中国教育学会2022年大事记

1月

1月5日、7日和10日，在中国教育学会的组织下16名国内知名专家对净月教改实验区18所中小学“十四五”教育发展规划进行第二轮论证指导。中国教育学会副秘书长高书国、项目管理部李杨映雪主任，净月高新区教育局局长徐洪兵、副局长惠赟，以及实验区项目组相关人员、各校中层以上领导参加会议。

2月

2月21日，四川省委教育工委书记李建勤率四川省教育厅一行到访中国教育学会，就四川省基础教育领域有关工作进行座谈交流。学会会长朱之文、秘书长杨银付，四川省教育厅副厅长崔昌宏，学会、四川省教育厅相关部门负责人出席座谈会。

2月28日，中国教育学会联手人民教育出版社结合《家庭教育指导手册》丛书的出版与发行情况，推出的五期“家庭教育促进法与家教社协同育人”直播讲座圆满结束。

3月

3月4日，中国教育学会基础教育新课程实施“领航计划”福建省高中教师新高考适应能力提升培训在厦门国家会计学院开班。中国教育学会秘书长杨银付，福建省教育厅一级巡视员陈明庆，中国教育学会“领航计划”专家委员会副主任、福建省项目组组长朱卫国，中国教育学会“领航计划”专家委员会副主任张东燕等出席开班式。学会有关专家和福建省高中教师新高考适应能力提升培训班学员共约420人参加。

3月9日，中国教育学会基础教育新课程实施“领航计划”福建省高中教师新高考适应能力提升培训集中研修在厦门国家会计学院顺利结束。中国教师发展基金会副秘书长、中国教育学会“领航计划”专家委员会副主任张东燕，中国教育学会副秘书长樊群，中国教育学会“领航计划”专家委员会首席专家、福建省项目组副组长马斌，厦门市教育学会会长林佳添等出席总结交流会。

3月19日，由中国教育学会教育管理分会主办，清华大学人文学院人文教育发展研究中心和深圳市罗湖未来教育研究院协办的现代学校治理改革发展研讨会召开，中国教育学会秘书长杨银付在会议致辞，35万余人次线上参会观看。

3月21日，中国教育学会召开专题会议，传达学习今年全国“两会”精神。中国教育学会会长朱之文重点传达了“两会”期间习近平总书记重要讲话精神、政府工作报告主要内容特别是关于教育工作部署、界别协商会议有关情况，并对深入贯彻落实“两会”精神提出明确要求。

3月25日，中国教育出版传媒集团党委书记、董事长冯云生率集团领导班子一行赴中国教育学会研讨交流工作。中国教育学会会长朱之文接待了来访。中国教育出版传媒集团党委副书记、总经理宋永刚，集团党委副书记徐忠波，集团党委委员、副董事长、中教华影董事长于春迟，集团有关部门负责人出席。

3月31日，中国教育学会在国家开放大学以线下线上相结合方式召开2022年度工作会议暨第八届理事会第六次会议。中国教育学会会长朱之文，教育部教材局局长、中国教育学会副会长田慧生，基础教育司司长吕玉刚，教育督导局局长田祖荫，教师工作司司长任友群出席会议。会议由中国教育学会常务副会长杨念鲁主持。

4月

4月8日，教育部基础教育司司长吕玉刚率队到中国教育学会调研，就相关工作开展交流。中国教育学会会长朱之文、秘书长杨银付，基础教育司相关处室、学会相关部门负责人参加交流。

4月8日，中国教育学会和教育部基础教育司义务教育高质量基础性作业项目组联合举办的“义务教育高质量基础性作业体系建设”项目成果全国培训会顺利举行，会议采用线上方式进行，设1个主会场和8个学科培训分会场。中国教育学会副秘书长樊群参与会议。

4月16日至17日，为共同探讨“‘双减’背景下家校社协同育人的使命与路径”，促进学生全面发展，中国家校社共育三十人论坛通过线上线下相结合方式召开。中国教育学会会长朱之文、中国教育学会副会长尹后庆参与会议。

4月25日至27日，在中国教育学会副秘书长高书国的带领下，中国教育学会邀请17名国内知名专家，分成5组，对净月高新区18所中小学“十四五”期间特色发展方案进行线上论证指导。中国教育学会成果推广部、教育评估部负责人及相关专家参加会议，净月高新区教育局相关领导、相关科室负责人、各校中层以上领导参加会议。

