关于开展第三届科学教育支持计划申报工作的通知
各理事、会员，相关小学科学教师和科学教育工作者：
为贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神，扎实推进《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》目标任务，积极响应国家“在教育‘双减’中做好科学教育加法”的相关政策，致力于推动社会各界对儿童科学素养的培养、对小学科学教学研究和实践成果的重视、对小学科学教育改革研究者和科学教师群体的关注和支持，现组织开展第三届科学教育支持计划申报工作。有关事项通知如下。
一、主办单位
中国教育学会科学教育分会
北京桂馨慈善基金会
二、申报要求与方向
科学教育支持计划是由中国教育学会科学教育分会和北京桂馨慈善基金会共同组织实施的教育公益项目，旨在鼓励小学科学教育工作者积极投身于科学教育教学改革、研究和创新的长期激励计划，迄今已举办两届，本次计划重点围绕以下4个方向开展，开展小学科学教育改革研究与探索实践成果的申报工作。
（一）改革创新的科学课堂
改革创新的科学课堂聚焦于对课堂教学的微观研究。鼓励科学课堂在联系儿童生活实际、创设真实情景、引导观察、启发提问、做思结合等方面做深入研究和实践。重点关注在“引导儿童观察、启发儿童提问、激发儿童思维”方面具有突出研究、实践和创新的课堂教学案例。成果可以是一节科学课或相连几节课、一组单元课。送交申报材料如下：
1.记录课堂教学实施过程的实录视频；
2.根据实录视频整理而成的实录文稿；
3.教学设计；
4.教后反思。
（二）改革创新的科学活动
改革创新的科学活动聚焦于课程的延伸和拓展。鼓励科学活动对儿童科学素养养成、跨学科融合、文化融入、技术整合等方面做深入研究和实践。成果可以是一个科学活动或相连几个活动。送交申报材料如下：
1.记录活动实施过程的文字概要说明；
2.记录活动实施过程的视频；
3.根据实录视频整理的实录文稿；
4.活动实施的回顾和反思。
（三）改革创新的科学教学内容
改革创新的科学教学内容聚焦于教材内容的创新。成果可以是对原有教材内一节课、相连几课或一个单元教学内容的改编，也可以是自主创新的教学内容（如校本教材）。送交申报材料如下：
1.科学教材文本；
2.教材使用说明；
3.教学内容实践的视频、材料、报告等；
4.对教材的推介和反思。
（四）多种内容或形式的研究与实践成果
除改革创新的科学课堂、活动、教学内容外，成果可以是一本好书、一个有价值的实践案例报告、课题、教具等。送交申报材料如下：
1.图书：提交电子版或纸质版书籍；
2.实践案例报告/课题：相关研究成果及佐证材料；
3.教具：介绍教具的图文和视频、教具的使用说明。
二、申报过程
自通知发布日起，至2026年7月30日截止。
成果公示：2026年12月。
成果展示：2027年5月。
三、申报方式
1.申报人须为中国教育学会个人会员，或其所在单位为中国教育学会单位会员。
2.通过科学教育支持计划专题页面进行申报，填写申请表。https://science.greenandshine.org.cn/category/17
3.按自选申报方向提交相应的材料。
四、联系方式
科学教育分会
联系人：索南昂修
电话：15001354610
北京桂馨慈善基金会
联系人：徐伟
电话：010-59004753转820（工作日09:00-17:30）
邮箱：wxu@greenandshine.org
中国教育学会科学教育分会
2026年3月18日