长大会开幕
10月12日，由中国教育学会联合湖南省教育厅、湖南省长沙市人民政府举办的第四届中国小学校长大会在湖南长沙开幕。本次会议的主题是“为了每一个孩子健康快乐成长--聚焦管理创新”。教育部、中国教育学会、湖南省教育厅，湖南省长沙市人民政府，湖南省长沙市教育局相关领导，来自全国31个省、市、自治区的教育工作者近千人，参加了开幕式。
教育部副部长 刘利民
教育部副部长刘利民出席会议并讲话。刘利民指出，党的十八大以来，特别是三中全会以来，按照教育发展规划纲要确立的目标、任务，不断深化改革，重视攻坚克难，注重改革的系统性、整体性、协同性，在一些重大领域和关键环节已经有了重要的突破。在学校管理方面，以今年5月份教育部颁布的《关于深入推进教育管办评分离，促进政府职能转变的若干意见》为标志，改革已进入一个新的历史时期。他认为，管办评分离，管是关键，办是根本，评是保障。“管”和“评”是为“办”提供引导、条件、保障和服务的，最终要落实到“办好学、育好人”、“立德树人”这个根本上来。从这一意义上说，管办评分离，已无可争议地将我们的学校、校长推到了深化教育综合改革的最前沿。如何“为了每一个孩子健康快乐成长”而办好学校，校长职业神圣，责任重大。
刘利民认为学校管理创新，应致力于学校治理体系和治理能力现代化；应着眼于建立完善内外部结合的科学评价体系；应立足于全面提高学校管理人才队伍水平。他强调，管办评分离之后，对学校的基本要求是建设“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度，中小学管理应致力于学校内部治理体系和治理能力现代化；应建立起内部监测评价体系，积极开展自我评价；应重视教育督导以及专业机构、社会组织开展的各种教育评价，形成内外结合的办学管理与教育教学质量监控、评价体系；应建立健全对评价意见快速反应的自治机制。
他希望广大中小学校长，应加强师德修养，树立稳固的专业思想；应加强业务学习，做专业合格的校长；应增强担当意识，坚守教育使命。
中国教育学会会长 钟秉林
中国教育学会会长钟秉林在开幕词中表示，中国校长大会是中国教育学会着力打造的学术平台，为全国中小学校长交流办学思想，丰富办学实践，借鉴学校改革管理经验提供机会。作为教育工作者，我们要关心每个学生，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的优质的教育。全面深化教育的综合改革，需要我们以教育管理体制创新为切入点，用先进的管理思想、科学的管理方法和手段，积极探索宏观层面的行政创新和微观层面的学校管理创新，要用新观念、新思维来研究教育现实问题，寻找解决教育现实问题的新途径和新方法。通过教育管理创新，推进教育治理体系和治理能力的现代化。
他希望通过校长大会这样一个观点交锋和经验分享平台，为小学教育科学发展，发挥小学教育在国民教育体系和创新人才培养中的奠基作用，作出中国教育学会应有的贡献。
湖南省教育厅厅长王柯敏，长沙市人民政府副市长何寄华，长沙市教育局卢鸿鸣以及相关方面的领导出席开幕式，并代表相关方面致辞。
开幕式由中国教育学会秘书长杨念鲁主持。
中国教育学会秘书长 杨念鲁