4月25日至29日，由中国教育学会科学教育分会主办的2022年小学科学课展示活动在线上举行，活动主题为“基于深度思维的课堂教学研究与展示”。1000余位小学科学课教师参加活动。

4月26日，为全面提高中国教育学会与宝安区人民政府共建教育现代化实验区“学校课程发展”项目实验学校（幼儿园）课程建设质量，交流学习课程建设经验，梳理提炼课程建设成果，宝安区教育科学研究院组织开展了共建教育现代化实验区“学校课程发展”宝安项目实验学校（幼儿园）课程建设成果汇报交流会。区教科院彭茂发院长、朱利霞副院长，区教科院相关科室主要负责人及10所“学校课程发展”项目实验学校（幼儿园）校（园）长、课程建设具体负责人等30余人参会，会议由区教科院科研部杨涛主任主持。

4月27日，中国教育学会基础教育评价专业委员会通过线上直播方式举办基础教育评价系列讲座，特邀教育部基础教育质量监测中心副主任、北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心常务副主任辛涛作“基础教育质量的内涵与评价模式”专题报告。共有2000余人参加会议。会议由中国教育学会基础教育评价专业委员会常务副秘书长、北京教育督导评估院院长赵学勤主持。

5月

5月7日，由中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会主办，华东师范大学教育信息技术学系承办的义务教育信息科技课程标准在线公益解读暨双新推进研讨会在线上圆满举行。会议分成上、下午两场，中国教育学会秘书长杨银付为会议开幕致辞。

5月13日，由北京外国语大学主办，中国教育学会提供学术支持的“2022全国基础外语教育改革与发展高端论坛”开幕。全国政协常委、副秘书长，民进中央副主席朱永新，教育部基础教育司司长吕玉刚，北京外国语大学党委书记王定华，中国教育学会秘书长杨银付线上参会。截至上午会议结束，累计近28万人次在线参会。

为深入贯彻落实《教育部2022年工作要点》关于深入推进“双减”的相关要求，中国教育学会于5月至12月开展以“‘双减’攻坚，提高教育教学质量”为主题的系列公益直播活动。5月16日，系列公益直播活动第一期，主题为“‘双减’背景下学校教育关系的调整与功能重构”。

5月16日至17日，中国教育学会会长朱之文、中国教育学会副会长杨银付出席广东教育学会第十九届广东省中小学校（园）长论坛开幕式。朱之文为开幕式致辞。

5月25日，由中国教育学会基础教育评价专业委员会与教育部基础教育教学质量评价指导专业委员会联合主办、北京教育督导评估院承办的基础教育评价改革“星期三论坛”（第三讲）通过线上直播平台举办，特邀上海市教育科学研究院副院长陆璟作“‘双减’背景下的学生评价”专题报告。

5月27日，为加强成果推广应用各主体之间的学习交流，分享成果推广应用的典型经验，交流成果推广应用中的问题及思考，促进各地推广应用工作的开展，中国教育学会举办第11期基础教育国家级优秀教学成果推广应用工作常态化线上交流研讨活动。

5月28日，由中国教育学会比较教育分会、浙江大学教育学院主办，联合国教科文组织浙江大学创业教育教席、浙江大学联合国教科文组织研究中心承办的“新时代比较教育的传承与发展暨王承绪先生诞辰110周年研讨会”在杭州举行。此次会议通过线上、线下相结合的方式进行，来自国内外相关部门领导及高校专家学者共400余人参加会议。开幕式由浙江大学教育学院党委书记、副院长吴巨慧主持。

6月

6月2日至7月14日，为帮助广大一线教师深入理解《义务教育数学课程标准（2022年版）》的新精神新理念，指导课堂教学改革，中国教育学会小学数学教学专业委员会联合教育部基础教育教学指导专业委员会数学指导专委会，举办新课标系列解读与培训活动，共安排七个专场。邀请课标修订组专家、数学课程和教学专家从多个角度深入解读“新课标究竟新在哪里”，共同研讨“课堂教学如何落实”，引领教学实践改革的方向。

