作者:中国教育学会
时间:2017-04-27 16:13:45
来源:中国教育学会
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关于举办“新政策·新趋势·新技术 学术引领服务升级——2017年中国教育学会会员日”活动的通知


学会发〔2017〕62号

各单位会员、个人会员、实验区,相关学校、科研院所和教育企事业单位:
  为加强对会员专业化发展的指导和帮助,进一步完善会员服务制度,中国教育学会以会员核心诉求为出发点,强化会员服务,创新服务形式,现全面升级会员服务体系,并决定于2017年7月21日在北京国际会议中心举办“新政策·新趋势·新技术 学术引领服务升级——中国教育学会会员日”活动。

  届时,中国教育学会将首次面向会员及其他与会者从会员服务理念、服务内容创新及后续实施路径三个方面对全新升级的个人会员及单位会员服务体系进行全方位解读;对中国教育学会目前开展的重点项目进行深度剖析,邀请知名专家学者分享精彩观点,加深会员对相关项目的了解并提供参与契机;对表现突出的单位会员、个人会员进行表彰奖励,树立先进典型,邀请优秀代表交流经验。此外,现场将穿插丰富有趣的互动参与及体验环节。现将有关事宜通知如下:

  一、大会主题
  新政策·新趋势·新技术 学术引领服务升级

  二、组织单位
  中国教育学会

  三、会议时间及地点
  会议时间:7月21日09:30-12:00 14:00-17:00
  座谈会时间:7月22日上午
  报到时间:7月20日09:30-16:30
  报到及会议地点:北京国际会议中心

  四、会议日程(拟定)
  7月21日上午:
  开幕式:参会领导致辞
  主旨报告:立足学术前沿,创新会员服务,助力会员专业成长——中国教育学会会员服务全面升级
  会员表彰:首届优秀个人会员
  首届优秀单位会员
  (注:具体参评办法请关注后续评选通知)
  代表分享:优秀个人会员代表分享
  优秀单位会员代表分享
  7月21日下午:
  分会场(一)助力·教师专业发展与成长
  报告1:教师专业成长的监测技术与方法
  报告2:中国教育学会教师专业发展实验区项目介绍
  报告3:教师专业发展项目助力地方教育发展——教师专业发展实验区经验交流
  圆桌论坛:教师专业测评在教师专业发展中的地位和作用
  分会场(二)领航·辅导教育健康发展
  报告1:在“民促法”框架下辅导教育行业的规范要求及发展趋势
  报告2:中国教育学会辅导机构教师专业水平等级认证项目——中小学辅导教育行业教师培训现状与需求分析及等级认证相关工作解读
  报告3:提升教师专业水平是辅导教育机构的核心竞争力——辅导机构教师专业水平等级认证项目试点单位工作交流
  圆桌论坛:辅导机构规范化发展的探索与实践
  分会场(三)趋势·教育服务新生态
  报告1:2017国际教育服务发展研究综述
  报告2:中国教育学会第三方教育服务联盟项目介绍
  报告3:学术服务如何促进学校教育质量提升
  圆桌论坛:机遇与挑战——第三方服务助力公办教育发展
  7月22日上午:
  分享·会员服务助推会员专业成长
  座谈会(一)中国教育学会单位会员交流分享
  座谈会(二)中国教育学会个人会员交流分享
  座谈会(三)地方学会代表会员服务交流分享

  五、参会人员
  教育界专家学者、中国教育学会领导、各分支机构代表、单位会员代表、个人会员、各实验区代表、中小学校长、教师、教育企事业单位代表等。

  六、参会费用
  本次大会不收取任何费用,交通、食宿费用自理。
  七、参会须知
  1.报名时间:通知印发之日起至7月18日截止,报名人数满额将提前截止报名。
  2.大会报名方式:扫描下方二维码,提交申请意向。
  3.座谈会报名方式:扫描下方二维码,提交申请意向。每场座谈会仅限30人,报名成功后将收到电话或邮件通知。
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  八、联系方式
  支持单位申请咨询电话:汪老师010-61190993-301
  联系人:刘老师010-61190638
  联系邮箱:liujing@cse.edu.cn




                        中国教育学会
                       2017年4月27日

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