中国教育学会“十一五”科研课题交流会暨《中国教育学刊》2009年度工作会在穗举行

       8月22日—23日，中国教育学会“十一五”科研课题交流会暨《中国教育学刊》2009年度工作会议在南国花城广州市举行。中国教育学会、广东省教育厅、广东省教育学会、广州市教育局的领导以及来自地方教育行政部门、中小学校、有关课题组、《学刊》各地通联站代表150人到会。

　　在开幕式上，中国教育学会顾明远会长、广东省教育厅文传道副厅长、广东省教育学会刘经予常务副会长、广州市教育局华同旭局长分别代表主办单位、承办单位致词。

　　大会采取专家报告与经验交流相结合。北京师大裴娣娜教授作了《学校教育创新视野下教育科研成果的总结与提升》，广东教育学院施铁如教授作了《关于课题研究的几个问题》专题报告；长沙市麓山国际学校校长李素洁等18位课题负责人就课题实验与结题、课题成果与经验等作了大会交流。     

　　在《中国教育学刊》工作会上，鲍东明常务副主编汇报了《中国教育学刊》改版、扩编以来的情况，郭永福常务副会长就几年来《学刊》取得的成绩与存在问题，关于《学刊》定位、实行“三贴近”、提高学术品牌、做好发行工作等讲了话。

　　最后，谈松华常务副会长就学会“十一五”课题进展情况与对我们的启示，课题的任务与定位以及如何做好结题工作等作了大会总结。

　　此会由中国教育学会主办，广东省教育学会、《中国教育学刊》杂志社承办，广州市教育学会协办，会议得到广东省教育厅的大力支持。

 

       附件：大会交流名单：

       1、闵行区整体推进“新基础教育”的实践与探索

　　　　　　　　　　       上海市闵行区教育局局长 竺建伟

       2、新时期小学课堂德育内容的研究与实践        

　　　　　　　　　　       杭州市西湖小学教育集团校长 章献明

       3、高中学生综合素质评价面临的问题及其解决对策    

　　　　　　　　　　       南京市江宁高级中学校长 李彰有

       4、以人的发展为本的教育动力学的研究与实践

　　　　　　　　　　       北京第14中学校长 王建宗

       5、与校本课程一道成长       

　　　　　　　　　　       岳阳市君山区良心堡中学教研室主任 何军

       6、弱势群体子女在中小学阶段的心理现状、成因与对策研究 

　　　　　　　　　       　唐山师范学院滦州分校校长  李艳红

       7、区域教育：均衡与优质的和谐与统一  

　　　　　　　　　　       宁波市江东区教育局局长 戴嘉敏

       8、中学教师发展性校本培训的研究     

　　　　　　　　　　      天津市第二南开中学校长 齐重岭

       9、激励学生自我教育       

　　　　　　　　　　       中国教育学会教育管理分会理事长 贺乐凡

       10、实施全程成功教育  让每个学生都成才成功 

　　　　　　　　　　       河北省曲周县文化教育体育局局长 李献林

       11、深化区域教育均衡发展 大力提升内涵质量的策略研究   

　　　　　　　　　　        黑龙江省鸡西市教育局局长 张新山

       12、开发利用数字化教育资源 有效促进新课程教育改革     

        　　　　　　　　　　晋江市第二中学教研室主任 陈英水

       13、和谐教育多领域拓展性研究                   

　　　　　　　　　       　武汉市江岸区教科所所长 吴祥林

       14、EEPO有效教育应用推广及研究             
 
　　　　　　　　　　       长沙市麓山国际实验学校校长 李素洁

       15、用“三能教育”课题引领学校快速发展          

　　　　　　　　　       　四川省双流县中和中学校长 张卫东

       16、促进教师主那也发展的教师评价研究

　　　　　　　　　　       广东教育学院教授　龚孝华

       17、新课程创新评价

　　　　　　　　　       　珠海市三灶镇中心小学校长 蔡玉荣

       18、广东民办教育发展的经验

　　　　　　　　　       　广东教育学院教授 张铁明

 

　　　　　　　　　　                                                     秘书处提供

　　　　　　　　　　                                                   2009年9月9日