6月14日至18日，中国教育学会组织福建省高中“种子”教师在杭州开展新高考适应能力提升培训，120余位高中骨干教师分为4组，赴新课程新教材实施示范校杭州高级中学、杭州第二中学、浙江大学附属中学、杭州学军中学，开展为期五天的浸润式观摩交流研修。

中国教育学会“‘双减’攻坚，提高教育教学质量”系列公益直播活动第二期于6月18日上午顺利举行，本期活动聚焦《义务教育数学课程标准（2022年版）》和《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，对数学和艺术教育进行解读和教学实践指导。中国教育学会小学数学教学专业委员会理事长吴正宪、中国教育学会音乐教育分会理事长蔡梦作专题报告。

6月18日，中国教育学会中小学综合实践分会2022年学术年会在线上召开，年会主题为“强化实践育人，有效促进综合实践活动”。中国教育学会副秘书长赵应生、中国教育科学研究院副院长刘贵华、深圳大学副校长张晓红出席会议并致辞。来自全国各地的综合实践活动领域知名专家学者和25个省（市、区）的校长、教师和教研员代表共100余人齐聚云端，共同探讨综合实践活动有效实施。线上参会人数达34.5万人次。

6月18日，由中国教育学会书法教育专业委员会主办的美育背景下中小学书法教育教学研讨会暨中国教育学会书法教育专业委员会理事会以线上、线下（北京、杭州）相结合的形式召开。中国教育学会秘书长杨银付，浙江省教育厅原副厅长、浙江省教育学会会长韩平，中国教育学会书法教育专业委员会理事长苏士澍等出席会议并讲话，百余位来自全国书法教育领域的专家学者、一线教师参加会议。

6月25日，由中国教育学会初中教育专业委员会、天津市教育学会、天津市滨海新区教育体育局主办，北京市海淀区教师进修学校支持，天津市教育学会初中教育专业委员会、天津港保税区管理委员会、天津港保税区空港学校（天津一中分校）承办的初专委“面向未来·初中教育校园行（第4站）”活动在天津港保税区成功举行。会议主题为“赋能未来教育：初中学校高质量发展实践创新”。全国31个省、直辖市、自治区的教育同行齐聚云端，共计94万余人在线观看直播。

6月25日，为庆祝中国共产党百年华诞，北外策划的“一带一路”国家文化教育大系首批新书正式出版发布。新书发布会由中国教育学会和北京外国语大学共同主办。中国教育学会名誉会长顾明远，北京外国语大学党委书记王定华，中国教育学会秘书长杨银付，外研集团党委书记、董事长，外研社社长王芳为“一带一路”国家文化教育大系新书揭幕。

6月29日，由中国教育学会基础教育评价专业委员会与教育部基础教育教学质量评价指导专业委员会联合主办、北京教育督导评估院承办的基础教育评价改革“星期三论坛”（第三讲）通过线上直播平台举办，特邀华东师范大学课程与教学研究所所长、国家义务教育课程方案修订组组长、博士生导师崔允漷作《新课程倡导怎样的学习评价》专题报告。来自北京、上海、天津、重庆、广东、海南、四川等省市共计2000余人参加会议。

为进一步探索职普联动推动中小学职业体验活动，促进学生形成正确的劳动观念和人生志向，提升学生综合素质和生涯规划能力，6月30日，由中国教育学会中小学综合实践分会主办，成都市教育科学研究院和成都市龙泉驿区教育局承办的“职普联动推动中小学职业体验活动实施研讨会”在成都汽车职业技术学校召开。来自北京、上海、四川、重庆、广州、杭州等地教科研机构和学校代表作专题发言。

7月

7月9日，由中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会教师专业发展研究中心、新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市教育局主办，北京市海淀区教师进修学校支持，新疆生产建设兵团第一师九团中学承办的初专委“面向未来·初中教育校园行（第5站）”活动在新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市举行。会议主题为“学校文化视域下的课程育人体系建构”。来自全国31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团近4万名教育人士通过线上线下方式参会。

