谷铮：助力在线课堂的技术工具——快速学会Office Mix

　　谷铮，沈阳市教育信息化专家、微软教育讲师，沈阳市和平区教育研究中心负责中小学教师信息化应用培训工作，指导一线教师开展信息化教学工作。

　　本讲课程谷老师为大家讲解了微课制作、PPT设计、微信听听文档、线上教学以及微课应用等主要内容。

　　Office Mix是快速制作微课的一个PPT插件，只有6.53M，不需要注册会员。免费安装后，当我们打开PPT文档时，在工具栏就可以Mix选项卡。Office Mix其实就是PPT的插件，安装完成后会自动嵌入我们已有的PPT软件中。

　　一、微课

　　1.用Mix录制PPT演示文档生成微课

　　重点：录制前写好备注，可在每页PPT下面将要说的内容写在备注中，这样在录制时，无需背稿，看屏幕说话即可。

　　备注在哪里添加？PPT编辑页面底部——添加备注。

　　录制微课时，备注信息将在此处显示

　　在Mix菜单下我们常用的功能是第一个——幻灯片录制。

　　步骤如下：

　　步骤1：选中第一页（从头开始录制），点击幻灯片录制按钮，进入录制界面

　　步骤2：屏幕右侧——摄像头和麦克风设置，默认情况为不显示摄像头画面，如果老师想出镜，可将摄像头打开。

　　步骤3：点击左上角——录制按钮，开始录制微课。这一页都录完了，单击画面或向右箭头进入下一页进行录制。

　　步骤4：左上角第一个按钮为暂停录制，老师们可以根据录制情况进行暂停。

　　步骤5：左上角第二个按钮为停止录制，微课录制完成后点击该按钮。

　　步骤6：录制时不要怕说错，即使说错也正常把整个PPT都录完，然后单独找到说错的那页，对该单页PPT进行重新录制。例如：第二页录制错误，返回编辑界面，选中第二页，再点击录制按钮单独录制这一页。录完点击红色停止按钮后，会弹出对话框为“是否要覆盖此录制”，如果满意这次重录的选择“是”，即可覆盖原说错音频；如果不满意还想重录选择“跳过”，再重新录制。

　　步骤7：录制完毕后，选择右上角Close，退回到正常模式。选择【文件】-【导出】-【创建视频】即可导出视频，选择要输出的清晰度和保存位置，一般课程基本选择720P，也可生成480P的小版本，方便在微信等社交软件进行传播。导出视频时，一定观察进度条是否完整导出，待完全导出后可播放微课。

　　导出进度条在编辑页面最底部

　　注意：创建视频页面有一项——放映每张幻灯片的秒数，此处为系统给每页没有录制内容的PPT页面自动生成的播放时长，我们只需要将不录制内容的PPT页面隐藏，只保留要录制成微课内容的PPT页面即可。

　　2.用Mix录制电脑屏幕生成微课

　　当我们需要录制演示操作性微课，而不是观看PPT就能学会的微课时，我们需要用到Mix菜单中的第三个功能——屏幕录制。

　　步骤1：点击屏幕录制选项，进入录制屏幕。

　　步骤2：选择录制区域，按住鼠标左键，向右下方拖拽，区域选好后松开鼠标左键。红色虚线框内的高亮部分即为录制区域，该区域的操作都会被录制下来。

　　步骤3：点击录制按钮，三秒倒计时后开始录制。

　　步骤4：点击停止按钮，录制完成，视频出现在PPT文档中。

　　步骤5：保存微课视频，右击PPT中录制好的屏幕视频，选择将媒体另存为，保存在适当位置即可。

　　Office Mix是目前录制微课比较方便的软件，因为老师无需学习视频编辑软件，或者是下载一些格式加工软件，直接安装Office Mix插件后，用里面的Mix功能进行微课录制即可。而且老师上课大多还是用PPT课件居多，我们只需要把PPT做好，然后讲课，哪页有错误可以再次单独录制。整个录制完之后点击文件导出，创建视频就可以了，简单便捷。具体优势如下

