山西省教育学会工作总结

　　山西省教育学会在山西省社科联、省教科院、上级学会和各市教研室及学会的支持下，全面贯彻教育方针，不断加强自身建设，广泛开展群众性学术活动，积极参与全省教育教学改革研究与实验，坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，认真履职、辛勤工作，在汲取历史智慧中守正创新，在紧扣时代脉搏中开拓进取，为党和我省教育事业取得新的重大进展作出了不懈努力。

　　一、在党建工作上：坚持政治建会，强化导向性

　　山西省教育学会始终将坚定正确的政治方向摆在首位，进一步明确学会在新时代的职责和使命。在思想上凝练出“初心为始  正觉为终”的鲜明特色。将思想教育落实在行动上，扎根在日常学术工作的方方面面，用党建指引学会的各项工作，为构建中国特色、中国风格、中国气派的教育学学科体系、学术体系和话语体系，贡献学会力量。

　　坚持理论学习，提高会员的理论素养。全面贯彻党的教育方针，聚焦立德树人根本任务，带领会员自觉坚持理论学习，并使之做到制度化、经常化。始终把学习和贯彻历次全会精神，尤其是习近平总书记关于教育工作的系列论述，作为学会理论学习的重要内容。尽管会员组成分散，但学会依旧争取能集中学习活动。活动中学思想、悟方法、谈感想。活动内容丰富，并努力与实际工作相联系，在活动交谈中涌现出不少好的想法和工作方法，从多角度了解每位党员在工作中落实学习的成效和将学习成果转化成推动工作实践的强大动力的生动实例。例如：秘书长陈晓力同志在一次交流中作了题为“让信念凝成一片海，书写自己的教育史诗”主题交流，交流从三个方向切入：一是“干一行，爱一行”。干一行，爱一行是一种敬业精神，他说，“一个人无论从事什么职业，都应该做到干一行爱一行。”干一行爱一行是一种优秀的职业品质，是所有的职业人士都应遵从的基本价值观；二是“爱一行，专（钻）一行”。爱一行，专（钻）一行体现的是一种专业精神，他强调，“我们这样的科研学术团体一定要坚持读书、坚持写作、坚持积累、坚持研究，这样才能成为教育智库的力量，做个教育的有心人”；三是“专（钻）一行，通一行”。专（钻）一行，通一行说的便是个人的专业研究方向，他说，“这个时候需要不忘初心，砥砺前行。即需要通过干一行，爱一行，专（钻）一行，通一行拾阶而上、逐层递进，从而将干一行爱一行的理念变成实务”。副秘书长崔云宏同志从自身学习和生活的感受出发，作了题为“不忘初心  牢记使命，努力做好小语教科研工作”的主题交流。他用三句话概括了本次交流的主要内容。第一句，一辈子做一件事；第二句，做一件事就用了一辈子；第三句，一辈子做好一件事。崔老师建议青年人要做好几件事情，一是不动，二是长时间不动，三是根基往下走，四是努力向上长，五是要向阳光长，这就保证了信念毫不动摇，明确成长方向，向着正确的方向成长。崔老师提炼了青年成长中的三个关键词：一是学习探索，会学习的人知识能融会贯通。二是创新实践，这存在巨大的不确定性，也具有巨大的挑战性。三是反思重建，反思能做系统分析，对未来做一做预测。

　　加强组织建设，强化学会的导向性。山西省教育学会在坚实的理论学习基础上，坚持增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，找准定位，问题导向，守正创新在各项工作中重视和加强学会系统党的建设，保证发挥党组织的政治核心作用和党员先锋模范作用。学会指导分支机构落实清理整顿工作和换届调整工作，加强所属机构的建设；引导广大中小学幼儿园和基础教育工作者全面贯彻党的教育方针，加强中华优秀传统文化教育和革命传统教育，培养广大学生的家国情怀，促进学生德智体美劳全面发展，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。具体工作均落实在每次的学术活动中。

　　二、在工作开展上：坚持服务立会、学术兴会，提升贡献力、扩大影响力

　　在学会工作方面，以服务为根本着力点，努力将学会打造成：“广大一线教育工作者的精神家园，未来教育家成长摇篮。”

　　1.坚持贯彻服务立会，为党和政府贡献学会的力量。山西省教育学会坚持为各级教育行政部门服务、为教育教学一线服务、为广大会员服务的宗旨，助力广大教育工作者参与教育理论、教学实践研究，引导优质教育资源向乡村、欠发达地区辐射，进一步提升学会的服务贡献力；坚持将服务融入中心工作，更好地服务教育决策，把学会的发展放在新时代的大背景下，立足山西省教育发展全局来谋划和推动学会的事业发展。紧扣基础教育改革发展的主题主线，引导推动各级各类学校聚焦提高育人质量，力争取得新的突破；面向社会、面向基层积极开展公益活动，是学会践行服务宗旨而着力做好的一项常规线工作。

　　2.以学会的立会之本和服务原则为导向，在开展学术研究、提高科研能力和水平的各项活动中，坚持学术兴会，提高学会在政府和一线教师中的影响力。代表性学术活动有：

　　运用好学术社团的平台优势和专家资源，致力打造全省基础教育领域具有重要影响力的学术品牌，不断提升学术活动的规模和水平。代表活动：“黄河教育学术论坛”新课标系列培训研修活动。

　　努力把学会打造成全省高水平的新型教育智库。引导广大教师和基层管理者，聚焦重大教育问题开展系统研究。代表活动：山西省名师在线工作室教师专业素养提升工程。

　　精心打造了一支以学科专业领域专家学者为骨干，以直接从事教育教学实践的校长和教师为主体，忠诚党的教育事业、志愿为学会建设和发展贡献力量的人才队伍，使学会成为科研兴教的主力军。代表活动：送教下乡、教学质量提升项目、教师教学技能培训。

　　继续开展教育科研培训工作。为使群众性的教育科研工作扎实开展并取得成效，开展草根小课题研究，引导一线学校和教师根据自身特色，以问题为抓手，开展课题研究工作。申报并立项的山西省教育科学“十四五”规划课题有《山西省中小学优秀班主任专业成长个案研究》《山西省各级特色名师工作室研究》《新时代中小学打造文学特色校园行为文化的实践研究》，并组织了开题及子课题申报和研究活动。

　　开展多项学术交流活动。如：与陕西省教育学会合作开展“丝路之春”“丝路之秋”当代名师大讲堂活动，与北京中教市培教育研究院、北京语言大学读写研究中心共同举办了第六届全国名师工作室学术年会，举办了“南北名师”第五届全国小学语文青年教师课堂教学观摩活动，黄河流域九省区教育高质量发展论坛，“百名校长下江南”校长研修班提升项目，承接了甘肃省校长高级研修班抵晋考察学校课程建设，河南、新疆建设兵团两省区教育考察团观摩学习山西省实验中学高中教育等。