7月13日至17日，中国教育学会新课程实施“领航计划”厦门市2022年义务教育新课程培训在厦门国家会计学院举办。中国教育学会会长朱之文，教育部教材局一级巡视员申继亮，中国教育学会新课程实施“领航计划”专家委员会主任、首届教育部基础教育教学指导委员会副主任委员张志勇，华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷，厦门国家会计学院党委书记韩景义，厦门市教育局一级巡视员、国家督学、市政府总督学郭献文，原厦门市委教育工委常务副书记、厦门教育学会会长林佳添，厦门市委教育工委委员、市教育局党组成员、市教育局副局长郑朝南、洪军，中国教育学会秘书长杨银付，副秘书长赵应生、樊群等出席会议。有关专家和厦门市义务教育新课程培训班骨干教师学员共600余人参加会议。

7月15日上午，中国教育学会“‘双减’攻坚，提高教育教学质量”系列公益直播活动第三期顺利举行。针对“今年高考数学难”的热议话题，中国教育学会邀请到北京市海淀区教师进修学校数学教研员、特级教师李大永作《结合2022全国高考谈高考综合改革背景下的高中数学教学改进策略》专题讲座。

7月15日至17日，中国教育学会与净月教育局共同合作，组织国内相关领域知名专家学者，精准对接需求，精心设计课程，通过线上交流方式，为净月高新区教师带来了一场高水准、立体化、全景式的精准培训。

7月17日，由中国国际合唱节组委会、中国教育学会音乐教育分会主办的第十六届中国国际合唱节乡村美育论坛在北京举行，论坛主题为“合唱助力乡村美育振兴”。中国教育学会音乐教育分会理事长蔡梦、副理事长兼秘书长莫蕴慧、副秘书长高洁出席论坛。

7月18日至21日，中国教育学会科学教育分会2022年学术年会在楚汉名城长沙召开，本届学术会议由中国教育学会科学教育分会主办，长沙师范学院承办。会议采取“线上+线下”的形式，国内外多所高等院校科学教育专业相关院系的院长、专业负责人、教授及教师代表，多地科学教研员、中小学科学教师，共计350余人参加线下会议，100余人通过腾讯会议参加线上会议。

7月25日至28日，中国教育学会举办2022年“音乐教师合唱教学能力提升”专题培训。会议旨在提升音乐教师合唱教学组织实施能力和水平，提高课堂教学质量，努力推进以美育人、以美化人、以美培元、面向人人的学校美育教育理念。

7月27日，由由中国教育学会基础教育评价专业委员会与教育部基础教育教学质量评价指导专业委员会主办、北京教育督导评估院承办的基础教育评价改革“星期三论坛”通过线上直播方式举办，特邀华东师范大学教育学部课程与教学系主任、课程与教学研究所副所长周文叶作“素养导向的表现性评价”专题报告, 来自北京、上海、天津、重庆、广东、海南、四川等省市3000余人参加会议。会议由中国教育学会基础教育评价专业委员会常务副秘书长、北京教育督导评估院院长赵学勤主持。

7月，在中国教育学会和人民教育出版社战略合作和共同努力之下，《中国家庭教育报告2021——学会居家学习》正式出版。《中国家庭教育报告（2021）》是一份反映新时代中国家庭教育实践、政策、理论最新成果的主题式报告，也是中华人民共和国建国以来第一份中国家庭教育报告。

8月

8月1日至7日，中国教育学会新课程“领航计划”2022年福建省基础教育领军校（园）长培育研修活动在厦门国家会计学院开展，来自福建省的103位中小学优秀校（园）长分为四个学段参加培训。

8月2日至4日，中国教育学会新课程“领航计划”福建省2022年培训在厦门国家会计学院举行。本次培训由中国教育学会与福建省教育厅合作举办，包括市县教育局长能力提升培训、基础教育领军校（园）长培育、青年骨干教师（教坛新秀）高端研修和初中学科教研组长能力提升研修4个项目，由中国教育学会在全国范围选派高水平授课专家开展为期10天的集中培训。

8月22日，由中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会主办，腾讯互娱社会价值探索中心、教育部基础教育教学指导委员会安全教育指导专委会和《中国德育》杂志社支持的“提升学校安全风险防控体系建设能力”专题公益培训通过线上举办。来自多个省市的教育安全管理干部、学校安全管理人员、中小学教师共计39万余人线上参加会议。

8月22日，中国教育学会新课程“领航计划”河南省2022年普通高中14个学科新课程线上培训顺利开班。此次培训由河南省教育厅和中国教育学会合作举办，为期9天，邀请了全国各地260余位知名学者和优秀教师授课。河南省普通高中新课程新教材实施示范校和创建校的1700余名骨干教师参加培训。