　　提醒：如果老师们想用Mix功能录制微课，还需要满足以下软硬件条件

　　微课的制作标准

　　·　能看清

　　·　能听清

　　·　内容正确

　　·　PPT的大小设计16:9

　　·　远离宋体字（建议使用微软雅黑）

　　·　字号>28号

　　·　不要在微课里提问

　　·　时长6-10分钟，不宜过长

　　二、PPT

　　PPT的目的是Power Your Point（强化你的观点），它是一个可以减少信息传递损耗的辅助交流工具。

　　PPT设计原则：

　　1. 比例：推荐使用16:9比例的全屏显示

　　2. 图片：一图胜千言，但图片一定要与主题内容相关

　　3. 字体：推荐使用微软雅黑字体

　　4. 颜色：推荐使用的颜色2~3种，不宜过多

　　5. 动画：仅为配合上课，推荐使用简单的动画如淡化、擦除等

　　制作优良的PPT最需注意的两个要点：对齐和对比。

　　使用对齐和对比包括：

　　☆文字大小对比

　　☆文字大小，外加粗细对比

　　☆文字大小，外加颜色对比

　　☆使用直线来进行内容区隔

　　☆使用色块来凸显重点内容

　　☆使用不同的字体进行对比

 （对比图展示）

　　课件制作时的常见问题及解决方法

　　1.问题1：把无用的图片去掉，不是所有的图片都是有用信息。

　　问题2：4:3的比例导致左右两边有黑条。

　　修改完善：需要突出的内容用红色色块加白色文字的对比形成反差；次要的内容，选择灰色进行降级处理；结合一些相应的提示箭头进行展示。

　　2.问题1：在处理人物头像的时候要等比例缩放。

　　问题2：整套PPT字体颜色不超过3种，不要用亮黄色，容易看不清且不高级。

　　修改完善：等比例缩放图片使其看起来高大伟岸，该归类的的归类，想突出的地方用红色突出，整套PPT定好基础色调后贯穿到底。

　　3.问题1：4:3的比例导致两侧有黑条。

　　问题2：第一眼看到这张图片的时候，视觉重心需要跳转左上-右上-右下，且字体超过三种。

　　修改完善：保留切合主题的背景图片，运用统一的字体，应用颜色和字号大小对标题进行突出，上下线条的应用即起到了分割作用，避免导致视觉重心跳转的问题。

　　模板网站分享

　　www.officeplus.cn——这个网站提供有非常多高质量的PPT模板，还有Word、Excel模板以及高清图片素材。

 　　三、微软听听文档

　　这个一个微信小程序，非常方便，适用于身边没有电脑时，用手机给一个图片配音，生成文档分发给学生或者班级群。在微信小程序中搜索“微软听听文档”即可使用，操作简便。

　　四、关于线上教学

　　目前老师们常用到的是直播教学，但是直播中可能存在网络问题、时间问题、学习效果问题等。

　　如何更好地开展线上教学，推荐采用录播的方式，以下是沈阳市中小学上“云课”的模式，供大家参考：给学生发送提前录制好的课程，学生可以自主的选择观看时间，而且对网络没有那么严重的依赖性。学校可以安排老师结合白天“云课”的内容，给学生发送相关的习题进行巩固，在晚上采用线上直播针对学生在课程学习中遇到的问题进行答疑，通过这样多种方式的组合开展线上教学，保证“停课不停学”。

　　五、微课的应用

　　制作好的微课如何能发挥它最大的作用？这是我们一直在思考的问题。目前常见的是以下几种方式：

　　对比方式1和2，我更推荐方式3，如果没有平台的支持，最原始的方法就是把微课和习题通过微信或者qq群的方式发出去,让学生做完题以后拍照，返回来这张图片，老师再进行批改。

　　未来的信息化教育一定是基于数据的，根据数据反馈做调整，做题要有一定的数据反馈才能发挥微课的作用，助力我们线上教学。以上就是我对微课应用方面的一些浅见，希望对于各位老师有所帮助。

　　福利：

　　Office Mix下载地址（在电脑中打开浏览器，复制链接地址）：

　　链接：

　　https://pan.baidu.com/s/14GVhBadmOvuB_XPoGTQv6A

　　提取码：v0ha