关于“中国教育学会小学数学教学专业委员会第二十一届学术年会”交流论文名录的公告

　　中国教育学会小学数学教学专业委员会于2025年11月2至3日在山西省太原市举办了主题为“变革・赋能：推进小学数学教育高质量发展”的第二十一届学术年会。

　　经推荐，共有141篇论文到会进行交流。年会论文聚焦当前教学实践中的四个热点问题：“双减”政策下小学数学课堂教学提质增效实践探索、跨学科综合实践活动的设计与实施、小学数学幼小衔接课程设计与实施、人工智能时代小学数学教与学的变革，积极探索学科育人方式的变革，呈现了丰富的、有深度的、可借鉴的实践研究案例，具有创新性、示范性、引领性，为全面开创小学数学教育新局面奠定了坚实基础。

　　现将交流论文名录予以公告。