8月24日，由中国教育学会教师网络研修平台主办的“‘双减’攻坚，提高教育教学质量”系列公益直播活动第四期顺利举行。活动邀请北京师范大学外国语言文学学院教授、博士生导师、外语教育与教师教育研究所所长、教育部普通高中英语课程标准和义务教育英语课程标准修订组组长王蔷，作题为“指向核心素养的单元整体教学设计与实施”的专题讲座。

8月24日，由中国教育学会基础教育评价专业委员会与教育部基础教育教学质量评价指导专业委员会联合主办、北京教育督导评估院承办的基础教育评价改革“星期三论坛”（第三讲）通过线上直播平台举办，特邀华浙江省教育厅教研室副主任，浙江省中小学教育质量监测中心副主任张丰作《优化教育生态，完善综合评价——浙江教育质量监测及其研究发现》专题报告。

9月

9月5日，中国教育学会举办《中国基础教育》首发暨加强新时代基础教育教师队伍建设座谈会，庆祝第38个教师节，喜迎党的二十大召开。教育部部长怀进鹏、副部长郑富芝，中国教育学会会长朱之文出席首发式。多个省（区、市）教育行政部门代表、教育学会代表、校长代表、教师代表以及特邀嘉宾等共40余人参会。怀进鹏部长正式宣布《中国基础教育》首发并上线国家中小学智慧教育平台。郑富芝副部长发表讲话，对办好《中国基础教育》提出了要求和期望。

9月5日，教育部基础教育司、教师工作司和中国教育学会联合举办“加强新时代基础教育教师队伍建设”座谈会。中国教育学会会长朱之文主持会议。教育部基础教育司司长吕玉刚、教师工作司司长任友群，中国教育学会名誉会长顾明远先生，北京、上海、江苏、福建、河南、湖南、重庆、宁夏等省（区、市）行政部门代表、教育学会代表、校长代表、教师代表以及特邀嘉宾等近50人参会，共同庆祝第38个教师节，迎接党的二十大。

9月14日，中国教育学会举办教育改革实验区课题推进会。深圳宝安教育现代化实验区、上海金山艺术教育实验区和长春净月教育改革实验区三个紧密合作型综合实验区相关领导和教师参加线上课题推进会。中国教育学会副秘书长高书国出席会议并作辅导报告。

9月15日，中国教育学会和教育部基础教育司义务教育高质量基础性作业项目组联合举办的“义务教育高质量基础性作业”试用研究研讨会在线上顺利举行。教育部基础教育司教学与装备信息化处处长张权、上海市教委教研室副主任王月芬、中国教育学会秘书处成果推广部负责人朱哲、参加试用研究的22个“作业”成果推广应用示范区相关负责人、基础性作业项目组部分核心成员等参加研讨会。

9月15日，中国教育学会“‘双减’攻坚，提高教育教学质量”系列公益直播活动第五期顺利举行。中国教育学会邀请到北京市海淀区教师进修学校副校长林秀艳作《中小学教师如何做课题研究》专题讲座。

9月17日，中国教育学会中青年教育理论工作者分会第三十届学术年会在广西桂林召开。年会主题为“新时代教育评价改革与理论创新”，旨在探讨新时代深化教育评价改革的理论创新问题及其解决方案。会议包含5场特邀嘉宾报告、8场大会主旨报告和60场分论坛主题报告。来自全国40余所高等院校、科研院所的近百名特约专家和中青年学者参加，线上参与人数达4.3万人。

9月17日，由中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会教师专业发展研究中心、中共北京市大兴区委教育工作委员会、北京市大兴区教育委员会主办，北京市海淀区教师进修学校支持，北京市大兴区教师进修学校（海淀进校大兴分校）、国家教育行政学院附属实验学校承办的初专委“面向未来·初中教育校园行（第6站）”活动在北京举行。会议主题为“‘双减’背景下初中学校高质量发展行动——教育现代化视域下学校治理效能提升”。

9月23日，由中国教育学会主办、巴蜀小学承办的基础教育国家级优秀教学成果推广应用工作第14期线上交流研讨活动举行，来自重庆、南充、成都、南京、广州、石家庄、上海等地的教育专家学者和教师代表，就巴蜀小学“学科+”教学成果推广工作及成果本土化转化应用经验和成效进行交流研讨。活动吸引近13万教师线上参与。

