河北省教育学会工作总结

　　河北省教育学会第七届理事会在河北省教育厅和河北省民政厅领导下，在中国教育学会指导下，在河北省教育科学研究院和各兄弟学会的支持下，团结协作，凝心聚力，为助力建设教育强省贡献学会力量。

　　一、提高政治站位，树立正确办会方向

　　（一）强化政治引领。深入学习贯彻党的二十大及二十届一中、二中、三中全会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实全国教育大会和全省教育大会部署要求，充分认识和把握河北加快建设教育强省的历史机遇，带领全体会员全面贯彻党的教育方针，紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，落实立德树人根本任务，助力全省加快推进教育现代化。

　　（二）落实党建工作。充分重视党建工作在学会及分支机构事业发展中的重要性，切实加强秘书处和分支机构的党建工作，2018年中共河北省教育学会党支部成立，在河北省教育科学研究院党总支领导下开展工作。学会充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，加强对学会党员的教育、管理和监督，通过开展各类培训和实践活动，提高党员干部的综合素质和业务能力，为学会的发展提供人才支持。

　　二、加强学会自身建设，促进分支机构规范发展

　　（一）完善有关规章制度。学会于2018年5月召开第七届会员代表大会并完成换届工作，会上审议通过《河北省教育学会章程》；2021年7月4日河北省教育学会第七届常务理事会第二次会议审议通过《河北省教育学会分支机构管理办法》和《河北省教育学会会员管理办法》。

　　 （二）规范分支机构发展。完成分支机构整顿工作，发布《河北省教育学会关于分支机构整顿结果和重新登记有关事项的通知》，保留分支机构27个，完成分支机构重新登记，实行分支机构业务活动前置审批。成立教育管理专业委员会，学前教育专业委员会、书法教育专业委、舞蹈教育专业委员会和教育学专业委员会四家分支机构换届。积极发挥分支机构作用，各分支机构深入教育研究、开展学术和社会活动、指导改革与推广成果、承担委托任务、组织教师培训以及组织教学评比，卓有成效。

　　三、开展基础教育一线服务，丰富学术活动类型

　　（一）举办中小学校长论坛，提升我省中小学校长的管理能力与水平

　　近年来，学会共举办了三期中小学校长论坛。举办论坛旨在为探索新时期学校办学的新思路和新方法，搭建校长对话交流的平台，提高学校的管理水平，打造一批特色学校和品牌学校，发现并培养一批教育理念先进、教育思想独到的校长队伍。论坛受到全省校长的欢迎，既展示了学校办学的理念和方法，又交流了先进经验。

　　（二）开展学校文化研究，建设一批特色文化品牌学校

　　学会下发《河北省教育学会关于开展学校文化建设的工作方案》，旨在结合中国教育学会“现代学校联盟计划”和“全国学校文化建设研究基地”工作，在中小学校中遴选出有一定文化建设基础、教育质量和办学条件相对较好的学校，通过共建共享，以点带面，推进全省中小学校文化建设。截至目前，学会共建设37所实验校。

　　（三）以课题为引领，努力提升中小学教师的科研能力和水平

　　学会加大力度做好中国教育学会课题和河北省课题的立项、培训、管理和结题工作。在承担中国教育学会课题和管理省内课题工作中，学会既重结果更重过程，把立项、培训和结题等工作办成成果展示交流与指导培训相结合的活动，受到中小学教师和校长的肯定和欢迎。

　　（四）召开“城乡教育优质均衡与高质量发展”研讨会

　　2021年5月，“城乡教育优质均衡与高质量发展”研讨会在石家庄市召开。该研讨会由学会和北京明远教育书院主办、石家庄市教育局承办，我省260余名县域中学校长、优秀教师代表参加了会议。会议围绕“城乡教育优质均衡与高质量发展”主题，就促进城乡教育高质量发展推进城乡教育公平，增强城乡教育办学活力，构建城乡高质量教育体系等问题进行了研讨。与会专家、代表分别赴井陉县第一中学和赞皇县第二中学开展了高中数学、初中物理学科同课异构以及专家培训活动。

　　（五）组织全国中学生生物学联赛

　　省中学生生物学竞赛委员会秘书处设在省教育学会秘书处，负责全国中学生生物学联赛河北赛区初赛、根据初赛成绩选拔部分学生参加全国生物学联赛和全国生物学竞赛工作的具体组织实施。2018年至2024年，我省在全国中学生生物学竞赛中成绩位居全国前列，共获得金牌65枚，银牌44枚，铜牌7枚，历年竞赛成绩均在全国名列前茅。学会高度重视生物学竞赛的组织工作，保证生物学科赛事在公平、公正、公开透明的环境下高质量发展。

　　（六）与省教科院联合开展中小学省级优质示范课评选活动

　　学会每年与省教科院联合开展基础教育各学段各学科的中小学省级优质示范课评选活动。每年设立一个主题，评选课围绕主题开展活动。省级优质示范课评选活动引导广大教师以新课程标准为指导，深入研究教育教学质量提升策略，优化教育教学方式，全面发展学生素养，促进全省中小学（幼儿园）教育教学高质量发展，充分发挥优质课堂教学实践的示范引领作用。

　　（七）积极推进教育帮扶，持续助力乡村振兴

　　学会响应省社会组织管理局发布的《关于积极参与乡村振兴的倡议书》文件精神和要求，努力做好教育帮扶工作。2020年我会向涞源县南马庄乡中心小学、南走马驿镇中心小学和北城子中学三所学校捐赠了价值15495.85元的图书，同年 10月我会被河北省民政厅、北京市民政局、天津市民政局评为“京津冀社会组织跟党走——助力脱贫攻坚行动”优秀单位。2022年学会花费7920元为石家庄市井陉县南陉乡南陉学校购置篮球165个。

　　四、推进务实合作，实现共赢发展

　　（一）加强与中国教育学会的密切联系。积极参加中国教育学会组织的学术会议、研讨会、培训等活动，得以与全国范围内的教育专家、学者及学会同行深入交流，分享经验、探讨问题。及时向中国教育学会反馈我会的动态和需求，在中国教育学会的指导下积极展开学会工作。遴选优质课例参加全国展示，组织会员参加中国基础教育论坛活动，学习先进教育理念和研究成果，助力提升教学教育质量。

　　（二）深化与其他省份教育学会的交流合作。组织学会成员及学校代表参加了重庆市教育学会、山西省教育学会、河南省教育学会、天津市教育学会、内蒙古自治区教育学会等主办的学术和交流活动，加强了沟通联系。学习借鉴兄弟省份教育学会先进经验，学会领导带队先后赴西安市、成都市调研学习陕西、四川两省教育学会的办会经验，形成调研报告；接待河南省教育学会调研组来我会调研，两会就办会经验、师资培训工作情况及党办工作情况等方面开展交流，促进了自我反思与提升。

　　几年来，学会克服工作力量不足、保障措施不完善等困难，取得了一定成绩，发挥了智库型学会社会组织的作用，为教育高质量发展做出了学会贡献。未来，学会将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党建引领学会建设，提升服务教育高质量发展的能力。