9月24日，中国教育学会比较教育分会与上海师范大学国际与比较教育研究院共同举办的“2022年中青年比较教育学者研讨会”在位于上海师范大学的联合国教科文组织教师教育中心开幕。开幕式以线上线下方式举行，中国教育学会名誉会长顾明远教授、中国教育学会比较教育分会理事长刘宝存教授、上海师范大学副校长蒋明军教授、联合国教科文组织教师教育中心主任张民选教授等出席，上海师范大学国际与比较教育研究院院长胡国勇教授主持，5000多人次在线观看了直播。

9月28日，由中国教育学会基础教育评价专业委员会与教育部基础教育教学质量评价指导专业委员会联合主办、北京教育督导评估院承办的基础教育评价改革“星期三论坛”（第六讲）通过线上直播平台举办，特邀刘志军教授作《中小学生综合素质评价：研究与实践》专题报告。

10月

10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京隆重开幕，习近平总书记代表十九届中央委员会向大会作报告。中国教育学会秘书处党支部组织全体党员干部职工收听收看大会直播。中国教育学会秘书处党支部书记、秘书长杨银付，副秘书长赵应生，党支部委员、秘书处各部门负责人、党小组长参加集中收看。

10月18日，中国教育学会“‘双减’攻坚，提高教育教学质量”系列公益直播活动第六期顺利举行。中国教育学会邀请到北京市海淀区教育科学研究院院长、中国教育学会理事吴颖惠作《“双减”背景下，教师信息技术与学科融合创新能力提升》专题讲座。

10月29日，由中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会教师专业发展研究中心、浙江省杭州市西湖区教育局主办，北京市海淀区教师进修学校支持，浙江省杭州市西湖区教育发展研究院、浙江省杭州市十三中教育集团（总校）承办的初专委“面向未来·初中教育校园行（第7站）”活动在浙江省杭州市举行。会议主题为“践行‘双减’：初中学校高质量发展提质行动”。

10月29日至30日，由中国教育学会音乐教育分会、四川音乐学院、西南音乐研究中心主办的“2022全国美育与音乐教育学学科发展研讨会”在四川音乐学院和腾讯会议同步顺利举办。中国教育学会秘书长杨银付出席开幕式并致辞。

11月

 11月5日，中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会第十三届学术年会在北京和山西太原同步举行。中国教育学会副秘书长赵应生和山西师范大学副校长范哲锋出席会议并致辞，全国各级教育行政部门有关负责人、中小学安全管理人员和高校研究人员等2万余人通过微信视频和腾讯会议等形式参加会议。

11月9日，中国教育学会在北京召开学习贯彻党的二十大精神座谈会。学会会长朱之文主持座谈会并讲话。学会常务副会长刘堂江，副会长尹后庆、田慧生、杜希福、李天顺、杨瑞清、张志敏、周洪宇等，秘书长杨银付，副秘书长赵应生、高书国，各分支机构理事长，基础教育领域有关专家和教师代表等参加会议。会议以线下线上相结合方式召开。

11月12日至13日，中国教育学会初中教育专业委员会第十九次学术年会暨第五届教师专业发展学术会议在北京市海淀区教师进修学校举办，会议主题为“强师•提质：赋能高质量育人”。中国教育学会会长朱之文，教育部基础教育司司长吕玉刚、教师工作司司长任友群，中国教育学会常务副会长杨念鲁、秘书长杨银付、副秘书长赵应生，北京市教育委员会副主任孙其军，海淀区委教育工委书记王方，中国教育学会初中教育专业委员会理事长、北京市海淀区教师进修学校校长罗滨，华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷等出席会议。来自全国31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团的教研员、中小学校长和教师共80余万人通过线上线下形式参会。

为响应国家教育数字化战略，深入研讨教育数字化转型背景下的全员研训工作，受教育部教师工作司委托，11月14日，中国教育学会将联合华东师范大学、教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）共同举办“教育数字化战略与教师发展变革”在线论坛暨中国教育学会教师培训者协作体2022年年会。

11月17日，中国教育学会“‘双减’攻坚，提高教育教学质量”系列公益直播活动第七期顺利举行。中国教育学会邀请到浙江省特级教师，浙江省宁波市奉化区新城实验小学校长刘善娜作《核心素养背景下的作业设计与管理》专题讲座。

11月20日至22日，中国教育学会地理教学专业委员会2022年综合学术年会在北京师范大学珠海校区通过“主会场+分会场”线上直播的形式举行。本次会议主题为“新课程－新理念：落实全人教育，强化学科实践”，会议由北京师范大学珠海校区承办，北京师范大学地理科学学部和华东师范大学地理科学学院协办，新疆和北京两个分会场分别由新疆师范大学、北京通州区运城中学、北京师范大学附属中学、北京市第八十中协办。

为学习贯彻党的二十大精神，推进教育高质量发展，深化教育领域综合改革，办好人民满意的教育，加快教育强国、人才强国建设，为社会主义现代化建设提供引领支撑，11月25日，中国教育学会教育行政专业委员会召开以“深化教育综合改革 建设高质量教育体系”为主题的2022年度学术年会。

为促进中国特色教育学学科体系、学术体系和话语体系建设研究，推动本土教育学流派的创生发展，11月26日至27日，中国教育学会教育学分会在广西师范大学召开2022年度学术年会暨新时代教育学“三大体系”建设研讨会。

11月26日至28日，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会2022年年会暨第14届中小学信息技术教育研讨会举办。会议由中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会主办、华东师范大学教育信息技术学系承办、上海数字化教育装备工程技术研究中心协办。中国教育学会中小学信息技术教育专委会理事长、华东师范大学教育信息技术学系主任顾小清主持开幕式。

11月26日至30日，中国教育学会外语教学专业委员会在广西南宁举办以“关注学生发展，创新品质课堂”为主题的“2022年中学英语课堂教学观摩展示活动”。

12月

12月2日至3日，2022年高中教育教学研讨会通过线上形式举办，会议围绕“普通高中高质量发展与拔尖创新人才培养”主题进行深入研讨。来自全国各地的高中校长、教师共计10余万人参加线上会议。

12月8日，中国教育学会“‘双减’攻坚，提高教育教学质量”系列公益直播活动第八期顺利举行。中国教育学会邀请到重庆市巴蜀小学校分管课程副校长李永强作《高质量时代“双减”落地的学校实践与创新》专题讲座。

为加强成果推广应用各主体之间学习交流，分享成果推广应用的典型经验、问题及思考，促进各地推广应用工作开展，12月9日，中国教育学会常态化开展第15期成果推广应用线上系列交流研讨活动。活动主题为“共建共享——‘爱阅读’推进运动”。

12月9日至10日， 2022中国教育学会国际教育分会学术年会暨第三届北外比较教育与国际教育论坛举办。中国教育学会名誉会长、中国教育学会国际教育分会顾问、北京师范大学资深教授顾明远，中国教育学会秘书长杨银付，中国教育学会国际教育分会理事长、北京外国语大学党委书记王定华等领导和专家线上参会。

12月10日，中国教育学会班主任专业委员会2022年学术年会暨全面提升中小学班主任专业素养的实践探索研讨会通过线上形式举办。会议主题为“全面提升中小学班主任专业素养的实践探索”。教育部基础教育司副司长游森，中国教育学会副秘书长赵应生，江苏省苏州市委教育工委副书记徐卫，北京教育科学研究院党委副书记、副院长冯洪荣，中国教育学会班主任专业委员会理事长马建华等出席会议。中国教育学会班主任专业委员会理事、各地教育行政部门负责人、德育工作者和中小学班主任代表共计10万余人线上参会。开幕式由中国教育学会班主任专业委员会副理事长兼秘书长赵福江主持。

12月10日至11日，中国教育学会教育管理分会2022年学术年会在线举办。中国教育学会秘书长杨银付、吉林省教育学会常务副会长潘永兴线上出席会议并致辞。围绕“中小学校内部治理能力现代化”主题，来自全国高等院校、科研机构、地方教育行政部门、中小学校的百余位专家学者、书记校长，以大会主题报告、五场专题平行分论坛等形式展开深入交流研讨，共计8余万人线上参会。开幕式由中国教育学会教育管理分会理事长马宪平主持。

12月10日至11日，中国教育学会教育哲学研究分会第21届学术年会以线上线下相结合的方式顺利召开。中国教育学会秘书长杨银付，海南师范大学副校长杨兹举，中国教育学会教育哲学研究分会理事长、清华大学石中英教授出席开幕式并致辞。海南师范大学教育学院院长张德伟、学院党委书记易连云及学院师生代表，中国教育学会教育哲学研究分会的常务理事和理事，以及来自全国各高等院校、教育研究机构和教育媒体的教育哲学研究者参加会议。

为了更好地加强我国教育经济学学科的交流与合作，提升我国教育经济学理论研究、政策咨询和社会服务能力，12月10日至11日，2022年中国教育学会教育经济学分会学术年会在南京召开。765名来自全国各地高校、研究机构的代表参加了年会主会场和10个专题会场的交流探讨。

12月11日，由中国教育学会和东北师范大学教育学部指导，深圳市宝安区教育局主办，宝安区教育科学研究院承办的“课程建设：学校高质量发展新动能——教育现代化实验区学校课程建设项目中期成果展示会”以线下线上相结合的方式召开。中国教育学会副秘书长高书国、东北师范大学教育学部部长吕立杰、宝安区副区长练聪、宝安区教育局及教科院相关领导参加会议。

12月16日，由中国教育学会主办、重庆市江津区教育委员会承办、重庆市教育学会协办的基础教育国家级优秀教学成果推广应用第16期线上交流研讨活动举行。来自成渝双城经济圈、渝西川南联盟、全国60个示范区的教育专家学者齐聚云端共同研讨，吸引近4万人观看，共获13.4万点赞。

12月17日，中国教育学会中小学整体改革专业委员会2022年学术年会线上举办。会议主题为“推进核心素养导向的学校高质量发展”。来自全国各地的教育行政干部、中小学校长及教师代表共计15万余人线上参会。

12月17日至18日，中国教育学会中学数学教学专业委员会第十一届高中青年数学教师课例展示活动线上举办。全国30个省级会员单位的88名优秀青年教师进行了课例展示，40余位国内知名数学教育教学专家针对展示课进行点评。活动吸引了来自全国各地的数学教师近16万人线上观看。

12月17日至18日，由中国教育学会教育管理分会主办、南京师范大学教育科学学院承办的教育高质量发展与教育治理变革研讨会线上举办。中国教育学会常务副会长杨念鲁，中国教育学会教育管理分会理事长、北京教育学院原党委书记马宪平，南京师范大学副校长程天君，中国教育学会教育管理分会副理事长、北京师范大学教育学部副部长余凯等出席开幕式。来自北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学等33所高校和科研机构的80余名学者和研究生通过主旨报告、分论坛和研究生论坛等形式分享了学术观点，来自全国各地的中小学校长及教师共计2000余人在线参加会议。

12月20日，以“推动高质量发展·建设教育强国”为主题的第十三届新华网教育论坛在云端举办，中国教育学会会长、教育部原副部长朱之文线上致辞。他表示，党的十八大以来，党中央高度重视基础教育，我国基础教育取得历史性成就，实现历史性变革，发生格局性变化。“面向未来，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照党的二十大对基础教育作出的战略部署，加快建设高质量基础教育，做好各方面的贯彻落实工作，奠基教育强国。”

为贯彻落实《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》精神，进一步推广各地在婴幼儿照护服务实施路径方面积累的经验做法，12月22日，中国教育学会学前教育专业委员会在成都召开题为“新形势下婴幼儿照护服务人才培养及家庭科学育儿支持”的0-3岁婴幼儿照护服务研讨会。

12月24日，由中国教育学会家庭教育专业委员会、中国教育电视台主办，中国教育电视台少儿教育中心承办的“2022家校合作经验交流会议”在线举办。会议主题为“开启新十年 家校共育‘孤勇者’”。中国教育学会家庭教育专业委员会理事长、民进中央常务副主席、全国政协常务委员、副秘书长朱永新，中国教育电视台副台长陈宏，中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长鹿永建，以及知名教育专家、各地教育局领导、学校代表等参加会议。

12月25日，由教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院、中国教育学会农村教育分会主办的《中国农村教育发展报告2020—2022》新闻发布会在吉林省长春市举行。中国教育学会副会长、清华大学原副校长谢维和，东北师范大学副校长韩东育，科学出版社副总经理陈亮出席会议并致辞。